牛津译林版高一月考英语必修一1、2单元知识点复习提纲

牛津译林版高一月考英语必修一1、2单元知识点复习提纲亲爱的同学们，月考的脚步日益临近，为帮助大家高效梳理必修一前两个单元的核心知识，巩固学习成果，特撰写此复习提纲。本提纲力求突出重点、难点，注重知识的系统性与实用性，希望能成为大家复习路上的得力助手。请同学们结合课本、笔记及练习，逐条落实，查漏补缺，争取在月考中取得理想成绩。第一单元：Schoollife一、核心词汇与短语1.重点名词*`experience`(n.经历；经验)：注意区分可数与不可数含义。作“经历”讲时可数，作“经验”讲时不可数。*`assembly`(n.集会，会议)*`earn`(v.获得；赚得)：常与`respect`,`money`等搭配。*`respect`(n.&v.尊重)：`showrespectforsb./sth.`*`average`(adj.平均的；n.平均数)*`challenge`(n.&v.挑战)*`literature`(n.文学)*`generation`(n.一代，一代人)*`grade`(n.成绩；年级；等级)*`schedule`(n.时间表，日程安排)2.重点动词及动词短语*`attend`(v.出席，参加)：`attendschool/class/meeting`*`achieve`(v.取得成就，实现)：`achieveone'sgoals`*`prepare`(v.准备)：`prepareforsth.`,`preparesb.forsth.`*`devote`(v.致力于，奉献)：`devoteoneselfto(doing)sth.`*`spend`(v.花费)：`spend...onsth.`,`spend...(in)doingsth.`*`miss`(v.想念；错过)*`join`/`joinin`/`takepartin`/`attend`的辨析与运用。3.重点形容词与副词*`challenging`(adj.具有挑战性的)*`amazing`(adj.令人惊奇的)*`previous`(adj.以前的，先前的)*`independent`(adj.独立的)*`extra`(adj.额外的)*`immediately`(adv.立刻，马上)4.重要介词与固定搭配*`attheendof`(在……结束时)*`inchargeof`(负责，掌管)*`insteadof`(代替，而不是)*`aswellas`(也，和……一样)*`befondof`(喜欢)*`lookforwardto`(期待，盼望)：注意`to`为介词，后接名词或动名词。*`takepartin`(参加)*`forfree`(免费地)二、核心句型与语法1.一般现在时与现在进行时*一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态；客观真理、科学事实。*区分：`Heusuallygetsupearly.`(一般现在时)vs.`Heisgettingupnow.`(现在进行时)2.时间状语从句*引导词：`when`(当……时候),`while`(当……时候，在……期间),`as`(当……时候，一边……一边……)*`while`引导的从句中，谓语动词通常为延续性动词，多用进行时态。*例句：`Iwasreadingabookwhenmymothercamein.`/`WhileIwasreading,mymothercamein.`3.`it`作形式主语*句型：`Itis+adj.+(forsb.)+todosth.`表示“（对某人来说）做某事是……的”。*例句：`ItisimportantforustolearnEnglishwell.`4.感叹句*结构：`What+(a/an)+adj.+n.+(主语+谓语)!`/`How+adj./adv.+(主语+谓语)!`*例句：`Whataninterestingstoryitis!`/`Howinterestingthestoryis!`三、单元话题写作指导*话题：描述学校生活、介绍新学校/新老师/新同学、分享学习经验或感受。*常用表达：*`Myschoollifeiscolorfulandmeaningful.`*`Ourschoolisequippedwithmodernfacilities.`*`Iamdeeplyimpressedby...`*`Ihavemadegreatprogressin...`*`Ifindit+adj.+todosth.`*注意事项：运用本单元所学词汇和句型，内容具体，情感真实，条理清晰。一、核心词汇与短语1.重点名词*`adult`(n.成年人)*`fault`(n.过错，错误)*`stage`(n.阶段，时期)*`relationship`(n.关系)*`pressure`(n.压力)*`freedom`(n.自由)*`argument`(n.争吵，争论)*`balance`(n.平衡；v.平衡)*`decision`(n.决定)2.重点动词及动词短语*`handle`(v.处理，应付)*`avoid`(v.