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文档简介
第九章压强
第1节压强
第1课时认识压强
学习目标
1.理解什么是压强和影响压强大小的因素。
2.能说出增大和减小压强的方法。
学习内容一
压强和影响压强大小的因素
自主预习
1.压力的作用效果是使受力物体发生形变。
2.压力对物体作用的效果不仅跟压力的大小有关,还跟受力面积有关。
3.在物理学中,物体所受的压力的大小与受力面积之比叫作压强。计
F
算公式为:P=-o由公式可知,当压力一定时,压强与受力面积
成反比,当受力面积一定时,压强与压力成正比。
4.在国际单位制中,压强的单位是帕斯卡,简称帕,符号是Pao常
2
用单位还有kPa、MPao1Pa=lN/m,1kPa=10:Pa,1MPa=Wa,1
N/m2表示一平方米的面积上受到的压力为
合作探究
各小组同学分工合作,完成下图所示的实验。
甲乙丙
实验步骤:甲图把小桌腿朝下,放在海绵上;乙图在桌面上放一个祛
码;丙图把小桌翻过来,在其上放一个祛码。
⑴观察三次实验时皿被压下的深浅,以显示压力作用的效果。
(2)比较乙、丙,压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
⑶比较甲、乙,在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明
显。
⑷结论:压力的作用效果与压力大小和接触面积大小有关。
(5)在这个探究实验中用到的研究物理问题的主要方法是:控制变量法
和转换法。
巩固练习
1.人从沙滩上走过,会留下一串深深的脚印;但从草地上走过,脚印
却并不明显,同学们针对这一现象,经过讨论提出了如下四个科学问
题,其中较有探究价值且易于探究的是(C)
A.为什么脚印有时候深有时候浅?
B.脚印的深浅与哪些因素有关?
C.压力作用效果与哪些因素有关?
D.压强的大小与哪些因素有关?
学习内容二
增大和减小压强的方法
自主预习
1.根据压强的计算公式可以知道:要增大压强,可以增大压力或者减小
受力面积。
2.要减小压强,可以减小压力或者增大受力面积。
合作探究
增大和减小压强的方法:
1.增大压强:
(1)压力一定,减小受力面积;
⑵受力面积一定,增大压力;
⑶同时增大压力,减小受力面积;
举例:吸管一端被削尖。
2.减小压强:
(1)压力一定,增大受力面积;
(2)受力面积一定,减小压力;
(3)同时减小压力,增大受力面积;
举例:书包带做得较宽。
巩固练习
1.新割的玻璃茶几有锋利的边缘,应把它磨平,这样做的目的是
(D)
A.增大压力B.减小压力
C.增大压强D.减小压强
2.下列实例中,目的是为了增大压强的是(A)
A.刀刃做得很薄
B.书包带做得较宽
C.坦克装有宽大的履带
D.大型平板拖车装有很多轮子
第2课时压强的计算
学习目标
能用压强公式进行计算。
学习内容
压强的计算
自主预习
作用在物体单位面积上的压力叫压强。若用F表示压力,S表示受力
F
面积,压强p可以表示为p=p
合作探究
1.讨论:怎样确定受力面积的大小呢?
例如:将一重10N,底面积为1dmZ的正方体放在一上表面积为1m2
的水平桌面上,正方体对桌面的压力和受力面积大小各是多少?
2.一块砖重力为G,长宽厚比为4:2:1,在水平面上平放、侧放、
竖放时,对水平面的压强比为1:2:4。
分析:同一块砖在水平面上平放、侧放、竖放时,对地面的压力相同,
在压力一定时,压强与受力面积成反比。
3.如图所不,某物块在水平推力的作用下,从中图位置匀速运动到乙
图位置。在此过程中,物块对桌面的压力丕变,物块对桌面的压强将
变小。
甲乙
学习点拨
受力面积是指两个物体发生力的作用时的实际接触面积,不一定是施
压物体的底面积或受压物体的表面积。
巩固练习
1.如图,图钉尖的面积是5X10—8痛,图钉帽的面积是1义I。一,痛,
松木能承受的最大压强是5义pa。以下说法正确的是(B)
A.手指至少要用500N的力,图钉尖才能进入松木
B.手指至少要用0.25N的力,图钉尖才能进入松木
C.图钉静止时,它受到水平向左的力大于水平向右的力
D.图钉静止时,它受到水平向左的力小于水平向右的力
2.如图所示,物体A重30N,B重15N,物体A的底面积为10cm?,
物体B的底面积为5cml
B
(1)A对B的压强是多少?
(2)B对桌面的压强是多少?
解:(DA对B的压力:R=GA=30N,
B的受力面积:S=5ck=0.0005m2,
A对B的压强:
以30N....一
Pin-nnnc2=6X10Pa;
S0.0005m
(2)B对桌面的压力:F2=GA+GB=45N,
桌面的受力面积:S=0.0005
B对桌面的压强:
F245N_____,一
P2=bE=nu•nUnunUiom2=9X10Pa。
3.一座长方体花岗岩石碑,质量为4.2X10"kg,底面积为0.5m2
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