2026春小学美术人美版（新教材）一年级下册第四单元 泥玩的天地《2.俏皮泥玩具》教学课件

俏皮泥玩具第四单元·泥玩的天地一年级下册|美术课欢迎来到泥玩具乐园！👩‍🏫教师引导语：“小朋友们，快看大屏幕，泥玩具乐园开园啦！里面都有哪些好玩的东西呢？”老师带来的神秘礼物猜猜看！这是什么？小朋友们，刚刚在动画里看到了好多好玩的东西。现在看看老师手里的这些玩具，色彩鲜艳，造型还特别可爱！🧐开动小脑筋：猜猜它们是用什么做的呀？神奇的泥巴！🧐教师揭晓答案：“你观察得真仔细，没错！这些可爱的玩具都是用泥巴做的，它们有一个好听的名字——泥玩具。”这些泥玩具看起来怎么样？

是不是很可爱、很俏皮？😜今天我们来学习……一起来朗读请大家跟着老师一起，大声齐读课题2遍：《俏皮泥玩具》老师有话说今天，我们就一起走进泥玩的天地，亲手做一个属于自己的泥玩具伙伴，去感受泥土的温度，发挥天马行空的想象力！大家准备好了吗？我们的学习目标（一）审美感知通过欣赏传统泥玩具、同龄学生作品，感知泥玩具“俏皮、可爱、简洁”的造型和色彩特点，理解“夸张、概括”的艺术表现手法，建立对趣味泥塑的初步审美认知。我们的学习目标（二）02艺术表现🌟技法习得：熟练掌握揉、搓、压、粘、刻等基础泥塑技法，解锁“百变彩泥”的魔法。🎨创意成果：充分发挥想象力，独立完成一件造型生动、风格俏皮的泥玩具作品。🧩能力进阶：在动手实践中，锻炼手指精细动作，提升空间立体造型与艺术审美能力。我们的学习目标（三）创意实践结合生活经验，发挥想象力，设计个性化的泥玩具造型，探索不同的装饰方式，体验“从想法到作品”的创作乐趣，培养创新意识。文化理解了解陕西凤尾鸡、河南泥咕咕等传统泥玩具的简单文化寓意，感受传统泥艺的民俗魅力，培养对本土传统文化的热爱和保护意识。课本里的小秘密一起读一读“泥巴，是我们最亲近的自然材料，捏一捏、搓一搓、压一压，就能变成各种各样可爱的玩具。”老师有话说小朋友们看，这句话告诉我们，泥巴很神奇，只要我们动手捏、搓、压，就能做出好玩的玩具。古时候的玩具陕西宝鸡·凤尾鸡昂首挺胸，造型威武以雄鸡为原型，线条流畅有力，不仅是儿童的玩具，更寄托了人们对美好生活的向往。河南浚县·泥咕咕小巧玲珑，憨态可掬巴掌大小的彩绘泥哨，一吹就响。造型多为飞禽走兽，色彩鲜艳，是当地有名的民间工艺品。趣味小课堂：这些泥玩具是古代小朋友的“宝藏”！它们不仅长得好看，还藏着很多吉祥的寓意，比如希望孩子们身体健康、茁壮成长。捏泥人的手艺更是一代传一代的宝贵财富呢。今天的创作任务✨今天，就让我们动手，