避免)：`avoiddoingsth.`*`insist`(v.坚持)：`insiston(doing)sth.`,`insistthat...`(从句用虚拟语气或陈述语气)*`argue`(v.争吵，争论)：`arguewithsb.about/oversth.`*`allow`(v.允许)：`allowsb.todosth.`,`allowdoingsth.`*`forbid`(v.禁止)：`forbidsb.todosth.`,`forbiddoingsth.`*`focus`(v.集中注意力)：`focusonsth.`*`suffer`(v.受苦，遭受)：`sufferfrom...`*`doubt`(v.&n.怀疑)*`trust`(v.&n.信任)*`apologize`(v.道歉)：`apologizetosb.forsth.`3.重点形容词与副词*`confused`(adj.困惑的，糊涂的)/`confusing`(adj.令人困惑的)*`physical`(adj.身体的)/`mental`(adj.精神的，心理的)*`normal`(adj.正常的)*`rebellious`(adj.叛逆的)*`stressed`(adj.焦虑不安的，感到有压力的)*`calm`(adj.平静的，冷静的；v.使平静)*`patient`(adj.有耐心的)*`angry`(adj.生气的)：`beangrywithsb.`,`beangryaboutsth.`*`gradually`(adv.逐渐地)4.重要介词与固定搭配*`beworriedabout`(担心)*`beangrywith`(生某人的气)*`atpresent`(目前，现在)*`intheend`(最后，终于)*`asaresult`(结果)*`inaddition`(此外)*`insteadof`(代替，而不是)*`getalong/onwith`(与……相处)*`bebusywithsth.`/`bebusydoingsth.`(忙于做某事)*`makeadecision`(做决定)*`thinkof`(想起，认为)*`atthatage`(在那个年龄)二、核心句型与语法1.一般过去时*表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用，如`yesterday`,`lastweek`,`twodaysago`,`in2020`等。*动词过去式的构成（规则与不规则变化）。*例句：`Iwenttotheparkyesterday.`/`Shewasastudentthreeyearsago.`2.过去进行时*表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。常与`at8o'clocklastnight`,`thistimeyesterday`,`when`,`while`等引导的时间状语从句连用。*结构：`was/were+doing`*例句：`IwaswatchingTVwhenhecalledme.`/`Theywereplayingbasketballfrom3to5yesterdayafternoon.`3.情态动词`can/could`,`may/might`,`must`,`should`*`can/could`:能力；许可；可能性（`could`语气更委婉或用于过去）。*`may/might`:许可；可能性（`might`可能性比`may`小）。*`must`:必须；肯定（推测）。否定式`mustn't`表示“禁止”。*`should`:应该；按理说。*注意：`must`提问，否定回答用`needn't`或`don'thaveto`。4.宾语从句*连接词：`that`(陈述句，可省略),`if/whether`(一般疑问句),`what`,`who`,`whom`,`whose`,`which`,`when`,`where`,`why`,`how`(特殊疑问句)。*语序：宾语从句要用陈述句语序。*时态：主句为一般现在时，从句可根据实际情况用各种时态；主句为一般过去时，从句通常用相应的过去时态（客观真理除外）。*例句：`Ithink(that)heisright.`/`SheaskedifIwouldgowithher.`/`Doyouknowwherehelives?`三、单元话题写作指导*话题：谈论成长中的烦恼（如与父母的沟通问题、学习压力、交友困惑等）、提出解决问题的建议、描述一次难忘的经历或感悟。*常用表达：*`Ioftenfeelstressedbecauseof...`*`Ihavetrouble/difficulty(in)doingsth.`*`Inmyopinion,weshould...`*`Isuggestthat...`/`Mysuggestionisthat...`*注意事项：运用恰当的连接词使文章连贯，如`firstly`,`secondly`,`however`,`therefore`,`inconclusion`等。表达要清晰，观点要明确。复习