2026年苏少版初中综合实践活动八年级下册（全册）同步练习及答案

苏少版初中综合实践活动八年级下册(全册)同步练习及答案第一单元走近“三农”参考活动1农村变迁微纪录片制作参考活动2农产品的再利用参考活动3方寸菜园的无限可能*第二单元亲近自然参考活动1设计野外考察方案参考活动2掌握野外生存技能参考活动3举办自然笔记作品展第三单元科创新天地参考活动1新型交通超声波自动变换信号灯的研制参考活动2家庭饮用水净化器的研究参考活动3新型骨架结构创可贴的创意设计第四单元志愿我先行参考活动1爱心义卖，关注特殊儿童*参考活动2赛会活动，我来服务参考活动3关爱老人，传递温暖*第一单元走近“三农”参考活动1农村变迁微纪录片制作一、填空题二、选择题1.下列不属于农村变迁微纪录片拍摄内容的是()A.乡村道路从泥土路到水泥路的变化B.农民居住房屋从十坯房到楼房的升级D.农村电商直播间的日常运营场景2.拍摄微纪录片时，关于画面拍摄的基本要求错误的是()B.随意拍摄，无需考虑构图3.下列哪项不属于微纪录片后期制作的环节()A.素材筛选与剪辑B.配音、字幕添加C.实地走访采访村民4.制作农村变迁微纪录片的核心目的是()B.记录农村发展历程，传承乡村文化C.完成作业任务，无需实际意义三、判断题1.农村变迁微纪录片只能拍摄现代农村场景，不需要对比过去的样子。()2.前期准备时，无需制定拍摄计划，直接去农村随机拍摄即可。()3.采访农村老人了解过去生活，是获取农村变迁一手资料的重要方式。()4.微纪录片时长较短，内容简洁，不需要明确的主题和叙事逻辑。()5.制作完成的微纪录片可以在班级、社区展示，传递乡村发展故事。()五、实践设计题参考活动1设计野外考察方案1.填空题(1)野外考察的核心日的是.(2)完整的野外考察方案需包含考察主题 (4)野外考察前的准备工作主要分为准备、准备、资料准备。(5)野外考察记录的常用方式有文字记录、等。(1)野外考察可以随意前往陌生山区，无需提前规划路线。()(2)设计考察方案时，安全预案是必不可少的重要环节。()(3)野外考察只需关注自然景观，无需记录生态环境细节。()(4)小组合作是野外考察的主要组织形式，需明确分工。()(5)考察结束后，无需整理资料，直接提交即可。()3.选择题(单选)(1)下列不属于野外考察方案核心要素的是()A.考察目的B.考察预算C.考察时间D.人员分工(2)野外考察前，不需要准备的物品是()(3)选择野外考察时间，优先考虑的因素是()A.节假日人流量B.天气状况与考察主题适配度(4)野外考察中，遇到突发雷雨天气，正确的做法是()A.躲在大树下避雨B.远离高大树木与水域，到空(1)简述设计野外考察方案时，明确考察目的的重要性。(2)列举野外考察中3项安全注意事项，说明其原因。(3)野外考察结束后，整理资料与撰写报告的核心步骤有哪些?阅读材料：八年级(1)班计划开展“校园周边河流生态环境考察”活动，小组设计方案时，确定考察时间为周六上午9-11点，地点为校园附近的清荷河，(1)该考察方案的设计体现了哪些合理性原则?(2)推测本次考察可能涉及的考察内容有哪些?三、实践探究(1)观察自然现象、探究自然规律、记录生态环境(2)考察时间、考察地点、人员分工(3)主题适配、交通便利(4)物品、安全(5)拍照、标本采集二、能力提升(1)明确考察目的能为方案设计指明方向，确保考察内容聚焦，避免盲目2.材料分析题(1)体现了主题明确、时间合理、地点适配、分工清晰、准备充分、安全(2)可能涉及：河流水质状况、水生植物种类、鱼类及水生动物情况、河三、实践探究记录组(记录特征)、拍照组(拍摄植物);核心考察内容：公园内乔木、灌木、参考活动2掌握野外生存技能一、填空题3.野外获取饮用水后，常用的简易净化方法有5.国际通用的求救信号SOS,其灯光求救的闪烁节奏为二、选择题1.下列哪种水源在野外最不宜直接饮用()A.流动的溪水B.清澈的雨水C.静止的池塘水D.岩石渗出的泉水2.野外迷路时，下列做法最合理的是()A.慌乱奔跑寻找出路B.原地冷静，利用白然特征辨向3.搭建树枝庇护所时，下列材料最适合做框架的是()A.鲜嫩细枝B.粗壮干枯树枝C.落叶4.野外夜间求救，最易被远距离发现的信号是()A.