【7道期中】安徽省宿州市萧县2025-2026学年度第二学期期中质量监测七年级道德与法治试卷（含解析）

安徽宿州市萧县2025-2026学年度第二学期期中质量监测七年级道德与法治试卷（时间：60分钟满分：100分）一、单项选择题（本大题共20题，每小题3分，共60分）1．从《彩色的中国》到《追月少年》,从《中秋结月》到《中秋诗韵》国庆节来临时的天长市第三小学，一场经典诵读活动正激情上演，一首首脍炙人口、优美动人的诗篇让校园经典弥漫，书香流滴。这启示我们要（

）①提高文化修养②展现青春内在美③守护精神家园④关注自己的外表A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．与异性朋友交往是正常的也是有益的，但下列做法容易遭到质疑的是（

）A．经常与一个异性朋友单独相处 B．女同学向男同学请教数学题C．对成绩优异的异性朋友产生好感 D．班委会组织全班男女同学观看篮球赛3．道德与法治课上，老师出示了如下内容，推测课堂学习的议题可能是（

）*学生特别是女生要提高警觉，离家时告知父母出行情况，尽量避免外出独行；*牢记父母电话和报警电话，掌握基本安全常识，主动远离危险环境；*与异性交往，自尊自爱，树立正确的道德观念和牢固的法律意识；A．学会自我保护 B．自信给人力量C．品味美好情感 D．悦纳生理变化4．在学习《情绪面面观》时，学生小敏即兴诵读了一句诗：“相顾无言，惟有泪千行”，向全班学生发起挑战：请诵读一句与之表达的情绪一致的诗句。下列是同学们诵读的一些诗句，你认为挑战成功的是（

）A．看花无语泪如倾，多少春风怨别情B．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山C．剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳D．商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花5．管理情绪是确保个人心理健康和建立良好人际关系的重要技能。它涉及到认识自己的情绪，理解情绪产生的原因，并学会使用有效的方法来调节和控制情绪反应。以下哪些是有效的情绪管理策略?（

）①参加兴趣小组转移注意力②大声尖叫发泄③写日记记录心情④熬夜玩游戏A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．青春期的矛盾心理常让我们烦恼。积极面对和处理这些矛盾，我们可以（

）A．拒绝与人沟通，烦恼埋藏心底B．无视这些矛盾，任其自然发展C．学习自我调节，求助父母老师D．沉迷网络世界，彻底逃避现实7．七年级（2）班就“异性同学交往”这一主题对全班学生进行了调查（结果如下表）。从调查结果中我们可以看出，大多数同学（

）调查问题渴望与异性交往认为异性交往有必要能主动和异性交往调查结果99%97.1%18.9%①能够认识到异性同学交往的必要性②渴望与异性同学交往③缺乏积极主动、健康交往的行动④能够主动大方地和异性同学交往A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．我们是自己身体的主人，如果有人试图越过我们身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。对此，下列做法可取的有（

）①若他人语言让你感到不舒服，一笑了之，不完全拒绝②对侵害行为严厉地拒绝，明确地说“不”③保护自己身体的隐私部位，不让他人触碰④制定法律法规，严厉惩办违法犯罪分子A．②③ B．②④ C．①④ D．①③9．“情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励而产生的一种积极情绪体验，是影响人际交往的重要因素。以下做法能够为他人提供“情绪价值”的是（

）A．小梅情绪多变，小铭说：“控制不了自己的情绪是无能的表现！”B．好朋友因被插队而生气，小军说：“要以其人之道还治其人之身！”C．同桌被误解感到委屈，小海说：“你太敏感了，为这点事生气不值得！”D．同桌考试失利沮丧，小刚安慰道：“一次失败不代表什么，我们一起努力！”10．一名教师在走廊里一脸疲惫，走到教室门口时停住，咧嘴、露齿，调整面部表情后“满面春风”地进入教室……此视频感动了众多网友。以下评价正确的有（

）①及时发泄情绪有利于保持身体健康②这是教师尊重学生、尊重职业的表现③善变脸的老师才能得到学生的爱戴④合理调节情绪有利于建立良好的师生关系A．①② B．②③ C．①④ D．②④11．进入初中后，许多同学遇到了一些问题，如：刘强作为班级的文艺委员，最近唱歌的声音变得难听了；漂亮的张丽最近脸上长了一些青春痘，心里很烦。针对这些现象，下列观点恰当的是（

