语文小试卷统编版一年级上册期中

语文小试卷统编版一年级上册期中一.看拼音写词语。（8分）

dàhànbáicǎoshǔzìbīnggēn

yáozhīyúnduǒxiǎogǒuwǒmen

hǎoréngāoshùkàndàoqùshàng

wǒyǒuxuéxiàodàqiáoyīnyuè

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好（hǎo/hào）朋友

在（zài/zǎi）学校

看（kān/kàn）书本

大（dà/dǎ）楼

是（shì/shí）不是

三.把下列词语补充完整。（5分）

大白（）（）高（）（）大个

（）朋友看（）（）小（）语（）

（）自己上学（）回（）

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首（），再查除部首外还有（）画。

“水”字是（）结构字。

“青”字在字典里的解释有：①青色；②年轻。“请”字选择解释（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包里有很多（）。

（2）小兔子喜欢吃（）。

（3）天上的云彩飘来飘去，像（）。

（4）（）的天空蓝蓝的。

（5）小猫正在（）睡觉。

（6）你（）好朋友吗？

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里飘落了五颜六色的叶子。

（2）他在天上飞得很快。

（3）妈妈买了苹果、香蕉和水果。

（4）我看见一位老奶奶走过来。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把字句：小草从土里钻出来了。改为“被”字句：

（2）反问句：这样做是不对的。改为反问句：

（3）缩句：他高兴地跳了起来。缩句为：

（4）扩句：树叶落下来了。扩句为：

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有（）个季节，分别是（）、（）、（）和（）。

（2）小蝌蚪找妈妈，它们的妈妈是（）。（填课文中的动物名称）

（3）春天来了，柳树发芽了，像（）。

（4）我们的祖国是（）。

（5）我在学校学（），在家里帮（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱学习的好孩子。早上，她在公园里看见一只小猴子在吃桃子。小猴子爬上树，摘下一个又大又红的桃子，高兴地吃了起来。小红看着小猴子，也想吃桃子。她跑回家，让妈妈给她买了一个大苹果。

（1）短文主要写了（）和（）的事。

（2）小猴子在（）吃桃子。

（3）小红看见小猴子吃桃子，她自己也想吃（）。

（4）小红最后吃了（）。

（5）你喜欢小猴子吗？为什么？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，表达你对这位好朋友的感情。

一.看拼音写词语。（8分）

大河白菜书写字本根

耶知云朵小狗我们

好人高树看到去上

我有学校大桥音乐

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好（hǎo）朋友

在（zài）学校

看（kān）书本

大（dà）楼

是（shì）不是

三.把下列词语补充完整。（5分）

大白（天）（天）高（大）（大个）

（好）朋友看（书）（大）小（心）语（句）

（爱）自己上学（校）回（家）

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首（日），再查除部首外还有（8）画。

“水”字是（上下）结构字。

“青”字在字典里的解释有：①青色；②年轻。“请”字选择解释（①）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包里有很多（书籍）。

（2）小兔子喜欢吃（胡萝卜）。

（3）天上的云彩飘来飘去，像（羊）。

（4）（蓝）的天空蓝蓝的。

（5）小猫正在（安静）睡觉。

（6）你是（我）好朋友吗？

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里飘落了五颜六色的（叶子）。

（2）他（坐）在天上飞得很快。

（3）妈妈买了苹果、香蕉和（其他水果）。

（4）我看见一位老奶奶（走）过来。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把字句：小草从土里钻出来了。改为“被”字句：

土里钻出来了小草。

（2）反问句：这样做是不对的。改为反问句：

这样做难道是对的吗？

（3）缩句：他高兴地跳了起来。缩句为：

他跳起来。

（4）扩句：树叶落下来了。扩句为：

美丽的树叶慢慢地从树枝上落下来了。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有（四）个季节，分别是（春天）、（夏天）、（秋天）和（冬天）。

（2）小蝌蚪找妈妈，它们的妈妈是（青蛙）。（填课文中的动物名称）

（3）春天来了，柳树发芽了，像（绿色的辫子）。

（4）我们的祖国是（中华人民共和国）。

（5）我在学校学（语文），在家里帮（妈妈做家务）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱学习的好孩子。早上，她在公园里看见一只小猴子在吃桃子。小猴子爬上树，摘下一个又大又红的桃子，高兴地吃了起来。小红看着小猴子，也想吃桃子。她跑回家，让妈妈给她买了一个大苹果。

（1）短文主要写了（小红）和（小猴子）的事。

（2）小猴子在（公园里）吃桃子。

（3）小红看见小猴子吃桃子，她自己也想吃（桃子）。

（4）小红最后吃了（苹果）。

（5）你喜欢小猴子吗？为什么？（答案不唯一，合理即可）

十.作文。（30分）

（评分标准需根据学生实际作文水平进行综合评定，以下为参考）

优秀：内容具体，感情真挚，语句通顺，结构完整，用词准确，书写工整。

良好：内容较具体，感情较真挚，语句较通顺，结构较完整，用词较准确，书写较工整