【苏教版】-小学一年级数学下册-第1课时 两位数加、减整十数_第1页
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文档简介

五

两位数加、减整十数和一位数两位数加、减整十数学习两位数加、减整十数的计算方法并理解算法。（重点）2.使学生可以用两位数加、减整十数的计算方法独立解决实际问题。（难点）3.使学生进一步加深对加、减法的理解和掌握，为后面学习更复杂的计算打好基础。学习目标情境导入这节课我们学习两位数加、减整十数。又拿来20个鸡蛋。探索新知一共有多少个鸡蛋？又拿来20个鸡蛋。用加法计算34个20个34+20=□探索新知一共有多少个鸡蛋？34+20=□自己先试着算一算，小组内交流自己的计算方法。探索新知一共有多少个鸡蛋？34+20=4个50个54探索新知先用3个十加2个十等于5个十，再用5个十加4个一等于54。一共有多少个鸡蛋？34+20=54探索新知先在计数器上拨一拨，再填一填。十位个位30+20=50+4=54一共有多少个鸡蛋？34+20=5450探索新知试一试先拨一拨、填一填，再说说是怎样算的。十位个位30-=

1010

1434-20=

204+=

14探索新知1.都是两位数加或减整十数。2.计算时，十位上的数相加或相减，个位上的数不变。计算34+20和34-20有什么相同的地方？1.

先在计数器上拨一拨，再说说是怎样算的，并写出得数。（教材P59想想做做

第1题）当堂检测十位个位十位个位14+50=6486-60=262.

（教材P59想想做做

第2题）当堂检测60+20+7=67+20=43-10=40-10+3=878733333.

（教材P59想想做做

第3题）当堂检测42+30=42-30=721260+64=64+30=949457-40=57+40=17974.

（教材P59想想做做

第4题）当堂检测28+40=53－20=71－50=60+12=683372215.

（教材P59想想做做

第5题）当堂检测40个36个（1）苹果和梨一共有多少个？（2）拿走30个梨，还剩多少个梨？40+36=76（个）答：苹果和梨一共有76个。36－30=6（个）答：还剩6个梨。加法减法学习完本节课，你有什么收获？课堂小结课堂小结两位数加、减整十数的计算方法：个位上的数不变，

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