）A．变声是非常严重的病理现象，应该尽快看医生B．进入青春期，脸上长青春痘是正常的心理现象C．进入青春期，我们身体发育各不相同，要正确对待D．因自己的生理变化而自信，注重提升自身的内在美12．假如有女子学校、男子学校、男女混合学校任你选择，你会（

）A．听从大人的安排，随便哪个学校都行，重要的是认真学习B．选择男女混合学校，因为恰当的异性交往能成为美好青春的见证C．选择异性学校，这样可以让女生的特长更加充分发挥D．选择同性学校，这样可以避免早恋，从而提高学习成绩13．某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理讲座和观看青春期性教育科普影视作品，开展这些讲座活动（

）①有助于学生了解性知识和树立正确的性观念②能杜绝性骚扰和性侵害事件的发生③能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化④有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确方法A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④14．小李的日记中记录了近期的事件，由此而产生的基本情绪感受依次是（

）①某网红为博流量编造“被家暴”视频，引发公众强烈愤慨②去年夏天某地洪涝灾害致多名救援人员牺牲，市民自发举行哀悼③2025年12月，我国可重复使用火箭“朱雀三号”成功首飞，举国欢庆④某地凌晨突发5.6级地震，居民裹着被子跑下楼避险A．喜怒哀惧 B．怒惧喜哀 C．惧喜怒哀 D．怒哀喜惧15．小明看到同学心情不好，于是邀请他参加了志愿活动，同学说：“虽然参加活动很辛苦，但是我的烦闷心情烟消云散了。”这启示我们（

）①在帮助他人中培养积极情绪

②任凭情绪自由宣泄③用合理的方式调节自己情绪

④压抑自己消极情绪A．①② B．①③ C．②④ D．③④16．人贵自尊。下列能够入选“班级自尊榜样”的是（

）①学生会换届选举时，小美以自己擅长组织活动成功竞选②看到同学买手机后，小智缠着父母要买更贵的手机型号③期中数学考砸以后，小雪把错题整理成集便于日后提升④假期去外地旅行时，小浩看到周围没人把垃圾扔进湖里A．①② B．①③ C．①④ D．②③17．对下列行为的点评，你认为正确的是（

）序号微行为微点评①班里有同学经常相互攀比衣着、电子产品这是希望得到他人认可，是自尊的表现②有位乘客在地铁车厢内玩手机时外放声音这是他的自由，别人无权干涉③小德对诋毁自己的人勇敢地予以回击是维护自己人格尊严的行为④小贤把废纸随意丢弃在地上，认为值日生会清扫没有珍视他人的劳动和付出，没有尊重他人A．①② B．①③ C．②③ D．③④18．青春的探索需要自信。下列名言能体现自信的有（

）①自信人生二百年，会当水击三千里②业精于勤，荒于嬉③天生我材必有用，千金散尽还复来④不积跬步，无以至千里A．①② B．①③ C．②④ D．③④19．小兰原本是个缺乏自信的女孩，在老师和同学们的鼓励下，她尝试参加各种活动，逐渐发现自己的优点，变得越来越自信。这表明（

）A．只有他人的鼓励才能让我们获得自信 B．参加活动是获得自信的唯一途径C．积极尝试，发现自己的优点，有助于培养自信 D．自信的人不会遇到困难和挫折20．“功崇惟志，业广惟勤”--《尚书·周书》体现了中国人的价值观：通过奋斗与努力，而非暴力与掠夺来成就民族的繁荣与昌盛。以下古语与此观点一致的是（

）①天行健，君子以自强不息。

②天下之本在国，国之本在家。③安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。

④业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。A．①② B．①④ C．②③ D．③④二、非选择题（本题4小题，共40分）21．人生如一首诗，当我们拥有它的时候，往往没有读懂它。而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去，这首诗的名字就叫青春。青春，带着一份特殊的邀约，款款而来，青春是美好的，可是青春期生理和心理的变化也会带给我们一些矛盾心理。(1)你知道青春期的矛盾心理主要表现在哪些方面吗？(2)请简述解决青春期矛盾心理的有效方法。(3)雨果曾说：“谁虚度了年华，青春就将褪色。”青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。请你写一句青春奋斗箴言激励自己。22．2026年2月，杭州11岁男孩尧哥不小心打碎家中电视屏幕后，没有逃避责任，而是手写“求职广告”在小区帮邻居取快递、扔垃圾，用两个月时间赚够6000元赔偿。《人民日报》点赞他“有担当、有骨气”，网友称其为“小孩哥”。尧哥说：“自己犯的错，要自己扛，这样才不丢人。”结合材料，运用“人须有自尊”的相关知识，回答以下问题：(1)尧哥的行为体现了自尊的哪些特点？(2)尧哥说：“自己犯的错，要自己扛，这样才不丢人。”那么如何做一个自尊的人？23．材料一

