2026年小学语文素养模拟试题

2026年小学语文素养模拟试题考试时间：90分钟满分：100分亲爱的同学们，欢迎参加本次语文素养模拟测试。在接下来的时间里，请你仔细读题，认真思考，用心作答。希望你能尽情展现自己的语文积累与运用能力，享受这个用语言文字交流的过程。祝你取得好成绩！一、基础知识积累与运用(30分)(一)拼音与汉字(10分)1.看拼音，写词语，注意把字写规范、美观。(5分)luóji|fēnfu|kuíwú|tuījiàn|zhìxù------|-------|-------|--------|------()|()|()|()|()2.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）(2分)A.提供(gōng)矿藏(cáng)情不自禁(jìn)B.参差(cī)模样(mú)鲜为人知(xiǎn)C.处理(chù)尽管(jǐn)满载而归(zài)D.强迫(qiáng)脊梁(jǐ)脍炙人口(kuài)3.下列词语中，没有错别字的一项是（）(3分)A.再接再厉焕然一新走头无路B.兴高采烈迫不急待阴谋诡计C.实事求是专心致志川流不息D.漫不经心金壁辉煌应接不暇(二)词语积累与运用(10分)1.请写出下列词语的近义词或反义词。(4分)*近义词：精致()疲惫()*反义词：陡峭()喧闹()2.把下列成语补充完整，并选择其中一个写一句话。(6分)完()归赵同()共济精()求精刻舟()剑（）（）欲试（）（）动听造句：_________________________________________________(三)句子乐园(10分)1.按要求改写句子。(4分)*雨点打湿了我的衣服。（改为“被”字句）_________________________________________________*我们打败了强大的敌人。（改为反问句）_________________________________________________2.下列句子中，没有语病的一项是（）(3分)A.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。B.我们要学习和发扬赖宁的革命精神。C.春天的家乡是一年中最美的季节。D.我估计他这道题一定做错了。3.给下列句子排序，将序号填在括号里。(3分)()他想，这是谁丢的，真不讲卫生。()他看见地上有一团白白的东西。()忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。()下课了，小明在操场上玩。()他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那一团废纸。()想着，他就若无其事地走开了。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)阅读《富饶的西沙群岛》片段，回答问题。西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。1.这段话主要写了西沙群岛的两个方面内容，分别是：__________和__________。(2分)2.海水“五光十色，瑰丽无比”的原因是什么？请用“____”在文中画出相关句子。(2分)3.文中划线句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？(4分)__________________________________________________________________________________________________4.从“懒洋洋地蠕动”和“样子挺威武”中，你体会到什么？(4分)__________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(18分)会飞的蒲公英童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于待在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中……带着这个白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了，有几个深夜，妈妈把花书包放在灯下，缝了又缝。我知道妈妈为什么这样做。如今，我已经有了自己的孩子，一个可爱的小女孩。我把妈妈当年教我的那首儿歌教给了她。我告诉她，蒲公英是最勇敢的花，它从不满足于待在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。是的，每一个山里的母亲都期待着孩子像蒲公英那样，飞向更广阔的天地。1.文章以“会飞的蒲公英”为题，有什么含义？(4分)__________________________________________________________________________________________________2.文中画横线的句子“妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。”表现了妈妈怎样的情感？(4分)__________________________________________________________________________________________________3.结合上下文，理解“我知道妈妈为什么这样做。”这句话中，妈妈“这样做”的原因是什么？(4分)__________________________________________________________________________________________________4.读了这篇文章，你有什么感悟？请联系生活实际谈一谈。(6分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际(10分)最近，学校图书馆计划开展“阅读小达人”评选活动，鼓励同学们多读书、读好书。假如你是学校广播站的小记者，要去采访一位在上次阅读分享会上表现出色的同学，请你设计两个采访问题，并说说你设计这个问题的理由。问题一：_________________________________________________理由：_________________________________________________问题二：_________________________________________________理由：_________________________________________________四、习作(30分)题目：我最喜欢的一种植物提示：在我们的生活中，有许多可爱的植物。它们有的形态奇特，有的色彩鲜艳，有的香气扑鼻……请选择一种你最喜欢的植物，仔细观察它的特点，写一篇习作。可以写它的样子、生长过程，也可以写你和它之间发生的故事，表达出你对它的喜爱之情。要求：1.内容具体，语句通顺，表