(纳税折扣)（教学设计）六年级下册数学青岛版

(纳税折扣)（教学设计）六年级下册数学青岛版课题课时设计意图本节课以“纳税折扣”为主题，通过实际生活案例引入，引导学生理解纳税折扣的概念，学会计算纳税折扣后的价格。通过小组合作探究，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高学生的逻辑思维和团队协作能力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的数学建模能力，通过纳税折扣的学习，让学生能够从实际问题中抽象出数学模型，运用数学知识解决生活问题。同时，提升学生的数据分析能力，学会从数据中提取信息，并运用逻辑推理进行计算。此外，培养学生运用数学语言进行表达和交流的能力，增强数学的应用意识和社会责任感。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已具备基本的数学运算能力，熟悉单价、数量、总价等概念，能够进行简单的价格计算。同时，对分数和小数的认识有助于理解折扣的计算。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

六年级学生对数学学习保持一定的兴趣，但部分学生对抽象的数学概念理解困难。学生具备较强的观察和分析能力，善于从生活中发现数学问题。学习风格上，学生倾向于通过实际操作和合作学习来提高理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解纳税折扣的概念时可能遇到困难，如难以区分不同类型的折扣计算方法。此外，学生可能在实际操作中遇到计算错误，如小数点位置错误或运算顺序错误。部分学生可能对折扣的实际应用感到困惑，难以将抽象的数学知识应用于具体情境。教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有六年级下册数学青岛版教材，包含本节课的“纳税折扣”相关内容。

2.辅助材料：准备与纳税折扣相关的图片、图表和视频，以帮助学生直观理解折扣和税收计算。

3.教学工具：准备计算器、计算纸等，以便学生在计算时使用。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供白板或黑板用于展示计算过程，确保教室环境整洁，便于学生集中注意力。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

详细内容：

1.利用生活中的购物情境，提问学生如何计算打折后的价格，激发学生的学习兴趣。

2.展示一组不同类型的商品折扣信息，引导学生回顾已学的折扣计算方法。

3.提出本节课的主题“纳税折扣”，引出课题。

二、新课讲授（用时15分钟）

1.讲解纳税折扣的概念，结合实例说明纳税折扣的计算方法。

2.通过多媒体展示不同税率下的纳税折扣计算过程，帮助学生理解税率对折扣的影响。

3.引导学生比较不同税率下的折扣价格，总结出计算规律。

三、实践活动（用时15分钟）

1.学生独立完成教材中的练习题，巩固纳税折扣的计算方法。

2.小组合作，分析实际购物场景中的纳税折扣问题，提出解决方案。

3.学生展示自己的计算过程，教师点评并纠正错误。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.举例回答：如何计算商品打折后的实际价格？

-学生A：先计算打折前的价格，然后乘以折扣率得到打折后的价格。

-学生B：直接将商品原价减去折扣金额得到打折后的价格。

2.举例回答：在税率不同的情况下，如何计算纳税折扣？

-学生C：先计算不含税的折扣价格，然后根据税率计算税额，最后将税额加到折扣价格上。

3.举例回答：在实际购物中，如何根据税率选择更优惠的商品？

-学生D：比较不同商品的折扣率和税率，选择折扣率更高且税率较低的商品。

五、总结回顾（用时5分钟）

内容：

1.回顾本节课所学内容，强调纳税折扣的计算方法和应用。

2.分析本节课的重难点，如不同税率下的折扣计算、实际购物场景中的应用。

3.引导学生思考如何将所学知识运用到实际生活中，提高数学应用能力。教学资源拓展1.拓展资源：

-税收知识介绍：介绍不同类型的税收，如增值税、消费税、个人所得税等，以及税收在国民经济中的作用。

-价格标签解读：探讨商品价格标签中的信息，如原价、折扣、税额等，帮助学生学会阅读和理解价格标签。

-购物优惠策略：分析各种购物优惠活动，如满减、赠品、积分兑换等，引导学生合理消费。

2.拓展建议：

-家庭作业：布置学生收集家中的商品价格标签，分析其中的税收信息，并计算折扣后的实际价格。

-小组研究：组织学生分组研究不同税率对商品价格的影响，比较不同税率下的购物成本。

-实地考察：安排学生参观商场或超市，观察并记录不同的促销活动和税收计算方式。

-课外阅读：推荐学生阅读有关经济学和税收基础的书籍，如《生活中的经济学》、《税收常识》等，以拓宽学生的知识面。

-互动学习：利用社交媒体或教育平台，创建关于纳税折扣的在线讨论组，鼓励学生分享学习心得和解决实际问题的方法。

-案例分析：提供一些复杂的购物案例，如购买家电、汽车等大额商品时的税收计算，让学生学会分析复杂情况下的税收问题。

-角色扮演：设计模拟购物场景，让学生扮演消费者和销售员的角色，进行纳税折扣的谈判和计算，提高学生的实际操作能力。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.回顾本节课所学内容，强调纳税折扣的概念和计算方法。

2.强调税率对折扣价格的影响，以及如何在实际购物中运用所学知识。

3.总结本节课的重难点，如不同税率下的折扣计算和实际应用。

当堂检测：

1.计算题：给出商品原价和税率，要求学生计算纳税折扣后的价格。

-例如：某商品原价为200元，税率为8%，求纳税折扣后的价格。

2.应用题：设计一个购物场景，要求学生根据税率计算折扣后的价格，并选择最优惠的购买方案。

-例如：小明计划购买一台电脑，原价为5000元，有A、B两款电脑可供选择，A款电脑享受10%的折扣，B款电脑享受5%的折扣，且税率均为8%。请计算两款电脑的最终价格，并选择最优惠的购买方案。

3.知识点应用题：给出一个实际购物案例，要求学生分析其中的税收问题，并提出解决方案。

-例如：某超市推出满1000元减200元的优惠活动，同时商品税率为10%。若小明购买了一件价值1200元的商品，请计算他实际需要支付的金额，并分析税收对他的购物决策有何影响。板书设计①纳税折扣概念

-纳税折扣：指商品在打折的基础上，还要缴纳一定比例的税费。

-折扣率：指打折后的价格与原价的比例。

-税率：指应纳税额与销售额的比例。

②纳税折扣计算方法

-不含税折扣价格=原价×折扣率

-应纳税额=不含税折扣价格×税率

-纳税