小声呼喊B.手电筒规律闪烁C.挥舞浅色衣物D.敲击石头5.下列关于野外食物获取的说法，正确的是()A.颜色鲜艳的蘑菇可食用B.不认识的植物果实坚决不食用三、判断题1.野外生存时，可在陡峭山坡、大树下方搭建庇护所。()2.利用太阳辨别方向时，正午时分太阳在北半球位于正南方。()3.野外受伤出血时，应立即用干净布料按压伤口止血。()4.为节省体力，野外可长时间静止不动，等待救援。()5.野外遇到雷雨天气，应远离高人树木、电线杆等物体。()五、实践应用题周末你和同学去郊外徒步，不慎与队伍走散，此时小溪，无手机信号。请结合本课所学，写出你的应对方案(包含方向辨别、庇护一、填空题2.南3.沉淀、过滤、煮沸(或消毒片消毒)4.地势平坦、靠近水源、远离危险(如落石、野兽巢穴)二、选择题三、判断题壮干枯树枝搭成三角形或斜坡形框架；③铺覆盖物：3.①SOS信号：用石头、树枝摆出大型SOS图案，适合白天地面求救；②A.观察时间B.观察地点C.个人心情感悟D.华丽的装饰图案2.记录校园内的桂花树，自然笔记的重点应放在()A.桂花树的传说故事B.桂花树的外形、叶片、花朵特征B.种植桂花树的历史D.桂花树的市场价格3.筛选参展自然笔记作品时，首要标准是()A.绘图精美程度B.观察记录的真实性与完整性B.字数多少D.书写工整度4.自然笔记作品展的布展原则不包括()A.分类清晰B.杂乱堆放C.美观整洁D.便于观赏5.撰写白然笔记感悟时，重点应体现()三、判断题1.自然笔记只能用文字记录，不能搭配绘图或照片。()2.观察自然时，可随意采摘植物、捕捉动物进行记录。()4.记录自然笔记时，无需标注观察时间和地点，只需记录内容。()5.参与自然笔记作品展，能提升观察能力、审美能力和表达能力。()五、实践应用题1.设计一份参展作品的筛选标准(3条);2.规划作品展的布展区域(3个)及对应内容；3.写出一段50字左右的作品展前言，体现活动意义。一、填空题1.文字记录、手绘绘图、科学观察2.观察时间、观察地点、观察对象3.植物、动物、自然现象(如天气、岩石、水流)4.作品征集、作品筛选、作品整理5.写实、形态(外形、颜色、纹理)二、选择题三、判断题2.植物观察侧重点：外形(高矮、粗细)、叶片(形状、颜色、纹理)、花朵(颜色、形状、气味)、生长环境；动物观察侧重点：外形(毛色、体型)、动作(行走、觅食、飞行)、叫声、生活习性(栖息环境、食性)。五、实践应用题第三单元科创新天地参考活动1新型交通超声波自动变换信号灯的研制一、填空题1.交通信号灯的主要作用是,保障道路通行秩序与安全。3.研制新型交通信号灯的基本流程包括、测试优化4.超声波传感器通过发射和接收,检测5.新型交通信号灯设计需遵循的原则，兼顾实用性二、选择题1.下列不属于传统交通信号灯缺点的是()A.固定时长，无法根据车流量调整B.高峰期易拥堵，低峰期空等C.能自动感应车辆，智能变换2.超声波传感器工作时，不能检测的是()3.研制过程中，“制定设计方案”环节不包括()A.确定核心部件选型B.绘制装置结构示意图C.实地测试感应灵敏度D.规划电路连接方式4.新型交通信号灯的核心优势是()A.外观更美观D.制作成本极低，无需维护三、判断题1.超声波自动信号灯只能检测机动车，无法感应行人与非机动车。()2.研制时无需考虑雨天、雾天环境，传感器性能不受天气影响。()3.测试环节需模拟高峰期、平峰期等不同场景，验证信号灯适配性。()5.该研制活动能培养创新思维与动手实践能力，契合科创活动目标。()五、实践设计题一、填空题5.安全性、实用性、稳定性三、判断题四、简答题2.①难题：恶劣天气(雨、雾)影响超声波检测精度；解决：选用防水、抗五、实践设计题(示例)2.核心材料：超声波传感器2个、LED红绿灯组件、控制电路板、电源模参考活动2家庭饮用水净化器的研究一、填空题2.饮用水净化的核心目的是,保障家庭饮水健康。4.活性炭在净水过程中的主要作用是,改善水质口感。二、选择题1.下列不属于家庭饮用水污染物的是()B.细菌、微生物C.溶解氧2.制作简易净水器时，底层材料应选择()B.小石子3.下列关于净水材料作用的说法错误的是()A.棉花：过滤较大颗粒杂质B.细沙：过滤细小悬浮杂质C.活性炭：杀菌消毒，去除细菌D.