【7道期中】安徽省池州市多校2025-2026学年七年级下学期期中道德与法治试卷（含解析）

安徽池州市多校2025-2026学年七年级下学期期中道德与法治试卷满分80分，时间共60分钟一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。下列各小题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的）1．李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”雨果说：“谁虚度了年华，青春就将褪色。”绽放绚丽的青春光彩，我们要（

）①放飞梦想，勇敢尝试

②积极进取，漠视挫折

③欣赏自己，唯我独尊

④规划时间，珍惜青春A．①② B．②③ C．①④ D．②④2．12355是共青团组织为青少年提供权益服务的公益短号码，为青少年提供心理咨询、法律援助等。某校效仿12355提供公益服务，对同学们的咨询作出回复，其中不恰当的是（

）A．痘痘多了，我变丑了——正视身体的变化，不因生理变化而自卑B．最近学习压力大，我睡不着觉——求助心理医生C．与父母关系紧张——主动与父母沟通，互相理解、互相体谅D．时常感到很孤独——向朋友倾诉，毫无保留3．以下是中学生生活中出现的两个场景：场景一：小刚在网上与异性聊天时，不仅夸大其词，虚构自己的完美形象，还发送了一些不雅信息。场景二：学校规定在校园内异性间不得有过于亲密的行为，小华却经常和异性同学有过度的身体接触。对以上学生的行为评价正确的有（

）①小刚做法正确，塑造完美的形象有助于扩大交往范围②小华做法正确，能够更好地了解男女生各自的特点③小刚做法错误，应树立正确的道德观念和牢固的法律意识④小华做法错误，应该遵守中学生日常行为规范A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．漫画中的同学用来调节情绪的方法是（

）A．注意转移法 B．合理宣泄法 C．认知调节法 D．放松训练法5．一天，德国大诗人歌德在公园散步，在一条狭窄的小路上遇到了一位反对他的批评家，这位傲慢的批评家说：“你知道吗?我这个人从来不给傻瓜让路。”歌德却笑着说：“我则恰恰相反。”说完闪身让批评家过去。这个小故事启示我们（

）①学会尊重，要珍视他人的劳动和付出②尊重他人才可能赢得他人的尊重③不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人④虚心接纳他人对自己的所有评价A．②③ B．①② C．①④ D．③④6．步入青春期后，在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。面对这种正常的青春期心理现象，我们的合理做法有（

）①掌握分寸，言谈得当

②自尊自爱，举止得体③把握时机，勇敢尝试

④尽量回避，拒绝交往A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．学校社团准备制作一期关于“助力梦想飞翔”的主题板报，其中设置了“飞翔的力量——自信”栏目，以下名句可以入选该栏目的是（

）A． B． C． D．8．2025年，某地在全市开展防范网络诈骗专项行动。对网络诈骗行为始终保持“零容忍”态势，坚持有案必查、有罪必究，依法从严打击。防范网络诈骗需要我们青少年（

）①提高应对网络诈骗的能力

②依法维护自身在网络空间的权益③随意在网络上填写个人信息

④增强自我保护意识A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．观察下侧漫画，下列观点中理解正确的有（

）①情绪是人最基本的精神需求，反映我们的态度和观念②青春期情绪容易波动与固执，需理智对待③负面情绪不可取，积极回避它才能做情绪的主人④加强情绪管理，学会调节情绪A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．小丽平时遇到一点儿困难就想要退缩，但在读了《钢铁是怎样炼成的》一书后，她被主人公的事迹深深震撼，认识到了自己的不足之处，并在平时的学习和生活中注意改正，最终获得老师的表扬。这体现出情感对我们的激励过程是（

）①激发我们的积极情感体验②积极调整、端正自己的行为③影响我们的判断和选择A．①—②—③ B．②—①—③ C．②—③—① D．①—③—②11．国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中说：“天问二号开启“追星”之旅，雅砻水电工程开工建设，首艘电磁弹射型航母正式入列。人形机器人亮出“功夫模式”，无人机演绎绚丽“烟花”⋯⋯”一系列成就的取得，离不开无数科技工作者自强不息、努力奋斗。这表明（

