高考语文专题复习：文言实词词义的推断

文言文专题复习

文言实词词义的推断讨论1.“有飞骑犯法，善才（人名）绳之”，你能准确解释“绳”这个词吗？2.进之此时案腰间刀伺道济，有异言，则杀之。道济趋下阶，叩头曰：“武皇帝在上，臣道济如有异心，速殛[jí]之。”你能推断出“殛”的意思吗？你是用什么巧妙的方法解决的？

探究文言文实词词义的几种推断方法，能结合具体语境,根据上下文准确推测实词词义。

学习目标（一）想想看：

1、丰则贵籴(dí)，歉则贱粜2、冀得一归觐

“籴”、“粜”大家比较陌生。可根据字形，推断为会意字，跟“粮食”有关，意思是买进粮食、卖出粮食。“觐”虽比较眼生，但它是形声字，从形旁“见”上，猜出与“见”有关，可以解释为“拜见”。字形

汉字中的形声字占80%，形声字的形旁有表意的功能。

会意字则本身就表意。一、字形分析法给你方法

1、从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳shū”与有关2、从“马、牛、羊、豕

、犭、

鸟、虫”者与有关

3、从“（言）、辶（走）、彳（行）”者与有关禾--皿--宀--贝--纟--求--隹（zhuī

）--歹--月--目---兵器动物人的行为五谷金钱死亡器具丝麻肉房舍毛皮眼鸟雀攴（pū)--敲击“宀”与房舍有关；“阝”与地名有关；“言”与说话有关；“尸”与身体有关；“冖”与笼罩有关；“纟”与丝织品有关；“页”与首有关；“自”关鼻，“目”关眼。鲁监门之女婴相从绩，中夜而泣涕，其偶曰：“何谓而泣也？”“绩”在中学文言文中未出现，是难点。学生可以观察字形，“绩”是形声字，“纟”与丝织品有关，在此可以推断为“绩麻”、“织布”字形推断法——高考实例1.农人告余以春及，将有事于西畴。2.卒然边境有急，数千百万之众，国胡以馈之?答案：军饷。答案：田地。3.夫子将焉适。答案：到。试试看：4.“有牧人御众之才”5.夜入其家，探其箧，不使之知觉。6.迨诸父异爨，东西多置小门。7.“彀(gòu)士十万人”（统治，治理）（小箱子）（灶台，烧火煮饭）（弓箭手）“见”通“现”：出现“要”通“邀”：邀请1.愿伯具言臣之不敢倍德“倍”通“背”：违背2.风吹草低见牛羊3.张良出，要项伯（二）想想看：

字音

通假是文言文的特殊语法现象之一，用了通假的词语从通假的角度去理解才符合语境。通假字有同音和近音及形近几种。二、通假推断法给你方法

1、崔家顾人刺我，请以闻。2、翼日进宰，宰见其小，怒呵成。3、昌宗从旁趣说（人名），使速言。4.张仪至秦，详失绥（登车的绳索）堕车。5.知者创物，能者述焉。

通“雇”，雇佣试试看：

通“翌”，第二天

通“促”，催促通“佯”，假装的意思。通“智”。(更加，越来越)（疲劳)1.追亡逐北(败逃者，逃亡的人)2.奉之弥繁，侵之愈急4.曹操之众远来疲敝（三）想想看：

结构3.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身(安逸享受)5.通五经，贯六艺（贯通）6.庶竭驽钝，攘除奸凶（排斥、排除）

利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶，对比，排比，并列，互文等相近似的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上相反，相近（相同）。三、结构观察法给你方法

试试看：1、带朱缨宝饰之帽，腰白玉之环2、丁壮苦军旅，老弱罢转漕3、忧懈怠,则思慎始而敬终4、忠不必用兮，贤不必以

腰里佩着通“疲”，疲乏，疲劳慎，谨慎（被）任用5、臣闻逆龙鳞，忤人主，自古以来难，臣以为不难。

6、广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。

7、今主上幼冲，贼臣虎据，雄才奋用之秋也。

8、谷则异室，死则同穴（《诗经》）

（帝王）（不喝水）（年幼)（活着）1、势拔五岳掩赤城2、至丹以荆卿为计，始速祸焉。

招致（四）想想看：3.绩曰：“是固有罪，然皆饥羸病乏，不足胜杖，姑涅臂以戒，亦可已。”使者怒，欲并劾绩，绩力争不变，使者不能夺。对下列词语的解释，不正确的一项是

A．不足胜杖，姑涅臂以戒胜：能承受

B．绩力争不变，使者不能夺夺：强迫沛公不胜杯杓，不能辞。《鸿门宴》行年四岁，舅夺母志。《陈情表》超出B迁移

成语中保留了大量的文言词义，联系成语，加以印证，对判断文言词义会有很大的帮助

。

教材中学过的典型的实词意义要及时积累、灵活运用，迁移到课外。四、知识迁移法给你方法1、蹴尔而与之，乞人不屑焉

2、若贷而不诛，则天下大义不明，大法不立矣。

试试看：（踩、踏、踢）（饶恕）3、常德军乱，夜纵火而噪。（董）槐骑从数人于火所，且问乱故。乱者曰：“将军马彦直夺吾岁请，吾属将责之偿，不为乱也。”槐坐马上，召彦直斩马前，乱者还入伍中。

