部编版二年级语文下册-语文园地五-练习题

亲爱的小朋友们，学习了语文园地五，相信大家都有不少收获吧！汉字的奥秘、词语的乐趣、句子的魅力，还有那些朗朗上口的古诗，是不是都让你着迷？下面，就让我们一起动手动脑，通过一些有趣的练习来巩固一下所学的知识，看看谁掌握得最扎实，谁是学习小能手！一、识字加油站：汉字真奇妙，偏旁来帮忙汉字的世界里，很多字的意思都和它们的偏旁部首有着密切的关系。我们学过的“贝”字旁，就和钱财有关。现在，就让我们来挑战一下，看看谁能一眼认出这些带有特殊偏旁的汉字，并理解它们的意思。1.我会连一连。（把下面的汉字和它们可能表示的意思用线连起来）*赚、赔、购、贫、货与“火”有关*烧、烤、炒、炖、炸与“钱财”有关*神、祖、礼、福、祝与“心理、情感”有关*情、怕、悔、惊、忙与“祭祀、神灵”有关2.我会给生字找朋友（组词）。*财()()*赚()()*炒()()*神()()*情()()3.我会选字填空。(财材)*木()()宝()富药()二、字词句运用：词语搭配巧，句子更生动词语就像积木，搭配合适了，才能建成漂亮的“句子房子”。我们还要学会发现句子的特点，让我们说的话、写的句子更形象、更有趣。1.我会照样子，写一写。*例：圆圆的月亮像一个大玉盘。*弯弯的月儿像()。*天上的云朵像()。*红红的苹果像()。*例：小鸭子在水里快活地游来游去。*小鸟()唱歌。*小鱼()游。*小朋友()读书。2.我会读句子，注意加点的词语，并照样子写一句话。*他十分用心地培育着花种。*小明非常喜欢画画。*妈妈今天特别高兴。*我也来写一句：()3.我会把词语宝宝送回家。（选择合适的词语填在括号里）（高兴生气害怕难过）*弟弟把我的画弄脏了，我很()。*我们班得了第一名，大家都很()。*晚上一个人在家，我有点()。*爸爸看到我把花瓶打碎了，很()。三、日积月累：古诗名言记心间我们学过的古诗和名言警句，就像一颗颗闪亮的星星，照亮我们的学习之路。让我们再来重温一下，把它们牢牢记住吧！1.我会背诵并默写古诗《画鸡》。[明]唐寅()冠()裁，满身()走将来。()不敢轻言语，一叫()开。2.我会根据意思写出对应的诗句。*它头上的红色冠子不用裁剪是天生的。诗句：()*它一叫，千家万户的门都打开了。诗句：()3.我会读下面的名言，说说你对哪一句的印象最深刻，为什么？*己所不欲，勿施于人。(《论语》)*与朋友交，言而有信。(《论语》)*不以规矩，不能成方圆。(《孟子》)我印象最深的是：()因为：()四、我爱阅读：读故事，明道理阅读是我们获取知识、开阔眼界的好方法。让我们一起走进故事，感受阅读的乐趣，并从中学习做人的道理。（这里可以选取与本单元主题相关的简短寓言故事或成语故事，如《刻舟求剑》、《狐狸和乌鸦》等片段，然后设计1-2个简单问题。）示例：阅读短文《小乌鸦爱妈妈》（此处省略短文，实际练习中应附上）1.小乌鸦为什么要把虫子叼回来给妈妈吃？2.读了这个故事，你觉得小乌鸦是一只怎样的小鸟？我们应该向它学习什么？---练习小帮手：*认真读题：看清每一道题目的要求，不慌不忙。*仔细思考：开动小脑筋，想想学过的知识。*书写工整：把字写漂亮，让老师和自己都开心。*勤于检查：做完后，别忘了回头看看有没有错