小石子：支撑上层材料，初步过滤4.家庭净水器研究的核心意义是()B.减少桶装水依赖，节约成本，保障饮水安全C.完全替代自来水，无需市政供水D.操作复杂，适合专业人员研究三、判断题1.白来水已经过水厂净化，家庭无需再进行二次净化，可直接饮用。()2.简易净水器制作时，净化材料顺序可随意摆放，不影响净水效果。()3.活性炭使用一段时间后会吸附饱和，需定期更换，否则会释放杂质。()4.研究家庭净水器需结合家庭水质实际情况，选择适配的净化方式。()5.该研究活动能培养科学探究能力，增强健康饮水与环保意识。()五、实践设计题参考答案一、填空题1.泥沙、铁锈、细菌(合理即可)3.小石子、细沙、棉花4.吸附异味、去除色素5.煮沸、过滤、活性炭吸附、选择题三、判断题四、简答题1.利用不同净化材料的分层过滤作用，大颗粒杂质(泥沙、铁锈)被上层材五、实践设计题(示例)1.材料准备：空塑料饮料瓶(1.5L,去底)、纱布、棉花、小石子、细沙、2.制作步骤：①将塑料瓶倒置，瓶口朝下，用纱布防止材料漏出；②从瓶口(下层)开始，依次铺入1-2cm棉花、2-3cm活性炭、定在支架上，下方放置干净水杯接水；④缓慢将待净化的自来水倒入装置顶3.效果检测：①观察：净化后水是否澄清、无浑味差异；④长期观察：使用1-2周后，观察出水水质变化，及时更换活性炭与棉参考活动3新型骨架结构创可贴的创意设计一、基础巩固(一)填空题(二)判断题(正确打√,错误打×)1.骨架结构的特点是用料少、韧性强，能够灵活拉伸形变。()3.关节、指尖等特殊伤口位置，吏适合使用骨架结构可弯折的创可贴。()4.在创意设计中，对比传统产品的不足，是创新设计的重要起点。()5.设计制作新型创可贴时，材料选择可以忽视亲肤性和防护性。()(三)单项选择题1.下列不属于骨架结构优势的一项是()A.灵活可折叠B.结构稳定C.重量增加D.伸缩性强2.设计新型骨架创可贴时，针对手部关节伤口最需要解决的问题是()A.颜色美观B.活动拉扯、固定不牢C.包装精致D.制作成本3.科创实践活动中，产品测试的主要目的是()B.展示作品外形D.增加产品复杂度4.下列材料中，最适合制作创可贴柔性骨架的是()A.硬质塑料板B.柔性无纺布C.厚铁块D.硬纸板二、能力提升(一)简答题3.开展科创类创意设计活动，对培养综合实践能力有哪些帮助?(二)材料分析题三、实践探究拓展2.简要描述一份完整的新型骨架结构创可贴设计方案需要包含哪些核心内(一)填空题1.稳定性柔韧性5.透气性(二)判断题(三)单项选择题二、能力提升(一)简答题(二)材料分析题第四单元志愿我先行参考活动1爱心义卖，关注特殊儿童*(一)填空题 (二)判断题(正确打√,错误打×)1.爱心义卖的最终目的是赚取高额利润，丰富课余生活。()2.关注特殊儿童，要做到尊重差异、拒绝歧视，用平等的心态相处。()3.义卖物品可以随意定价，无需结合物品价值合理调整。()4.小组分工合作是保障爱心义卖活动有序开展的重要条件。()5.参与公益义卖实践，能够培养社会责任感与人文关怀意识。()(三)单项选择题1.下列不属于爱心义卖活动前期准备工作的是()A.制定活动流程B.随意丢弃闲置物品C.确定义卖场地D.划分人员分工2.对待特殊儿童，我们应当秉持的正确态度是()A.疏远回避B.尊重包容、友善关爱C.猎奇围观D.区别对待3.义卖售卖过程中，遇到路人拒绝购买，正确的做法是()A.强行推销B.礼貌道谢，友好沟通C.情绪消极抱怨D.放弃宣传直接离场4.爱心义卖筹集的善款合理的处理方式是()A.私人随意使用B.统一登记，定向用于帮扶特殊儿童公益项目C.集休聚餐消费D.囤积留存不作使用二、能力提升(一)简答题3.在与特殊儿童交往和开展帮扶活动时，我们要遵守(二)材料分析题(一)填空题3.包容(二)判断题(三)单项选择题二、能力提升(一)简答题(二)材料分析题参考活动2赛会活动，我来服务一、填空题1.赛会志愿服务的核心原则是c 4.赛会现场引导服务中，常用的沟通技巧有 1.下列不属于赛会志愿服务范畴的是()A.会场引导B.秩序维护C.有偿礼仪接待D.物资分发2.赛会志愿者上岗前，最关键的准备工作是()B.联系朋友到场D.准备零食饮料3.服务中遇到观众情绪激动、提