玉林版统编版一年级下册期中语文试卷

玉林版统编版一年级下册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǔyuèdōngfēngshuǐguāng

zhōngqiūlántánhuācǎi

xīfēngqīngtíngyángguāng

huābànxiāoxīshíjié

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

级（jí/jī）教（jiào/jiāo）在（zài/zǎi）

看（kān/kàn）大（dà/dài）飞机（fēi/fēi）

三.把下列词语补充完整。（5分）

红红（的）花青青（的）草白白（的）云

高高兴兴（地）走开开心心（地）玩聪聪明明（地）学

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首“日”，再查除部首外6画，这个字读作____，意思是____。

（2）“青”字用部首查字法，先查部首“青”，再查2画，这个字读作____，可以组成词语____。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空飘着____。

a.云b.星星c.月亮

（2）我____小兔子。

a.喜欢b.讨厌c.害怕

（3）妹妹穿着一件____衣服。

a.红色b.蓝色c.黄色

（4）春天来了，____都开了。

a.花b.树c.草

（5）小猫正在____老鼠。

a.追b.吃c.睡

（6）我的书包里放着____书。

a.几本b.一本c.很多

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他明天去北京公园玩。

（2）我家的猫昨天捉了一条鱼。

（3）同学们在教室里认真地听老师讲课。

（4）春天，树枝上开满了五颜六色的小花。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小鸭子在水里游泳。

小猫在____。

（2）把句子换个说法，意思不变。例：你在看书。

你在____。

（3）加上合适的修饰词语。例：花开了。

____开了。

（4）把句子改为“把”字句。例：妈妈吃了苹果。

妈妈把____。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春____，____到。

（2）小草____，桃____。

（3）____像小船，____像星星。

（4）____是祖国的____。

（5）____，关心____。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱学习的好孩子。一天早上，她看到太阳升起来了，就赶紧起床去上学。她在路上看见一只小猫摔倒了，她就轻轻地扶起小猫。到了学校，她认真听老师讲课，还帮助了不懂问题的同学。小红非常开心。

（1）小红是个什么样的孩子？____

（2）小红一天早上做了什么事？____

（3）小红在路上看见什么了？____

（4）小红在学校是怎么做的？____

（5）小红的做法让你觉得她怎么样？____

十.作文。（30分）

请以“我的____”为题，写一篇短文，可以写你的家人、朋友、动物或者物品等，表达你的喜爱之情。注意语句通顺，尽量使用平时积累的词语。

一.看拼音写词语。（8分）

五月冬风水光

中秋蓝天花采

西风清听阳光

花瓣消息时节

（解析：考查学生对拼音的掌握和汉字书写能力，题目选取了课文或生活中常见的词语，要求学生准确拼读并规范书写。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

级（jí）教（jiào）在（zài）

看（kān）大（dà）飞机（fēi）

（解析：考查学生对多音字的辨别能力，题目选取了课文或基础字词中的多音字，要求学生根据具体语境选择正确的读音。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

红红（的）花青青（的）草白白（的）云

高高兴兴（地）走开开心心（地）玩聪聪明明（地）学

（解析：考查学生对课内成语或固定搭配的掌握程度，要求学生根据词语结构补充缺失的部分，巩固语言积累。）

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首“日”，再查除部首外6画，这个字读作（míng），意思是（明亮）。

（2）“青”字用部首查字法，先查部首“青”，再查2画，这个字读作（qīng），可以组成词语（青山）。

（解析：考查学生使用字典的基本能力，包括部首查字、读音确定和组词，检验学生对工具书的运用和字词理解。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空飘着（a）云。

（2）我（a）喜欢小兔子。

（3）妹妹穿着一件（a）红色衣服。

（4）春天来了，（a）花都开了。

（5）小猫正在（a）追老鼠。

（6）我的书包里放着（a）几本书。

（解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目围绕课文或生活场景设置，要求学生理解词义并准确运用。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他明天去北京公园玩。→他明天去北京玩。

（2）我家的猫昨天捉了一条鱼。→我家的猫昨天捉了一条小鱼。

（3）同学们在教室里认真地听老师讲课。→正确

（4）春天，树枝上开满了五颜六色的小花。→春天，树枝上开满了五颜六色的小花。

（解析：考查学生识别和修改简单病句的能力，题目涉及用词不当、成分残缺等常见错误类型，考察语言表达的准确性。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）小猫在（沙发上）睡觉。

（2）你在（看书）读书。

（3）（美丽的）花朵开了。

（4）妈妈把（苹果）吃掉了。

（解析：考查学生根据要求变换句式的能力，包括补充句子、换个说法、添加修饰语和改写“把”字句，考察语言表达的灵活性和规范性。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春（天），（花）到。

（2）小草（发芽），桃（花开）。

（3）（月亮）像小船，天（上的星星）像星星。

（4）（我们）是祖国的（孩子）。

（5）（老师）爱（我们）。

（解析：考查学生对课内重点句段或诗歌的背诵和理解记忆能力，题目直接取自课文内容，要求学生准确填空。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）（爱学习的好孩子）

（2）（看到太阳升起来了，就赶紧起床去上学）

（3）（一只小猫摔倒了）

（4）（认真听老师讲课，还帮助了不懂问题的同学）