部编版2026年秋季五年级上册道德与法治-9.古代科技耀我中华-课前预习案

部编版2026年秋季五年级上册道德与法治-9.古代科技耀我中华-课前预习案亲爱的同学们，在我们正式走进“古代科技耀我中华”这一课之前，让我们先一起踏上一段小小的探索之旅。中华五千年文明，犹如一幅波澜壮阔的画卷，而古代科技的成就，无疑是其中浓墨重彩的一笔。它们不仅改变了古人的生活，更对世界文明的发展产生了深远的影响。现在，就让我们带着好奇与崇敬，提前触摸这些闪耀的智慧结晶吧！一、预习小目标通过本次预习，希望你能：1.初步了解我国古代在若干重要领域取得的科技成就，如四大发明等。2.知道几位为古代科技发展做出突出贡献的代表性人物。3.对古代科技成就产生自豪感，并乐于进一步探究它们的价值。二、阅读提示请仔细阅读教材第9课的内容，边读边思考，并尝试完成以下任务：1.圈点勾画：在阅读课文时，遇到你认为重要的科技成就、关键人物或时间节点，请用不同的符号圈点勾画出来，加深印象。2.梳理脉络：课文主要介绍了哪些方面的古代科技成就？你能尝试用简单的词语或短语概括一下吗？（例如：天文历法、医学、建筑等）3.关注人物：课文中提到了哪些科学家或发明家？他们分别在哪个领域做出了贡献？三、预习任务任务一：知识梳理我能行请你尝试回忆或从课文中找出以下信息，填写在横线上（如果暂时不能完全填出也没关系，带着问题听课效果会更好哦！）：1.我国古代的“四大发明”指的是：__________、__________、__________、__________。2.我知道东汉时期改进造纸术的是__________。3.我知道北宋时期发明活字印刷术的是__________。4.除了四大发明，课文还提到了哪些古代科技成就？（至少写出两项）__________________________________________________________________________________________________________________任务二：我的疑问与思考在预习过程中，你可能会遇到一些疑问，或者产生一些有趣的想法。请把它们记录下来，课堂上我们一起探讨：1.我最感兴趣的古代科技成就是：____________________，因为____________________。2.我不太明白的问题是：_____________________________________________________。3.我觉得古代科技成就对我们今天的生活有什么影响呢？（举一个例子说说）_________________________________________________________________________任务三：小小发现家（选做）1.你还知道哪些教材以外的我国古代科技成就或著名的科学家吗？可以和家人交流一下，或者查阅一下资料，记录一两个。_________________________________________________________________________2.观察一下我们的生活，哪些地方还能看到古代科技的影子，或者感受到古代科技对现代的影响？_________________________________________________________________________四、预习寄语同学们，古代科技的辉煌成就，是我们中华民族智慧的见证，也是我们文化自信的源泉。通过预习，希望你能对这些伟大的创造产生初步的