用彩泥制作属于自己的俏皮泥玩具！✨在这个过程中，去体验亲手创作的快乐，

去细细感受传统泥艺独特的魅力吧！💡老师说：“这就是我们今天的任务啦！让我们一起动手创作吧！”欣赏传统泥玩具：陕西宝鸡凤尾鸡教师讲解“大家看这张图片，这是陕西宝鸡的凤尾鸡，它的羽毛色彩鲜艳，头抬得高高的，是不是很精神、很俏皮？”昂首挺胸·神气十足欣赏传统泥玩具：河南浚县泥咕咕👀老师来讲讲再看这张，是来自河南浚县的“泥咕咕”。它们长得小小的、圆滚滚的，样子憨态可掬，就像一个个胖乎乎的小哨子。最神奇的是，凑到嘴边轻轻一吹，还能发出清脆“咕咕”的叫声，既好看又好玩，特别可爱！看看小伙伴们的作品胖乎乎的小熊猫揉出圆脑袋，搓出黑耳朵圆滚滚的小兔子捏出长耳朵，身体圆又胖多彩的小花花多彩花瓣围一围，中间藏花蕊老师有话说：这些是其他一年级小朋友做的泥玩具，有的胖乎乎，有的圆滚滚，它们都用了我们上节课学过的“揉、搓”方法，还加上了可爱的装饰。大家仔细看一看，你觉得它们哪里最俏皮、最有趣呢？思考时间：它们的造型有什么特点？🐰真实的小兔子耳朵又长又细，眼睛红红的，身体瘦瘦的，各个部位的比例看起来很匀称、自然。🧸泥玩具兔子耳朵变得又圆又大，眼睛又黑又亮，身体圆滚滚、胖乎乎的，看起来更加有趣和俏皮！🤔老师提问：请小朋友们想一想，对比真实的动物，这些泥玩具在造型上做了哪些“手脚”，才变得这么可爱呢？💡关键词提示：圆圆的脑袋·胖乎乎的身体·夸张的五官·大大的眼睛思考时间：它们的色彩有什么特点？👩‍🏫教师提问：“小朋友们仔细看一看，图片里的这些泥玩具，在色彩上给你什么样的感觉呢？”✨你可以这样回答：🎨颜色鲜艳🌈对比强烈💖非常好看总结一下👩🏫教师总结“俏皮的泥玩具，造型是夸张的、圆圆的，色彩是鲜艳的，只要我们大胆想象，就能做出好玩的泥玩具。接下来，我们就一起学习制作方法。”✨准备好开始动手了吗？✨我们的创作工具🎨创作百宝箱今天我们用彩泥来制作泥玩具，它颜色丰富，手感软软的，非常容易造型。另外还有“细节大师”牙签和“分割小助手”塑料小刀来帮忙！牙签可以刻出精致的纹路，小刀可以把彩泥切出不同形状哦。⚠️安全小贴士虽然工具很好用，但是安全要记牢！牙签和小刀都是尖尖的工具，使用时动作要轻柔，千万不要对着自己和身边的同学比划，以免受伤哦。技法一：揉动手试一试：揉出身体首先，我们取一团白色彩泥，放在手心，双手合起来，像这样来回揉（教师现场示范，动作放慢），把它揉成一个光滑的圆球，这就是小兔子的身体啦！✨关键小贴士揉得圆圆的、滑滑的，千万不要有裂纹哦！技法二：搓动手做一做再取一团白色彩泥，放在手心，用食指和拇指轻轻捏住，在手心里来回滚动，慢慢把它搓成一个细细的长条。这可是小兔子耳朵的制作关键哦！小秘诀提示动作一定要轻一点，均匀用力慢慢搓，不然彩泥很容易就断啦。技法三：压制作小贴士“把搓好的长条两端，用手指轻轻压一压（示范），压成扁扁的、尖尖的形状，这样小兔子的耳朵就做好了。”要点：动作要轻，造型要美观技法四：粘看！把耳朵稳稳地粘在头上制作要点我们把做好的耳朵，粘在身体的上面。粘的时候要轻轻按一按，让两个部分贴合得更紧密，这样才能粘得牢固哦。粘接小技巧如果觉得彩泥粘不牢，可以用手指蘸一点点水，涂在需要连接的地方，就能让它们“粘”得更紧啦！技法五：刻制作讲解最后，我们用牙签的尖，在小兔子的脸上刻出圆圆的眼睛、小小的嘴巴，再取一点点红色彩泥，揉成小圆球，粘在嘴巴下面，做小兔子的鼻子。注意要点⚠️注意安全，动作要精细。一只俏皮的小兔子完成啦！✨大家觉得它可爱吗？✨“通过揉、搓、压、粘、刻，

