二年级数学下册第五单元解决问题练习

二年级数学下册第五单元解决问题练习亲爱的小朋友们，数学第五单元的学习已经告一段落啦！这个单元我们学习了如何运用所学的加减法知识来解决生活中的实际问题。解决问题就像当小侦探一样，需要我们仔细观察、认真思考，才能找到正确的答案。下面，我们就一起来回顾一下本单元解决问题的常见类型和解题方法，并通过一些练习来巩固所学知识吧！一、解决问题常见类型与解题小锦囊在第五单元中，我们遇到的解决问题主要有以下几种类型，每种类型都有它的“解题小锦囊”哦，快拿出小本子记下来吧！1.求总数（合起来）：*特征：题目中告诉我们几部分数量，问“一共有多少？”“总共是多少？”*小锦囊：把几部分的数量加起来。记住，“一共”、“总共”常常是我们用加法的小信号。2.求部分数（去掉一部分，求剩下的）：*特征：题目中告诉我们总数和其中一部分数量，问“另一部分是多少？”“还剩多少？”“走了多少？”“吃了多少？”*小锦囊：从总数里去掉已知的那一部分数量，用减法。“还剩”、“去掉”、“拿走”通常提示我们用减法。3.求比一个数多几或少几的数：*特征：题目中会说“A比B多几”或“A比B少几”，然后告诉我们其中一个数，求另一个数。*小锦囊：*求“比一个数多几的数”，就用这个数加上多的部分。*求“比一个数少几的数”，就用这个数减去少的部分。*关键是要分清楚谁和谁比，谁多谁少。4.连续两问的解决问题：*特征：题目里会有两个问题，而且第二个问题的解答往往需要用到第一个问题的结果。*小锦囊：先认真解答第一个问题，把结果记牢（或者写下来），再用这个结果去解决第二个问题。千万不要漏答哦！二、典型例题解析下面我们通过几个典型的例题，来看看这些小锦囊是怎么帮助我们解题的。例题1：（求总数）学校图书馆原来有故事书25本，又买来18本。现在图书馆有故事书多少本？*读题：知道原来有25本，又买了18本，问现在一共有多少本。*想：“现在一共有多少本”就是要把原来的和又买来的合起来，用加法。*列算式：25+18=43(本)*答：现在图书馆有故事书43本。例题2：（求部分数）妈妈买了30个苹果，小明吃了一些后，还剩下17个。小明吃了多少个苹果？*读题：总数是30个苹果，剩下17个，问吃了多少个。*想：从总数30个里面去掉剩下的17个，就是吃掉的，用减法。*列算式：30-17=13(个)*答：小明吃了13个苹果。例题3：（求比一个数多几的数）小红有9支铅笔，小兰比小红多5支。小兰有多少支铅笔？*读题：小红9支，小兰比小红多5支，问小兰有多少支。*想：“小兰比小红多5支”，就是求比9多5的数是多少，用加法。*列算式：9+5=14(支)*答：小兰有14支铅笔。例题4：（连续两问）二年级（1）班有男生22人，女生比男生少4人。（1）女生有多少人？（2）二年级（1）班一共有多少人？*读题：第一问求女生人数，第二问求全班总人数。第二问需要第一问的结果。*解（1）：女生比男生少4人，男生22人，所以女生人数是22-4=18(人)*答（1）：女生有18人。*解（2）：全班人数=男生人数+女生人数=22+18=40(人)*答（2）：二年级（1）班一共有40人。三、巩固练习题小朋友们，掌握了解题方法，接下来就该自己动手试一试啦！请认真完成下面的练习题，相信你一定能行！基础巩固篇(认真读题，仔细计算哦！)1.花丛里有16只蝴蝶，又飞来9只蜜蜂。花丛里现在有蝴蝶和蜜蜂一共多少只？2.一本童话书有58页，小华看了29页，还剩多少页没看？3.动物园里有长颈鹿28只，猴子比长颈鹿多15只。猴子有多少只？4.停车场开走了12辆小汽车，还剩下23辆。停车场原来有多少辆小汽车？提升挑战篇(这些题目可能需要你多动脑筋哦！)5.小芳有50元钱，买一个书包用去26元，买一个文具盒用去8元。小芳一共用去了多少元？还剩多少元？(这是连续两问哦！)6.小红折了35颗星星，小明折了28颗星星。小红比小明多折了多少颗星星？他们两人一共折了多少颗星星？(也是连续两问！)7.果园里有桃树40棵，梨树比桃树少一些，苹果树比桃树多一些。梨树可能有多少棵？苹果树可能有多少棵？（在合适的答案下面画“√”）*梨树：38棵42棵80棵*苹果树：38棵42棵20棵8.一根绳子长60米，第一次用去20米，第二次用去15米，这根绳子比原来短了多少米？四、温馨提示*认真读题是关键：至少读两遍题目，圈出题目中的数字和问题，理解清楚题意再动笔。*“关键词”来帮忙：记住我们总结的“一共”、“还剩”、“比…多”、“比…少”等关键词，它们能帮你快速确定用什么方法计算。*仔细计算不马虎：列完算式后，一定要认真计算，算完后可以再检查一遍。*单位和答句要写全：解决问题不光要算出得数，还要写上正确的单位名称，最后别忘了写答句，把问题回答完整。*多思多想不怕错：如果一时想不出来，不要着急，可以画图帮助理解，或者把题目中的信息用自己