在2025年央视春晚上，宇树科技创始人王兴兴带领的人形机器人惊艳亮相，展现了中国科技的创新力量。王兴兴从小偏科严重，学业之路并不“顺利”，但他从未放弃对机器人研发的热爱。面对外界的质疑，他没有一天敢懈怠，坚信奇迹也有“算法”，将“不可能”拆解成成百上千个技术步骤一一攻克。材料二

王兴兴认为，创意融合舞蹈《秧BOT》不仅是技术的展示，更是中国科技与文化结合的创新。他表示，真正的自强，来自一个人的努力、拼搏和进取。结合材料，运用所学知识回答下列问题：(1)面对外界的质疑，他没有一天敢懈怠，坚信奇迹也有“算法”，将“不可能”拆解成成百上千个技术步骤一一攻克。这需要培养什么品质？(2)面对“偏科”和质疑，王兴兴没有懈怠，持续学习。结合“做自信的人”相关知识，谈谈他这种态度对我们有什么启示？(3)材料二中提到“真正的自强，来自一个人的努力、拼搏和进取”。作为青少年，我们如何才能做自强不息的人？24．阅读材料，回答问题。2026年中央广播电视总台春节联欢晚会以“骐骥驰骋势不可挡”为主题，将中华优秀传统文化、前沿科技、家国情怀、青春奋斗、文明互鉴等元素深度融合。舞台上，合肥分会场《合韵满江淮》更以7分52秒的惊艳呈现，将徽风皖韵与科创力量熔于一炉，成为当晚最具辨识度的文化高光；传统戏曲与非遗技艺创新出彩，人工智能与人形机器人展现科技实力，各族艺人同台献艺，中外艺术家携手表演，新时代青年用节目诠释奋斗担当。亿万观众共赏春晚盛宴，在精彩的节目中感受家国情怀与时代脉搏，心生感动。(1)分析观众在观看春晚时产生的“感动”属于哪种类型的情感？(2)春晚节目如《合韵满江淮》、各族艺人同台献艺等，对观众的想象力、创造力以及观察事物的视角有着积极影响。请谈一谈情感对我们的作用。(3)运用“品味美好情感”的知识，同学们以“赏春晚华章，品美好情感”为主题写了一份演讲稿，请你补充完整。演讲稿亲爱的同学们：2026年总台春晚让我们领略了文化之美、科技之强、家国之暖，收获了满满的美好情感。品味美好情感助力我们成长，我们要①____________________________________________________②____________________________________________________③____________________________________________________XX班全体同学2026年X月X日