这只小兔子就做好啦！”快动手做一只属于你的小兔子吧！🐰记住这五个法宝！揉揉圆球·塑基础搓搓长条·做框架压压扁形·定平面粘粘牢固·组整体刻刻细节·添神韵✨技法口诀✨大家记住这五个方法：揉圆球、搓长条、压扁形、粘牢固、刻细节。运用这五个方法，我们就能做出各种各样的俏皮泥玩具！你想做什么呢？🧑‍🏫教师提问：“小朋友们，除了小兔子，我们还可以用这些方法做什么泥玩具呀？”💡奇思妙想：可以做圆滚滚的小熊猫、扁扁嘴巴的小鸭子，或者是甜滋滋的草莓小蛋糕哦！🚀动手时间：“大家的想法都超棒！接下来，就请大家发挥创意，动手做起来吧！”创作任务（一）🎨基础任务（必做）运用揉、搓、压、粘、刻的技法，制作一件简单的俏皮泥玩具。题材建议：可爱的小动物、Q萌小玩偶等。✨评分要点：造型完整、各部位粘连牢固、富有童趣。创作任务（二）提升任务（选做）在完成基础的泥玩具制作后，如果你觉得还不够过瘾，不妨来挑战一下：给你的作品画上独特的花纹图案，或者搭配一些小配饰；也可以尝试做一组“搭档”泥玩具，比如：🐰小兔子+🥕胡萝卜💡创意小贴士：大胆使用你喜欢的颜色，细节越丰富越可爱哦！小小设计师，开始创作吧！🎵沉浸式创作时刻播放轻柔的背景音乐，让灵感在旋律中流淌。请同学们自由发挥想象力，动手捏出你心中的小世界，老师会在教室里巡回指导哦！👀教师特别提醒1.安全第一：使用牙签和小刀时动作要轻缓，不要对着自己和同学，避免受伤。

2.整洁有序：用完彩泥要及时盖好盖子，保持桌面和双手的清洁，不要弄脏衣服哦。老师来帮忙🤝给慢热/手生的小朋友💡重点指导技法：“别着急，我们先揉一个圆球，慢慢搓，轻轻压，老师陪着你一起做，你一定可以的！”✨给创意满满的小朋友🚀鼓励大胆创新：“你的泥玩具做得真好看，能不能给它加一个小小的装饰？比如给小鸭子做一个小帽子，让它更俏皮哦！”快看！这里有新发现！在手工课上，老师会随时拿起同学们的优秀半成品展示给大家看，互相学习，互相鼓励！✨老师有话说“大家看，这位小朋友做的小熊猫，圆圆的身体、大大的黑眼圈，神态拿捏得特别到位，看起来非常俏皮可爱！

大家可以参考他的做法，大胆发挥想象力哦！”欢迎来到“泥玩具乐园”！✨展示区就位老师在黑板旁布置了“俏皮泥玩具乐园”，这是属于你们的专属展区，快把你的作品送过去吧！👑小小设计师邀请完成作品的小朋友，上台当一回“小设计师”，大声向全班介绍你的作品创意！💬老师有话说“请做好作品的小朋友，把你的泥玩具轻轻放到展示区，当一回小设计师，向大家介绍你的作品吧！”小设计师的介绍✨作品自评·分享时刻现在，邀请2-3名“小设计师”上台，大声向大家介绍你的作品吧！Q&A互动小提问“你今天做的是什么好玩的泥玩具呀？

你觉得它哪里最俏皮、最有趣？

制作时你用到了哪些厉害的小技法呢？”我最喜欢……互评环节现在，请把目光投向我们的作品展示区～“请小朋友们看一看，你最喜欢哪一件作品？为什么喜欢它呢？”💡可以从作品的造型、颜色搭配、或是整体的俏皮可爱程度来评价哦！老师的心里话师评·暖心寄语以鼓励为主，针对性点评，守护每一份童真。“今天所有小朋友都很棒，都做出了属于自己的俏皮泥玩具！有的造型很有创意，有的装饰特别精致。尤其是有位小朋友，把泥玩具的‘俏皮’体现得淋漓尽致，非常值得大家一起学习！”今天的收获👩‍🏫老师总结今天我们学习了《俏皮泥玩具》，掌握了揉、搓、压、粘、刻的泥塑技法，亲手制作了可爱的泥玩具，还了解了传统泥玩具的文化魅力。“希望小朋友们课后也能继续探索泥玩的乐趣！”课后小任务（一）基础作业完善课堂上制作的俏皮泥玩具，为它添加1-2个细节装饰。把它带回家展示给爸爸妈妈看，并骄傲地向他们介绍自己的作品和制作方法哦！课后小任务（二）🎨拓展作业和爸爸妈妈一起合作，用彩泥制作一组“家庭泥玩具”（如爸爸、妈妈和自己的泥偶），下节课带到课堂上和同学们分享。期待大家独一无二的创意作品！✨把平凡变成快乐泥巴藏着无限的创意

童年藏着最美的想象本节课，我们用双手赋予彩泥生命，制作出一个个俏皮可爱的泥玩具，不仅学会了泥塑技法，更感受到了传统泥艺的温度与魅力。——感受创造的快乐——让创意之花绽放致每一位小小艺术家愿每一位小朋友