部编版六年级下册语文第二单元同步练习题

部编版六年级下册语文第二单元同步练习题前言本单元以“中华优秀传统文化”为主题，选编了一系列展现中国传统节日、民俗风情和民间艺术的课文。通过本单元的学习，同学们不仅领略了中华优秀传统文化的魅力，也提升了语言文字的运用能力。为帮助大家巩固所学知识，查漏补缺，特编写本套同步练习题。希望同学们认真思考，仔细作答，在练习中深化理解，提升素养。一、基础知识积累与运用（一）看拼音，写词语，注意书写规范、美观。1.春节期间，家家户户贴春联，放鞭炮，整个城市都沉浸在喜庆的（）（fēnfāng）之中。2.妈妈做的（）（làbāzhōu），食材丰富，味道香甜，是我童年最温暖的记忆。3.元宵节的晚上，街头巷尾到处都是（）（xuándēng），孩子们提着各式各样的灯笼，开心极了。4.他心灵手巧，捏出来的面人（）（xǔxǔrúshēng），深受大家的喜爱。5.我们要（）（chuánchéng）和发扬中华民族的传统美德。（二）给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。1.万象更（gēnggèng）新2.哄（hōnghǒng）堂大笑3.分（fēnfèn）外热闹4.正（zhēngzhèng）月十五5.一模（mómú）一样6.掺和（huohe）（三）比一比，再组词。宵（）饺（）拌（）筝（）霄（）绞（）绊（）挣（）（四）把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（）灯结彩能歌（）舞（）然不同万象（）新（）堂大笑随心所（）造句：_________________________________________________（五）选词填空。激烈热烈热闹1.春节期间，各大庙会都非常（）。2.这场足球比赛进行得非常（）。3.观众席上响起了（）的掌声。（六）按要求改写句子。1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）_________________________________________________2.他把药铺里的龙骨全买了回来。（改为“被”字句）_________________________________________________3.我们要继承和发扬中华民族的优秀传统文化。（缩句）_________________________________________________4.妈妈说：“今天我加班，晚点回来。”（改为转述句）_________________________________________________（七）判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。1.《北京的春节》一文按照时间顺序，介绍了北京春节的习俗，表达了作者对传统文化的喜爱。（）2.《腊八粥》通过对八儿等粥、喝粥过程的描写，展现了儿童的天真烂漫。（）3.“藏戏”被称为“活化石”，是因为它历史悠久，保存了许多古老的艺术形式。（）4.《寒食》这首诗描写的是清明节的习俗。（）二、阅读理解与分析（一）课内阅读阅读《北京的春节》片段，回答问题。除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。1.这段话是围绕哪句话来写的？用“”画出来。2.除夕的热闹体现在哪些方面？请简要概括。__________________________________________________________________________________________________3.从“除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭”这句话中，你体会到了什么？__________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读阅读下面短文，回答问题。端午的味道端午的味道，是艾草的清香。清晨，母亲会去田埂边采来艾草，用红绳一束束捆好，挂在门楣上。那清新的草木气息，带着泥土的芬芳，驱散了夏日的闷热，也带来了平安的祝福。端午的味道，是粽子的香甜。糯米提前浸泡得白白胖胖，再配上红豆、蜜枣、五花肉等馅料。母亲的手很巧，将粽叶卷成漏斗状，填入馅料，再用线紧紧扎好。在锅里煮上几个时辰，满屋都是粽子的香气。剥开碧绿的粽叶，露出晶莹的糯米，咬一口，软糯香甜，那是家的味道。端午的味道，是香囊的药香。奶奶会用彩色的丝线，缝制出各种形状的香囊，里面装上雄黄、苍术、丁香等中药材。孩子们佩在胸前，不仅能驱虫避瘟，那五彩的丝线和精致的图案，也成了节日里一道亮丽的风景。端午的味道，更是浓浓的亲情。一家人围坐在一起包粽子，话家常，孩子们追逐嬉戏，脸上洋溢着幸福的笑容。这样的日子，温馨而美好。端午的味道，是传统文化的味道，是家的味道，更是幸福的味道。1.短文围绕“端午的味道”写了哪几种味道？_________________________________________________2.文中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？__________________________________________________________________________________________________3.结合短文内容，说说你对“端午的味道，更是浓浓的亲情”这句话的理解。__________________________________________________________________________________________________4.你还知道哪些端午节的习俗？请写出两个。_________________________________________________三、表达与写作（一）口语交际班级计划开展一次“话说传统节日”的主题班会，请你选择一个你最喜欢的传统节日，向大家介绍这个节日的习俗和你喜欢它的原因。（不少于50字）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）习作题目：我最喜欢的一个传统节日要求：1.选择一个你熟悉的传统节日，写清楚这个节日的习俗。2.可以写自己家是如何过这个节日的，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。3.内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。4.字数不少于400字。参考答案与提示一、基础知识积累与运用（一）芬芳腊八粥悬灯栩栩如生传承（二）1.gēng2.hōng3.fèn4.zhēng5.mú6.huo（三）（略，合理即可）（四）张善截更哄欲（造句略，通顺即可）（五）1.热闹2.激烈3.热烈（六）1.世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。2.药铺里的龙骨全被他买了回来。3.我们要继承和发扬文化。4.妈妈说，今天她加班，晚点回来。（七）1.√2.√3.√4.×二、阅读理解与分析（一）课内阅读1.除夕真热闹。2.做年菜、穿新衣、贴对联年画、灯火通宵、鞭炮声不绝、吃团圆饭、守岁。（答出三点即可）3.体会到人们对团圆饭的重视，对家庭团聚的渴望，以及浓浓的亲情。（意思对即可）（二）课外阅读1.艾草的清香、粽子的香甜、香囊的药香、浓浓的亲情。2.动作描写。生动形象地写出了母亲包粽子的熟练和灵巧，表现了母亲的勤劳和对家人的爱。（意思对即可）3.端午节一家人团聚，共同准备节日食物，共享天伦之乐，这种温馨和谐的家庭氛围体现了浓浓的亲情。（意思对即可）4.示例：赛龙舟、挂菖蒲、喝雄黄酒、系五