）A．自强的人都能够成为伟大的科学家B．自强能让我们战胜一切困难和挫折C．自强关系民族的命运和国家的未来D．只有科技工作者才能做到自强不息12．从初涉地质物探领域，到成为中原油田地球物理软件研发专家，李庆洋带领团队直面挑战、迎难而上，坚持创新引领求实效，为国家石油勘探事业作出了卓越贡献。这启示我们，做自强的中国人就要（

）①树立远大理想，艰苦奋斗

②求得真学问，练就真本领③勤勉实干，在实践中磨砺

④投身科研，成就无悔人生A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、非选择题（本题共5小题，共56分）13．【认识情绪，学会表达】喜怒哀惧是人的基本情绪，面对情绪的表达，某班两位同学发表了各自的观点。开心或难过都是自己内心的体验，无需在意他人目光，尽情表达就好。开心和难过虽是个人情绪，然而在公众场合还是要适当收敛，考虑他人感受。结合材料并运用所学知识，对他们的观点进行辨析。14．【悦纳生理变化，呵护心理健康】阅读材料，完成下列要求。进入中学，小飞发现同学们都在长个子，而自己不仅身高没有变化，声音还变粗了，为此，他非常烦恼，也很自卑。一天，他和几位同学一起打篮球，却一个球也没有投进，旁边的观众都笑着调侃他“‘小不点’也来打篮球”。小飞听到后非常受伤，很想找朋友倾诉，但又害怕朋友嘲笑自己。从此，小飞专注于网上交往，变得越来越孤僻。(1)假如你是小飞，你会如何看待自己的生理变化？(2)请你给小飞分享几种方法，帮他应对“想找朋友倾诉，但又害怕朋友嘲笑自己”的青春期心理矛盾。15．【观看春晚，品味美好情感】阅读材料，回答下列问题。2026年中央广播电视总台春节联欢晚会以“骐骥驰骋势不可挡”为主题，将中华优秀传统文化、前沿科技、家国情怀、青春奋斗、文明互鉴等元素深度融合。舞台上，合肥分会场《合韵满江淮》更以7分52秒的惊艳呈现，将徽风皖韵与科创力量熔于一炉，成为当晚最具辨识度的文化高光；传统戏曲与非遗技艺创新出彩，人工智能与人形机器人展现科技实力，各族艺人同台献艺，中外艺术家携手表演，新时代青年用节目诠释奋斗担当。亿万观众共赏春晚盛宴，在精彩的节目中感受家国情怀与时代脉搏，心生感动。(1)结合材料，说说2026年央视春晚给你带来哪些情感体验并分享你在日常生活中获得美好情感方面的具体做法。(2)运用“品味美好情感”的知识，同学们以“赏春晚华章，品美好情感”为主题写了一份演讲稿，请你补充完整。演讲稿亲爱的同学们：2026年总台春晚让我们领略了文化之美、科技之强、家国之暖，收获了满满的美好情感。美好情感助力我们成长，我们要_______________________________________________________________________________________。XX班全体同学2026年X月X日16．感知青春预防性侵呵护成长材料一

为感知青春期的生理和心理变化，了解性骚扰的可能方式及预防方法，某校七年级（1）班的小方同学进行了调查研究和案例分析。[调查研究]小方同学调查并搜集相关数据后，绘制了如下表格。表1：身体检查和体育测试五年级六年级身高（厘米）144160体重（千克）4251肺活量（毫升）20522363100米跑（秒）2118表2：七年级（1）班同学青春期心理反应情况调查表青春期心理反应情况占受访者比例（%）渴望独立却依赖父母74.2有建议却又不愿说出来94.5面对陌生人侃侃而谈，面对亲人害羞87.6(1)仔细观察表1和表2，你从中分别得出什么结论？材料二

