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部编版一年级语文上册《大小多少》练习题亲爱的小朋友们,我们学习了《大小多少》这一课,认识了“大、小、多、少”这几个非常有用的汉字朋友。它们能帮助我们描述事物的样子和数量呢!现在,就让我们通过一些有趣的练习,来巩固一下所学的知识,看看谁掌握得最棒吧!一、我会认,我会连(把汉字和对应的图片连起来)(说明:此处应有四组图片与汉字连线,分别为“大”字连线到一张表示大物体的图片,如大象;“小”字连线到一张表示小物体的图片,如蚂蚁;“多”字连线到一张表示数量多的图片,如一群小鱼;“少”字连线到一张表示数量少的图片,如一只小鸟。)汉字:大小多少二、我会读,我会选(圈出括号里正确的字)1.这个西瓜很(大小),那个樱桃很(大小)。2.天上的星星很(多少),月亮很(多少)。3.教室里有很(多少)同学,只有很(多少)张空桌子。4.大象的耳朵(大小),老鼠的耳朵(大小)。三、我会看,我会说(看图,用“大”和“小”说一句话;用“多”和“少”说一句话)(说明:此处应有两组对比图片。第一组为大小对比,如一张大苹果和一张小樱桃的图片;第二组为多少对比,如一张很多小花和一张很少几片叶子的图片。)例:(图片:大狗和小狗)这只狗大,那只狗小。1.(大小对比图片)我会说:_________________________________。2.(多少对比图片)我会说:_________________________________。四、我会比,我会填(在括号里填上“大”或“小”,“多”或“少”)1.苹果比枣(),枣比苹果()。2.鸭子比鸟(),鸟比鸭子()。(提示:想想课文里的句子哦!)3.天上的云,有的(),有的()。4.花园里,红花(),黄花()。(假设图片中红花数量明显多于黄花)五、我会说,我会用(照样子,说一说)例1:大象的鼻子大,小白兔的鼻子小。例2:草地上的小羊多,天上的大雁少。1.哥哥的手(),弟弟的手()。2.教室里的桌子(),椅子()。(提示:桌子和椅子数量通常一样多,可以引导孩子说“一样多”,但重点还是练习“多”和“少”,若不一样则如实填写)3._________________________________(自己想两个事物比大小)4._________________________________(自己想两个事物比多少)拓展小发现小朋友,你在生活中还发现哪些东西可以比“大小”,哪些可以比“多少”呢?和爸爸妈妈一起找一找,说一说吧!比如:“我们家的房子很大,旁边的小亭子很小。”“超市里的水果很多,蔬菜也很多。”(如果某样东西特别少,也可以说“超市里的某

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