浙江省舟山市2026年某中学高一语文分班考试真题含答案

浙江省舟山市2026年某中学高一语文分班考试练习题含答案一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是（）

A．甲：蔓延（mànyán）纤xiānxì

B．乙：栈桥（zhànqiáo）澎湃（péngpài）

C．丙：涟漪（liányī）演绎（yǎnyì）

D．丁：债券（zhàiquàn）沮丧（jǔsàng）

答案：B

2.下列各句中，没有语病的一句是（）

A．在这次比赛中，运动员们发扬了顽强拼搏的精神，取得了优异的成绩，为我国赢得了荣誉。

B．通过开展“文明车厢”活动，使乘客和驾驶员之间的关系更加融洽。

C．该组选手精神饱满，队形变化丰富，很有创意，可见，这是练了多少次的结果。

D．这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被评授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。

答案：A

3.下列文学常识说法不正确的一项是（）

A．《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书，与《公羊传》《谷梁传》合称为“春秋三传”。

B．李白的《将进酒》中“钟鼓馔玉”一句中，“馔玉”是指精美的食物。

C．《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，小说以描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现为主。

D．《指南录》是文天祥狱中创作的诗集，共四卷，收录了诗人从德祐二年离开元都燕京到被害前的一共一百八十二首诗。

答案：D

4.下列对文化常识的解说，不正确的一项是（）

A．古代的“五经”是指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》。

B．古代的“JIT”是一种质地柔软的丝织品，与“绫”“罗”一样，是高级的丝织品。

C．古代的“博士”本是一种官名，现在则成为学位名称，指在学术上具有相当水平的人。

D．古代的“诸侯”是指古代帝王统辖下的列国君主，他们拥有世袭的爵位和封地。

答案：B

5.下列诗句，属于近体诗的是（）

A．青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

B．醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

C．对海而唱《哀郢》，泪下如涛雨。

D．清风明月苦相思，江湖夜雨愁难离。

答案：B

二、填空题（每题2分，共20分）

6.《出师表》中“”与“”两句，表现了诸葛亮对先帝的感激之情。

答案：先帝不以臣卑鄙，三顾臣于草庐之中；咨臣以当世之事。

7.《赤壁赋》中“”与“”两句，表现了苏轼对时光流逝的感慨。

答案：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

8.《六国论》中，作者列举“”的事实，论证了六国破灭“”的观点。

答案：举棋不定，不在贿秦。

9.《雨霖铃》中“”与“”两句，写出了词人对离别情景的感受。

答案：执手相看泪眼，竟无语凝噎。

10.《离骚》中“”与“”两句，表达了作者对美好德行的追求。

答案：制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。

三、阅读题（共40分）

（一）现代文阅读（20分）

阅读下面的文章，完成1114题。

人工智能：开启未来教育新时代

①教育是人类社会发展的基石，它伴随着人类文明的进步而不断演进。从古代的私塾教育，到近代的公立学校制度，再到现代的网络教育，教育方式一直在变革中发展。如今，人工智能的崛起为教育带来了前所未有的机遇，开启了一个全新的时代。

②人工智能（ArtificialIntelligence，AI）是计算机科学的一个分支，主要研究如何模拟、延伸和扩展人的智能。近年来，随着大数据、云计算、物联网等技术的快速发展，人工智能已经取得了显著的成果，并在教育领域展现出巨大的潜力。

③人工智能为个性化教育提供了可能。传统的教育方式是一种批量生产的方式，教师按照统一的教学大纲和教学进度进行教学，很难满足每个学生的个性化需求。而人工智能可以根据学生的特点、兴趣和能力，为其量身定制个性化的学习计划和教学资源，从而实现因材施教。

④人工智能可以提高教育质量。通过智能教学系统，教师可以实时了解学生的学习情况，发现学生的薄弱环节，针对性地进行教学。同时，人工智能还可以对学生的学习过程进行数据分析，为教师提供科学的教学建议，从而提高教学效果。

⑤人工智能可以拓宽教育渠道。传统的教育渠道主要是学校教育，而人工智能的发展使得网络教育成为一种重要的教育形式。学生可以通过网络教育平台，随时随地学习，打破地域和时间的限制。此外，人工智能还可以将优质教育资源进行整合，实现教育资源的共享。

⑥当然，人工智能在教育领域的应用也面临一些挑战。例如，如何确保人工智能教学系统的安全性、隐私保护等问题。此外，人工智能教学系统还需要不断完善和升级，以适应教育发展的需要。

⑦总之，人工智能为教育带来了巨大的机遇。在未来的教育发展中，我们需要充分利用人工智能技术，推动教育创新，培养更多具备创新精神和实践能力的人才，为我国的发展做出更大的贡献。

11.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A．人工智能的发展为教育带来了前所未有的机遇，使得教育方式发生了巨大的变革。

B．人工智能可以根据学生的特点、兴趣和能力，为其量身定制个性化的学习计划和教学资源。

C．人工智能教学系统可以实时了解学生的学习情况，为教师提供科学的教学建议，从而提高教学效果。

D．人工智能教学系统已经非常完善，可以完全替代传统的教育方式。

答案：D

12.下列对文章论证的分析，不正确的一项是（3分）

A．文章第③段从个性化教育的角度，论述了人工智能的优势。

B．文章第④段通过对比传统教育方式和人工智能教学方式，论证了人工智能可以提高教育质量。

C．文章第⑤段从拓宽教育渠道的角度，论述了人工智能在教育领域的应用。

D．文章第⑥段从挑战的角度，论述了人工智能在教育领域应用的局限性。

答案：B

13.下列对文章中加点词语的理解，不正确的一项是（3分）

A．“机遇”在文章中指的是人工智能为教育带来的前所未有的发展契机。

B．“批量生产”在文章中指的是传统教育方式无法满足每个学生的个性化需求。

C．“量身定制”在文章中指的是根据学生的特点、兴趣和能力，为其制定个性化的学习计划和教学资源。

D．“挑战”在文章中指的是人工智能在教育领域应用所面临的问题和困难。

答案：B

14.根据文章内容，概括人工智能在教育领域的三个优势。（6分）

答案：①为个性化教育提供可能；②提高教育质量；③拓宽教育渠道。

（二）文言文阅读（20分）

阅读下面的文言文，完成1518题。

【甲】

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳；以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

【乙】

十年，信（韩信）下魏破代，与张耳东井陉击赵。赵王、成安君聚兵井陉口，约为击信。信使万人先行，出井陉口，背水陈。赵军望见，皆大笑。稍后，信使张耳军在后，俄而信乃敢去旗鼓，伪遁。赵军见信走，空壁逐之。其后，汉军夹击，大破赵军，斩成安君，禽赵王歇。

15.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）

A．直驰入：直接驾车进入

B．不得入：不能进入

C．按辔徐行：拉住缰绳慢慢前行

D．空壁逐之：放弃阵地追击

答案：B

16.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）

A．①将军约，军中不得驱驰

②约为击信

B．①吾欲入劳军

②使使持节诏将军

C．①信使万人先行

②其后，汉军夹击

D．①使人称谢

②斩成安君

答案：C

17.下列对【甲】文内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A．【甲】文主要讲述了汉文帝慰问军队的故事，展现了周亚夫的治军之严。

B．周亚夫在军中严格执行军规，即使是天子也不得违反，体现了他的忠诚和担当。

C．【甲】文通过对比霸上、棘门军与细柳军的差异