2024年10月11日，太原市某学校邀请当地派出所的高警官开展了“预防性侵守护成长”专题讲座，小学高年级、初中段的全体学生聆听了此次讲座。高警官围绕什么是性侵害、遇到性侵害怎么办等问题展开，采用通俗易懂的方式教育学生学会爱护和保护自己的身体，增强自我防护意识。该校校长结合学校实际，与在场的同学们积极交流，教会同学们如何对侵犯行为说“不”，让同学们学会运用法律武器保护自己。(2)结合材料二，说说在场学生是通过什么途径获取性知识的。(3)结合材料二，开展此类活动对该校学生来说有什么意义？17．【自信自强，勇于担当】阅读材料，回答问题。材料一

我国大力实施创新驱动发展战略，创新成果不断涌现。梁文峰团队于2025年春节期间成功研制出最新AI模型DeepSeek，震惊了全球科技界。面对质疑，梁文峰郑重宣告：我矢志自立自强，拒绝融资诱惑……我将这些质疑化作鞭策自我前行的动力，凭借自主创新的锐利武器，冲破技术的重重封锁，开辟出一条专属于我的康庄大道。我誓要创造出令世界为之惊叹的成就，让东方大国的劳动智慧得到应有的尊崇与认可！(1)梁文峰的郑重宣告说明自信来源于哪里？我们又该如何做一个自信的人？材料二

今年34岁的周勇出生于安徽省安庆市宿松县。在他小学六年级时，因一场意外而失去左臂。年少的周勇遭此变故后，一度没有勇气面对未来。在班主任老师的呵护和鼓励下，他终于回到校园，重拾学习、生活信心。历经各种挫折后，他成为一名乡村教师扎根乡村，身残志坚的周勇克服语言不通、饮食不习惯等问题，快速成长为教学骨干以残疾之躯为孩子们点亮成长的光，引导孩子们自强不息。(2)结合材料二，从自强的角度说说周老师引导孩子们自强不息的原因。材料三

吾辈当自强，争做可堪民族复兴重任的“新”青年。做一个有理想的“新”青年，在国家有需要、人民有需要时，不惧艰难险阻、流血牺牲，始终挺起精神脊梁；做一个有本领的“新”青年，发扬“挤”和“钻”的精神，多读书、读好书，从书本中汲取智慧和营养；做一个敢担当的“新”青年，把心思集中在“真干事”上，撸起袖子加油干，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦……(3)结合上述材料和所学知识谈谈，我们青少年应怎样做到“吾辈当自强”？

