中心小学期末考试卷语文

中心小学期末考试卷语文一.看拼音写词语。（8分）

bōlányúnduōbǎicǎixiāngsōng

huímíngzhēnzhīyīnyuèhuànghūn

shānyáokěwàngyíngwéiyùndòng

qīngsōngwēixiǎnwúyánwúlì

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

炎（yán/yàn）禁（jìn/jīn）偶（ǒu/ǒu）露（lù/lòu）

硬（yìng/yǎng）脏（zāng/zàng）撒（sā/sǎ）假（jiǎ/jià）

意（yì/yī）钥（yào/yāo）角（jiǎo/jiào）脚（jiǎo/jiǎo）

三.把下列词语补充完整。（5分）

风和（丽）亡（羊）补（牢）（心）花怒放

（十）全十（美）（得）心应（手）（举一）反三

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法应先查部首（冫），再查除部首外还有（11）画。“爽”在字典中的意思是（明快、舒畅），用在本学期课文《》中，形容天气晴朗。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.这里的风景真（美丽/壮丽），吸引了许多游客。

2.他做事很认真，总是（仔细/认真）地检查每一处细节。

3.小猫的叫声很（温柔/响亮），让人觉得很舒服。

4.我们应该（保护/爱护）环境，不乱扔垃圾。

5.老师的话很（有理/有劲），我们都听明白了。

6.我（虽然/即使）年纪小，也要努力帮助别人。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们班的同学都积极参加了学校的运动会。

2.老师和同学们都夸奖他画画画得非常好。

3.他经常帮助有困难的同学解决学习和生活上的问题。

4.秋天的公园里，五颜六色的花朵非常美丽。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.天上的白云飘来飘去。（改为比喻句）

2.小朋友们在公园里快乐地做游戏。（改为拟人句）

3.他写了一篇优秀的作文。（改为反问句）

4.老师教我们知识。（改为“把”字句和“被”字句）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《》是一篇描写______的课文，告诉我们______。

2.“______，______。”这是《》这篇课文中的诗句，意思是______。

3.在《》这篇课文中，主人公______通过______，最终______。

4.《》这篇课文主要写了______和______之间的故事，体现了______的精神。

5.请用课文中的词语完成句子：______的春天，______的树木，______的花朵。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明和小红是一对好朋友。星期天，他们一起到公园里玩。公园里鲜花盛开，绿草如茵，空气清新。他们先去游乐场玩了碰碰车，接着去花园里看了美丽的蝴蝶。突然，小明不小心把小红的水壶弄掉了，水壶摔碎了。小明很难过，小红安慰他说：“没关系，下次小心一点就好啦。”他们又玩了一会儿，高高兴兴地回家了。

1.小明和小红是______。

2.他们星期天去了______，看到了______和______。

3.小明不小心把水壶弄______了。

4.小红是怎么安慰小明的？______

5.他们最后是______回家的。

十.作文。（30分）

请以“______是我的好朋友”为题，写一篇作文。要求：语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

波澜壮阔百看不厌相依为命

回味无穷珍知音韵晃恍惚惚

山摇可望应为之动清松微险

无言无息

解析：考查学生对汉字字形的掌握情况，通过拼音写词语，主要考察学生平时对字词的积累。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

炎（√yan）禁（√jin）偶（√ou）露（√lu）

硬（√ying）脏（√zang）撒（√sa）假（√jia）

意（√yi）钥（√yao）角（√jiao）脚（√jiao）

解析：考查学生对多音字的掌握情况，需要学生根据具体的词语选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

风和（丽）亡（羊）补（牢）（心）花怒放

（十）全十（美）（得）心应（手）（举一）反三

解析：考查学生成语积累和运用能力，需要学生根据语境填写正确的成语。

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法应先查部首（冫），再查除部首外还有（11）画。“爽”在字典中的意思是（明快、舒畅），用在本学期课文《》中，形容天气晴朗。

解析：考查学生使用字典的能力，需要学生掌握部首查字法，并能根据语境选择正确的词语意思。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.这里的风景真（壮丽），吸引了许多游客。

2.他做事很认真，总是（认真）地检查每一处细节。

3.小猫的叫声很（温柔），让人觉得很舒服。

4.我们应该（保护）环境，不乱扔垃圾。

5.老师的话很（有理），我们都听明白了。

6.我（虽然）年纪小，也要努力帮助别人。

解析：考查学生选词填空的能力，需要学生根据语境选择合适的词语。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们班的同学都积极参加了学校的运动会。

2.老师和同学们都夸奖他画画画得非常好。

3.他经常帮助有困难的同学解决学习和生活上的问题。

4.秋天的公园里，五颜六色的花朵非常美丽。

解析：考查学生修改病句的能力，需要学生能发现句子中的错误并进行修改。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.天上的白云像棉花糖一样飘来飘去。

2.小朋友们在公园里快乐地跳着舞，像快乐的小精灵。

3.他怎么能写了一篇优秀的作文呢？

4.老师把知识教给我们。我们的知识被老师教了。

解析：考查学生句子变换的能力，需要学生能根据要求进行比喻句、拟人句、反问句以及“把”字句和“被”字句的变换。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《》是一篇描写______的课文，告诉我们______。

2.“______，______。”这是《》这篇课文中的诗句，意思是______。

3.在《》这篇课文中，主人公______通过______，最终______。

4.《》这篇课文主要写了______和______之间的故事，体现了______的精神。

5.请用课文中的词语完成句子：______的春天，______的树木，______的花朵。

解析：考查学生对课文内容的掌握情况，需要学生熟悉课文内容并能根据要求进行填空。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小明和小红是好朋友。

2.他们星期天去了公园，看到了鲜花和蝴蝶。

3.小明不小心把水壶弄碎了。

4.小红是怎