语文考试统编版一年级上册期中试卷

语文考试统编版一年级上册期中试卷一.看拼音写词语。（8分）

dìqūwǒmenxīhuanshūbīng

yuèliàngtiānkōngyúnduǒbáicài

huāduǒkàngjūnchūshǒuxīnrén

qīngwāyángguāgāoxìngxuéxiào

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐（√lè）妈（mā√mǎ）

在（zài√zǎi）知（zhī√zhì）

看（kān√kàn）你（nǐ√nì）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小白天上下前后左右

人水火山树云花鸟虫子

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首“日”，再查除部首外还有8画。

（2）“小”字用音序查字法应先查大写字母“X”，再查音节“xiao”。

（3）“花”字是上下结构的字。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空（雾云）蒙蒙的。

（2）小白兔（在到向）草地上跑来跑去。

（3）我的（书包椅子桌子）很漂亮。

（4）你（好的是）朋友。

（5）小鹰（飞快快飞飞得）地飞走了。

（6）我（爱喜爱喜欢）我的爸爸妈妈。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里飘着五颜六色的旗帜和花朵。

（2）他在操场上认真地做游戏。

（3）小猫喜欢吃鱼和苹果。

（4）我明天要去上学和公园玩。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小羊在吃草。→小羊在山坡上吃草。

1.小鸟在飞。→

2.江南可采莲。→

（2）把句子换个说法，意思不变。例：他在看书。→他正在看书。

1.它在睡觉。→

2.小朋友在跑。→

（3）把下面的句子换个说法，意思不变。例：你是学生。→你是一个学生。

1.它是一只小鸟。→

2.天空是蓝色的。→

（4）把下面的句子换个说法，意思不变。例：我在写字。→我在认真地写字。

1.他在画画。→

2.她在唱歌。→

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一个（）的太阳，挂在（）空中。

（2）弯弯的（），挂在天上，好像（）。

（3）小河（）清清的，像一条（）。

（4）天上的（）像棉花糖一样，真（）。

（5）小草从（）里钻出来，迎着（）张笑脸。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小华是二年级的小学生。他每天早上都高高兴兴地去上学。在学校里，他喜欢和同学们一起玩，也喜欢听老师讲课。他的语文老师姓李，李老师讲课很认真，小华很喜欢上语文课。下课的时候，小华会去操场上跑跑跳跳，有时候会和同学们一起做游戏。放学回家后，他还会帮妈妈做点家务活。小华觉得学习很有趣，他希望每天都能开开心心地学习新知识。

（1）小华是几年级的学生？

（2）小华喜欢做什么？

（3）小华的语文老师姓什么？

（4）小华下课通常在做什么？

（5）短文中提到小华觉得学习怎么样？

十.作文。（30分）

请以《我的好朋友》为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他/她等等。注意语句通顺，表达清楚，尽量用上平时学过的词语。

一.看拼音写词语。（8分）

地区我们喜欢书本月亮天空云朵白菜

花朵军队出手新人青蛙鸭子高兴学校

解析：考查学生根据拼音写出对应汉字的能力，题目选取了教材中常见的人名、动植物名、颜色名、学习用品等词语，覆盖了本册教材的部分重点拼音和汉字。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐（√lè）妈（mā√mǎ）

在（zài√zǎi）知（zhī√zhì）

看（kān√kàn）你（nǐ√nì）

解析：考查学生对汉语拼音声调的掌握情况，选取了教材中出现且易混淆的平翘舌音及前后鼻音，如“乐lè/mǎ”、“在zài/zǎi”、“知zhī/zhì”、“看kān/kàn”、“你nǐ/nì”。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小白天上下前后左右

人水火山树云花鸟虫子

解析：考查学生积累和运用成语及常见词语搭配的能力，题目中的词语均来自教材中的课文、识字部分或日常对话，如“大小”、“上下”、“前后左右”、“山水”、“花鸟虫鱼”。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首“日”，再查除部首外还有8画。

（2）“小”字用音序查字法应先查大写字母“X”，再查音节“xiao”。

（3）“花”字是上下结构的字。

解析：考查学生掌握查字典的基本方法（部首查字法、音序查字法）和识别汉字结构的能力，题目中的“明”、“小”、“花”均为教材中常见的字。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空（雾云）蒙蒙的。