1．C【详解】①：青春需要梦想指引，我们要勇敢尝试探索未知，故①符合题意；②：面对挫折应勇于战胜而非漠视，漠视挫折不利于成长，故②说法错误；③：欣赏自己不代表唯我独尊，应尊重他人，自信而不自负，故③说法错误；④：青春时光短暂，我们需要合理规划时间，珍惜韶华，故④符合题意。2．D【详解】A：青春期生理变化是正常的，应正视身体变化，不因生理变化而自卑，故A说法正确；B：面对学习压力和睡眠问题，求助心理医生是正确调节心理矛盾的方法，故B说法正确；C：与父母关系紧张时，应主动沟通，互相理解体谅，构建和谐亲子关系，故C说法正确；D：交友需要坦诚，但也要尊重隐私，保持适当距离，对朋友毫无保留缺乏自我保护意识，故D说法错误；3．D【详解】本题考查自我保护的做法。①③：小刚在网上与异性聊天时夸大其词、发送不雅信息的做法错误，应该树立正确的道德观念和牢固的法律意识，①说法错误；③说法正确；②④：小华违反学校规定，经常和异性同学有过度的身体接触，做法错误，应该遵守中学生日常行为规范，②说法错误；④说法正确；故本题选D。4．C【详解】A：注意转移法是指将注意力从引发负面情绪的场景转移到其他事物上，本题中同学并未转移对考试成绩的注意力，故A说法不符合题意；B：合理宣泄法是指通过合理的方式将负面情绪抒发释放，如运动、倾诉、哭泣等，本题中没有体现情绪宣泄的行为，故B说法不符合题意；C：认知调节法是指通过改变对事件的认知和评价来调节情绪，漫画中的同学面对考差的结果，换角度看待成绩，意识到自己相比上次有所进步，通过调整对本次考试的认知调节情绪，故C说法符合题意；D：放松训练法是指通过深呼吸、肌肉放松等方式舒缓情绪，多用来缓解紧张焦虑，本题未体现相关内容，故D说法不符合题意；5．A【详解】①：题干故事体现的是人际交往中的尊重与礼貌，未涉及珍视他人的劳动和付出，故①不符合题意；②：歌德礼貌让路，体现了对他人的尊重，也维护了自己的尊严，说明尊重他人才可能赢得他人的尊重，故②符合题意；③：批评家傲慢无礼侮辱他人，歌德的做法启示我们在交往中不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人，故③符合题意；④：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，不能虚心接纳他人对自己的所有评价，故④说法错误；6．A【详解】①：面对青春期心理萌动，我们应内心坦荡，掌握分寸，言谈得当，这是正常交往的要求，故①符合题意；②：在与异性交往过程中，要做到自尊自爱，举止得体，维护自己的形象，故②符合题意；③：青春期对异性的好感不是真正的爱情，我们应该慎重对待，理智处理，而不是勇敢尝试交往，故③说法错误；④：男女生正常交往有利于优势互补，共同进步，不能回避或拒绝交往，故④说法错误；7．B【详解】本题考查人要有自信。B：“天生我材必有用，千金散尽还复来”意思是上天赋予每个人的才能一定是有用处的，就算把千两黄金一挥而尽，也能再次得到，体现了对自身才能的高度自信，相信自己有独特的价值和能力，符合“自信”这一主题，故B符合题意；A：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心，这主要是强调要注重道德修养，规范自己的行为，与自信无关，故A不符合题意；C：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”是说看见有德行或才干的人就要想着向他学习，看见没有德行的人，自己的内心就要反省是否有和他一样的错误，这是在强调要向榜样学习，自我反思，与自信无关，故C不符合题意；D：“由义为荣，背义为辱”意思是遵循道义就是光荣，违背道义就是耻辱，这是在强调要坚守道义，树立正确的荣辱观，与自信无关，故D不符合题意；故本题选B。8．B【详解】本题考查学会自我保护。①②④：题干中防范网络诈骗需要我们青少年提高应对网络诈骗的能力，依法维护自身在网络空间的权益，增强自我保护意识，故①②④符合题意；③：我们要学会保护自己，不能随意在网络上填写个人信息，故③说法错误；故本题选B。9．C【详解】本题考查青春期情绪的特点及应对。①：情感是人最基本的精神需求，反映我们的态度和观念，故①说法错误；②④：结合漫画及教材知识分析，漫画说明青春期情绪容易波动与固执，需理智对待，我们应该加强情绪管理，学会调节情绪，故②④说法正确；③：负面情绪也有积极作用，做情绪的主人要合理调节情绪，故③说法错误；故本题选C。10．D【详解】本题考查情感的积极作用。ABCD：“平时遇到一点儿困难就想要退缩在读了《钢铁是怎样炼成的》一书后，她被主人公的事迹深深震撼”体现了《钢铁是怎样炼成的》激发我们积极的情感体验，影响我们的判断和选择，“认识到了自己的不足之处，并在平时的学习和生活中注意改正，最终获得老师表扬”体现出积极调整，端正自己的行为，所以正确的顺序是①—③—②，故D说法正确，ABC说法错误；故本题选D。11．