1．A【详解】本题考查正确对待青春期生理变化。①②③：在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，展现青春的内在美；材料中的经典诵读等活动是在守护精神家园；故①②③符合题意；④：未在材料中体现关注自己的外表，故④不符合题意；故本题选A。2．A【详解】该题考查男女生交往。BCD：依据所学知识可知，男女同学交往有重要意义，但男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。女同学向男同学请教数学题；对成绩优异的异性朋友产生好感；班委会组织全班男女同学观看篮球赛；选项BCD都是正常的交往，故应排除之；A：经常与一个异性朋友单独相处是错误，容易遭到质疑，符合题意；故本题选A。3．A【详解】A：题干中提到的提高警觉、告知父母、远离危险环境、树立法律意识等内容，均属于增强安全意识、学会自我保护的具体做法，故A符合题意；B：题干主要强调安全与防范，未涉及自信相关的内容，故B不符合题意；C：题干主要强调安全与防范，未涉及情感体验相关的内容，故C不符合题意；D：题干主要强调安全与防范，未涉及青春期生理变化相关的内容，故D不符合题意；4．A【详解】A：题干诗句“相顾无言，惟有泪千行”体现哀伤的情绪；“看花无语泪如倾，多少春风怨别情”诗句体现哀愁离别的情绪，符合题意，故A说法正确；B：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”描绘了轻松愉悦的心境，体现的是喜的情绪，故B不符合题意；C：“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”表达的是听到胜利消息后的欣喜，体现的是喜的情绪，故C不符合题意；D：“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”表达的是对国家命运的担忧与愤慨，体现的是怒的情绪，故D不符合题意；5．B【详解】①：参加兴趣小组可以转移注意力，使情绪得到缓解，是有效的情绪管理策略，故①说法正确；③：写日记记录心情有助于自我反思和宣泄情绪，是有效的情绪管理策略，故③说法正确；②：大声尖叫发泄可能会影响他人，不是文明合理的宣泄方式，不属于有效的情绪管理策略，故②说法错误；④：熬夜玩游戏会损害身体健康，不利于心理健康，不是有效的情绪管理策略，故④说法错误；6．C【详解】本题考查青春期矛盾心理的应对方式。A：这会加剧心理压力，不利于矛盾化解，属于消极逃避行为，故A说法错误；B：忽视矛盾可能导致问题恶化，违背"积极面对"的要求，故B说法错误；C：通过自我调节和寻求支持主动解决问题，符合积极应对的策略，故C符合题意；D：逃避现实会阻碍心理成长，属于不健康的应对方式，故D说法错误；故本题选C。7．A【详解】本题考查正确看待与异性相处。①②：调查中有99%的同学渴望与异性同学交往，认为异性交往有必要的占97.1%，这说明了同学们渴望与异性同学交往，能够认识到异性同学交往的必要性，故①②说法正确；③：调查结果显示只有18.9%的男女学生能够主动大方地交往的，说明大部分的同学缺乏积极主动、健康交往的行动,不能积极主动、健康交往，故③说法正确；④：材料中能够主动大方地和异性同学交往的比例不高，故④说法错误；故本题选A。8．A【详解】本题考查自我保护的正确做法。①：若他人语言让你感到不舒服，一笑了之可能纵容对方，未有效保护自己，故①说法错误；②：对侵害行为严厉拒绝并说“不”，是保护自己的必要措施，故②说法正确；③：保护隐私部位不被触碰是防范侵害的基本要求，故③说法正确；④：制定法律法规属于国家行为，个人无法实施，故④说法错误；故本题选A。9．D【详解】本题考查对“情绪价值”的理解与应用。A：小铭的言语带有贬低和指责，未体现关心或理解，反而可能加重负面情绪，故A说法错误；B：小军建议报复行为，违背积极解决问题的原则，可能激化矛盾，故B说法错误；C：小海否定同桌的情绪感受，缺乏共情和安慰，未提供有效支持，故C说法错误；D：小刚通过鼓励和共同行动的表达，传递了理解与支持，符合“情绪价值”的核心要求，故D符合题意；故本题选D。10．D【详解】本题考查教师的作用、调节情绪。②④：教师主动调整疲惫状态，以积极面貌面对学生，这是教师尊重学生、尊重职业的表现；合理调节情绪有利于建立良好的师生关系，②④符合题意；①：题干未体现“发泄情绪”，教师的行为是对情绪的主动管理而非发泄，①不符合题意；③：“善变脸”暗含虚伪之意，教师的行为是职业素养的体现，与“变脸”的贬义色彩不符，③说法错误；故本题选D。11．C【详解】本题考查正确对待青春期生理的变化。C：青春期身体发育存在个体差异（如早发育、晚发育），这是正常现象，应接纳并尊重自身与他人的变化，避免因生理差异产生自卑或焦虑，故C符合题意；A：变声是青春期正常生理现象，并非严重病理问题，故A说法错误；B：青春痘属于生理现象，而非心理现象，故B说法错误；D：应不因生理变化而自卑，而非“因生理变化而自信”，故D说法错误；故本题选C。12．B【详解】本题考查异性交往的正确态度。A：盲目听从他人安排，缺乏对异性交往重要性的认识，未能体现主动选择恰当交往方式的态度，故A不符合题意；B：强调男女混合学校中“恰当的异性交往”对青春成长的积极意义，符合异性交往应把握分寸、促进共同成长的原则，故B符合题意；C：题干中“女子学校”指女校，“男子学校”指男校，“异性学校”可能指选择与自己性别相反的单一性别学校（如女生选男校），但这不合理，且“让女生的特长充分发挥”暗示单一性别环境更利于发展，这容易强化性别刻板印象，故C说法错误；D：将同性学校与避免早恋、提高成绩强行关联，属于对异性交往的消极回避，违背正确处理异性交往的原则，故D说法错误；故本题选B。