（2）小白兔（在到向）草地上跑来跑去。

（3）我的（书包椅子桌子）很漂亮。

（4）你（好的是）朋友。

（5）小鹰（飞快快飞飞得）地飞走了。

（6）我（爱喜爱喜欢）我的爸爸妈妈。

解析：考查学生根据语言环境选择恰当词语的能力，题目选取的词语多为教材中的重点词汇，如“云”、“在”、“书包”、“好”、“飞快”、“爱”，考察学生对词义和语境的理解。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里飘着五颜六色的旗帜和花朵。→公园里飘着五颜六色的旗帜。

（2）他在操场上认真地做游戏。→他在操场上认真地做游戏。

（3）小猫喜欢吃鱼和苹果。→小猫喜欢吃鱼。

（4）我明天要去上学和公园玩。→我明天要去上学。

解析：考查学生辨析和修改病句的能力，题目中的病句类型包括搭配不当（如“飘着花朵”）、语义重复（如“认真地做游戏”）和逻辑错误（如“去上学和公园玩”），均符合一年级上册学生的常见语病。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小羊在吃草。→小羊在山坡上吃草。

1.小鸟在飞。→小鸟在天空飞。

2.江南可采莲。→江南可采莲，莲叶何田田。

（2）把句子换个说法，意思不变。例：他在看书。→他正在看书。

1.它在睡觉。→它正在睡觉。

2.小朋友在跑。→小朋友正在跑。

（3）把下面的句子换个说法，意思不变。例：你是学生。→你是一个学生。

1.它是一只小鸟。→它是一只可爱的小鸟。

2.天空是蓝色的。→天空是美丽的蓝色的。

（4）把下面的句子换个说法，意思不变。例：我在写字。→我在认真地写字。

1.他在画画。→他在认真地画画。

2.她在唱歌。→她在快乐地唱歌。

解析：考查学生变换句式的能力，包括扩句、改写句式（如“正在…”）、添加修饰语和副词等，题目与教材中的句式练习和表达方式相关。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一个（红）的太阳，挂在（黄）空中。

（2）弯弯的（月亮），挂在天上，好像（小船）。

（3）小河（清清的），像一条（银河）。

（4）天上的（云彩）像棉花糖一样，真（趣味）。

（5）小草从（土地）里钻出来，迎着（太阳）张笑脸。

解析：考查学生对课文的熟悉程度和记忆能力，题目选取自教材中的经典课文，如《小小的船》、《江南可采莲》等，填空内容为课文中的关键语句或意象。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小华是二年级的小学生。他每天早上都高高兴兴地去上学。在学校里，他喜欢和同学们一起玩，也喜欢听老师讲课。他的语文老师姓李，李老师讲课很认真，小华很喜欢上语文课。下课的时候，小华会去操场上跑跑跳跳，有时候会和同学们一起做游戏。放学回家后，他还会帮妈妈做点家务活。小华觉得学习很有趣，他希望每天都能开开心心地学习新知识。

（1）小华是几年级的学生？

答案：二年级

（2）小华喜欢做什么？

答案：喜欢和同学们一起玩，喜欢听老师讲课，喜欢上语文课，喜欢去操场上跑跑跳跳，喜欢帮妈妈做点家务活。

（3）小华的语文老师姓什么？

答案：李

（4）小华下课通常在做什么？

答案：去操场上跑跑跳跳，有时候会和同学们一起做游戏。

（5）短文中提到小华觉得学习怎么样？

答案：很有趣

解析：考查学生阅读理解能力，包括查找信息（如年级、老师姓氏）、概括内容（喜欢做的事情）、理解句子含义（如下课活动、学习感受）等，短文内容贴近学生生活，语言简单易懂。

十.作文。（30分）

参考评分标准：

优秀（28-30分）：内容具体，中心明确，语句通顺，用词准确，有少量错别字，书写工整。

良好（24-27分）：内容较具体，中心基本明确，语句较通顺，用词基本准确，有错别字，书写较工整。

中等（18-23分