B．吾属将责之偿（要求）1、亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

试试看：海客谈瀛州，烟涛微茫信难求。足以极视听之娱，信可乐也。2、上欲封昙首等，……昙首曰：“近日之事，衅难将成，赖陛下英明速断，故罪人斯戮。臣等虽得仰凭天光，效其毫露，岂可因国之灾，以为身幸。陛下虽欲私臣，当如直史何？”上不能夺，故封事遂寝。（的确、确实）（偏爱、偏私）吾妻之美我者，私我也。3、会里人郑俶欲葬亲，贷于人无得，城知其然，举缣与之。联想：我有玉斗一双欲与亚父，会其怒，不敢献《鸿门宴》庄周家贫，故往贷粟于监河侯《庄周买水》河东凶亦然

《齐桓晋文之事》

恰逢借这样联想推断法——联想成语1、至丹以荆卿为计，始速祸焉。联想：不速之客速：招致，招引2、臣所陈虽小，可以喻大。联想：家喻户晓、不言而喻喻：明白3、腥臊并御，芳不得薄兮。联想：日薄西山、义薄云天薄：靠近4、敌见，惊退。逐至东门，左右稍集，合战破之，韩轨遂投城遁走。联想：投笔从戎投，扔掉，舍弃

杨砺，字汝砺。……父丧，绝水浆数日。服除，以禄不足养母，闲居无仕进意，乡旧移书敦谕，砺乃赴官。岁余，又以母疾弃官。开宝九年，入迁光禄寺丞。丁内艰，（后）起就职。

《宋史·列传第四十六》（五）想想看：艰：父母的丧事语境

文言实词意义，推断词义的基本原则就是要把词放到句中去理解，根据上下已知条件加以仔细研释。

“词不离句，句不离篇”是古已有之的阅读准则，对于一眼不能识别的文言实词，我们就必须结合具体语境，瞻前顾后，披文入理，推断出其意义。五、借助语境法给你方法

项王至阴陵,迷失道,问一田父.田父绐曰:“左.”左,乃陷大泽中,以故汉追及之.

试试看：绐（dài）:欺骗1、将军身披坚执锐，讨伐暴秦，功盖寰宇!2、籍吏民，封府库，而待将军。从句子成分看，“坚”“锐”分别充当“披”和“执”的宾语，因此解释为：坚硬的盔甲和锐利的兵器“籍”后跟了“吏民”做宾语，所以“籍”应该是动词，翻译为：登记。想想看3、吾家读书久不效“效”前面是否定副词“不”。否定副词只能修饰动词、形容词。所以“效”不能解释为“效果”，应为名作动，“产生效果”隆庆时，绍兴岑郡侯有姬方娠.一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。可以联系上下文,寻找有效信息：

“我夫人有娠”（娠:怀孕）

“果双生一男一女”

“璋也弄,瓦也弄”弄璋：生男弄瓦：生女六、语法推断法根据字词所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。主语、宾语大多是由名词、代词充当谓语大多是由形容词、动词充当定语是由名词、代词、形容词充当1、烟涛微茫信难求。

2、楚王贪而信张仪。“信”做副词，解释为的确。“信”后跟宾语应该是动词，解释为信任。试试看：3、鸣鹤在阴，其子和之 “和”接代词宾语“之”，当为动词，而不能理解为形容词“和睦”；再联系上文“鸣”，可知“和”应为“应和”。4、怿（人名）白令：愿往来里中察奸民5、庭除甚芜答案：台阶答案：告诉，禀告。6、（孙）登辞疾不受答案：病七单音节变复音节（联想词汇推断）1用心躁也《劝学》今刘表新亡，二子不协

《赤》距关，毋内诸侯《鸿》君子生非异也《劝》危而不持，颠而不扶

《季》（浮躁）（和协）（接纳）（本性）（扶持搀扶）八、代入检验法（借助题干所给的义项推断词义）

对于选择、判断类的词语解释题，最简单的莫过于将所给的义项放入各自的具体语境中去贯通文意，解释准确而无滞碍之处者即为正确答案。下列句中划线的词解释正确的有：1、多辩，常以谈笑讽谏辩驳2、席以露床，啖以枣脯给……吃3、有敢以马谏者，罪至死规劝4、属我贫困往见优孟嘱咐错，应为诙谐幽默之语对对对九根据文化常识推断惠王（燕惠王）即位

译为：燕惠王做了皇帝（错）应译为：燕惠王做了国王2邑有成名者，操童子业，久不售《促织》

（童生）项羽季父

《鸿门宴》

（叔父）冠者五六人《侍坐》

（成年人）

一、字形分析法（形声、会意）二、通假推断法（同音、近音)三、结构观察法(相反、相近）四、知识迁移法（成语、教材）五、借助语境法（上下文）方法小结六、语法推断法（上下文的语法结构）牛刀小试推断下面句子中红色字的含义1.孟祥尝结庐数椽2.相从而学问者甚夥3.项王进兵围成皋，汉王跳4.其健者来使，则王勿听其事；其需弱者来使，则王必听之5.时吴郡阙守，人多欲之6.状与我童者近而爱之，状与我异者疏而畏之7.卤马牛羊十余万头，车四千余辆8.故王不如东苏子9.军垒成，秦人闻之，悉甲而至10.电影江起落，雷声峡外长11.卬视天，俯桦地12.吾兄弟早亡，唯有一息13.兴宗常修父友之敬

阳货(鲁国季氏的权臣)欲见孔子，孔子不见。归孔子豚。孔子往拜之，遇诸涂。谓孔子曰：“来!吾与尔言。”曰：“怀其宝而迷其邦，可