C【详解】A：自强有助于个人成长和成功，但并不是所有自强的人都能够成为伟大的科学家，该说法过于绝对，故A说法错误；B：自强能增强我们战胜困难和挫折的信心与力量，但并不能保证战胜“一切”困难和挫折，该说法过于绝对，故B说法错误；C：题干中指出国家一系列科技成就的取得离不开科技工作者的自强不息，说明自强精神推动国家进步，关系民族的命运和国家的未来，故C符合题意；D：自强不息是中华民族的精神品质，各行各业的人都可以做到，并非只有科技工作者才能做到，故D说法错误；12．A【详解】①：李庆洋从初涉领域到成为专家并为国家作贡献，体现了树立远大理想、艰苦奋斗的精神，故①符合题意。②：成为地球物理软件研发专家，需要求得真学问、练就真本领，故②符合题意。③：带领团队直面挑战、迎难而上、求实效，体现了勤勉实干、在实践中磨砺，故③符合题意。④：做自强的中国人可以通过多种方式成就人生，不一定都要投身科研，该说法过于绝对，故④不符合题意。13．①倩倩的观点合理，亮亮的观点不合理。②开心、难过虽然是个人情绪，但是个人的情绪应以合理的方式表达，应当考虑个人行为给他人带来的心理感受。③人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。④情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。【详解】倩倩的观点是合理的，亮亮的观点不合理。人的情绪会相互感染，我们有表达自己情绪的权利，但是要顾及他人的感受，要学会选择合适正确的方法来表达情绪。14．(1)①在青春期，我们身体发育的节奏各有不同。②青春期的生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。③我们要正确对待生理变化，不因自己的生理变化而焦虑或自卑。(2)①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。③学会自我调节，如参加体育活动、运用积极思维。【详解】（1）由设问可知考查的是如何正确看待生理变化，需要结合材料，提炼关键信息；身高没有变化，声音还变粗了，又被同学嘲笑，感到自卑和受伤可联系青春期生理变化的影响、正确对待生理变化等知识点；（2）由设问可知考查的是正确应对矛盾心理的方法，需要结合材料，提炼关键信息；小飞被嘲笑后想找朋友倾诉，但又害怕朋友嘲笑自己可知属于闭锁与开放的矛盾心理，可联系积极面对矛盾心理的方法知识点。15．(1)自豪感、责任感、归属感。①通过观看春晚、欣赏文艺作品、参与文化活动等方式获得积极情感体验；②主动参加爱国实践、关爱他人等有意义的社会活动，在与人交往中积累美好情感；③用热情和行动影响周围环境，传递积极情感。(2)主动增加积极情感体验，主动关注优秀文化与科技成果，涵养家国情怀；学会承受并转化消极情感，以积极心态面对成长中的烦恼；在实践中提升情感境界，用热情和行动传递美好，在奉献中淬炼高尚情操。【详解】（1）第一问：由设问可知考查的是体现的美好情感，需要结合材料，提炼关键信息；新时代青年用节目诠释奋斗担当体现的是责任感；在精彩的节目中感受家国情怀与时代脉搏体现的是自豪感和归属感；第二问：由设问可知考查的是获得美好情感的具体做法，属于开放性试题，需要结合生活实际，符合题意，言之有理即可；（2）设问要求以“赏春晚华章，品美好情感”为主题写演讲稿，属于开放性试题，需要运用“品味美好情感”的知识作答，符合题意，言之有理即可。16．(1)①表1：进入青春期后，青少年身体外形的变化、体内机能的增强。②表2：青春期会出现矛盾心理，主要表现为反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦，这是青少年成长过程中的正常心理现象。(2)聆听专题讲座、与老师交流。(3)有利于增强学生的法治观念和法律意识；有利于学生学习和掌握防范性骚扰和性侵害的安全知识和技能；有利于学生学会辨别和应对性侵害行为；有利于增强学生的安全意识，提高自我保护能力；等等。【详解】（1）从设问中可知要考查青春期生理变化的表现、青春期矛盾心理的表现的知识，需要对材料内容进行关键词提炼；从五到六年级，学生身高、体重、肺活量明显增长，100米跑步用时缩短，可知进入青春期后，青少年身体外形的变化、体内机能的增强；表格显示超七成以上的学生存在“渴望独立却依赖父母、不愿表达想法、人际情感矛盾”的反应，可知青春期会出现矛盾心理，主要表现为反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦，这是青少年成长过程中的正常心理现象。（2）从设问中可知要考查获取性知识的途径的知识，需要对材料内容进行关键词提炼；邀请当地派出所的高警官开展专题讲座，可知聆听专题讲座；校长结合学校实际，与在场的同学们积极交流，可知与老师交流；（3）从设问中可知要考查增强自我保护意识的知识，需要对材料内容进行关键词提炼；让同学们学会运用法律武器保护自己，可知有利于增强学生的法治观念和法律意识；围绕什么是性侵害、遇到