13．B【详解】①：学校开展青春期性教育活动，有助于帮助学生了解性知识和树立正确的性观念，故①说法正确；②：学校开展青春期性教育活动，能够提高学生的自我保护意识和防范能力，有效减少、预防性骚扰和性侵害事件，杜绝一词表述过于绝对，故②说法错误；③：学校开展青春期性教育活动，能帮助学生科学认识自身变化，坦然接纳身心成长，故③说法正确；④：学校开展青春期性教育活动，传授科学合理的情绪调节、烦恼疏解方法，引导学生用正确方式应对青春期各类困扰，故④说法正确。14．D【详解】A：事件①公众愤慨体现“怒”，事件②哀悼牺牲者体现“哀”，选项顺序为“喜怒哀惧”，与材料不符，故A不符合题意；B：事件②体现“哀”，事件④体现“惧”，选项顺序为“怒惧喜哀”，与材料不符，故B不符合题意；C：事件①体现“怒”，事件④体现“惧”，选项顺序为“惧喜怒哀”，与材料不符，故C不符合题意；D：事件①公众愤慨体现“怒”，事件②哀悼牺牲者体现“哀”，事件③成功首飞体现“喜”，事件④地震避险体现“惧”，顺序为“怒哀喜惧”，故D符合题意；15．B【详解】本题考查情绪调节的相关知识。①：同学通过参加志愿活动（帮助他人）缓解了烦闷情绪，说明帮助他人可以培养积极情绪，故①符合题意；②：题目中同学通过合理方式调节情绪，而非“任凭情绪自由宣泄”，故②说法错误；③：小明邀请同学参与志愿活动，同学通过这一合理方式调节情绪，故③符合题意；④：题目中同学并未压抑情绪，而是通过行动释放情绪，压抑情绪不利于心理健康，故④说法错误；故本题选B。16．B【详解】本题考查自尊的内涵及具体表现。①：小美发挥自身优势参与竞选，体现自信与自我肯定，①符合题意；②：小智盲目攀比，属于虚荣心而非自尊，故②不符合题意；③：小雪积极改进不足，体现自我完善，是自尊的表现，③符合题意；④：小浩破坏环境，缺乏公德心，违背自尊需尊重他人的原则，故④不符合题意；故本题选B。17．D【详解】①：同学间攀比衣着和电子产品是虚荣心的表现，并非真正的自尊，故①说法错误；②：自由是有界限的，在地铁车厢内外放声音扰乱公共秩序，损害了他人权益，故②说法错误；③：面对他人的诋毁勇敢地予以回击，是维护自己人格尊严权的正当行为，故③说法正确；④：随意丢弃废纸增加了值日生的负担，是不珍视他人劳动成果、不尊重他人的表现，故④说法正确。18．B【详解】本题考查对自信的理解。①：“自信人生二百年，会当水击三千里”直接包含“自信”一词，体现对人生的积极信念，①符合题意；②：“业精于勤，荒于嬉”强调勤奋的重要性，与自信无关，②不符合题意；③：“天生我材必有用”明确表达对自身价值的肯定，属于自信的表现，③符合题意；④：“不积跬步，无以至千里”强调积累的作用，与自信无关，④不符合题意；故本题选B。19．C【详解】本题考查做自信的人的要求的相关知识。A：题干提到他人的鼓励对小兰有帮助，但“只有”一词过于绝对，自信也可通过自我探索获得，故A说法错误；B：参加活动是培养自信的途径之一，但“唯一途径”表述绝对化，不符合实际，故B说法错误；C：小兰通过积极尝试和发现自身优点增强自信，与题干描述完全一致，故C符合题意；D：自信的人并非不会遇到困难，而是能更好应对，D说法错误；故本题选C。20．B【详解】本题考查自强、努力。①：天行健，君子以自强不息，意思是天的运动刚强劲健，相应于此，君子处事，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息，故①符合题意；②：天下之本在国，国之本在家，意思是天下的根本在于国家，国家的根本在于每一个家庭，故②不符合题意；③：安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，意思是君子在国家安定的时候要不忘危险，国家存在的时候要不忘败亡，国家大治的时候要不忘变乱，故③不符合题意；④：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随，意思是学业因勤奋而精进，因嬉戏散漫而荒废；德行于深思反省而日渐有成，因放任自流而失范，故④符合题意；故本题选B。21．(1)①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。(2)①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②可以求助他人，学习化解烦恼的方法；③也可以培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”：把自己的想法写下来、参加体育活动、学习自我暗示、试试自嘲。(3)青春是拼搏的舞台，而成长是不断克服困难的过程。【解析】略22．(1)①能认可自己：自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值；能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。②知廉耻、明是非：自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。③不爱慕虚荣：自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的评价。(2)①学会维护自