2026年初一语文下学期期末考试卷及答案（十八）

2026年初一语文下学期期末考试卷及答案（十八）（考试时间：120分钟满分：120分）一、积累与运用（28分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A.哺育（bǔ）憎恶（zèng）校对（jiào）锲而不舍（qiè）B.亘古（gèn）草率（shuài）屏障（píng）气冲斗牛（dǒu）C.哽咽（yàn）挚友（zhì）惩罚（chéng）忧心忡忡（chōng）D.卓越（zhuō）取缔（dì）殷红（yān）深恶痛绝（wù）2.下列词语书写无误的一项是（）（3分）A.斑斓烦燥语无伦次锋芒毕露B.独裁默契鞠躬尽瘁契而不舍C.取缔高粱微不足道大庭广众D.屏障喧闹语无轮次妇孺皆知3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.面对困难，他总是勇往直前，不求甚解，最终取得了成功。B.她性格温柔和善，说话总是温声细语，娓娓动听，让人倍感亲切。C.小明对所有新鲜事物都充满好奇，见异思迁，值得我们学习。D.他在选择礼物时犹豫不决，左右逢源，最终也没选好合适的礼物。4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过开展“文明校园”活动，使同学们的文明素养得到了极大的提升。B.良好的学习习惯，是提升学习成绩的关键。C.有无坚定的意志，是我们能克服困难、取得成功的重要保证。D.为了防止校园欺凌事件不再发生，学校采取了一系列安全措施。5.下列文学常识表述有误的一项是（）（3分）A.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，选自《乐府诗集》。B.《爱莲说》作者周敦颐，北宋哲学家，“说”是一种议论性文体。C.《紫藤萝瀑布》作者宗璞，当代作家，文章借紫藤萝抒发了对生命的感悟。D.《逢入京使》作者李白，唐代诗人，这首诗抒发了诗人的思乡之情。6.古诗文默写（8分，每空1分）（1）________________，君子好逑。（《关雎》）（2）微君之故，________________？（《式微》）（3）________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）（4）不畏浮云遮望眼，________________。（王安石《登飞来峰》）（5）《木兰诗》中，描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：________________，________________。（6）《竹里馆》中，表现诗人隐居生活闲适自在的句子是：________________，________________。7.综合性学习（5分）班级开展“感悟亲情，感恩陪伴”主题活动，请你参与并完成下列任务。（1）请为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）（2）请设计一个活动环节，让同学们表达对亲情的理解，学会感恩父母。（3分）二、阅读理解（42分）（一）文言文阅读（15分）阅读下面文言文，完成8-11题。《木兰诗》（节选）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。1.解释下列加点词语在句中的意思（4分）（1）木兰当户织（）（2）唯闻女叹息（）（3）愿为市鞍马（）（4）关山度若飞（）2.把下列句子翻译成现代汉语（4分）（1）军书十二卷，卷卷有爷名。（2）万里赴戎机，关山度若飞。3.下列对文章内容理解有误的一项是（）（3分）A.“唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息”开篇设置悬念，引出木兰的忧愁，为下文写替父从军做铺垫。B.“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”运用排比的修辞手法，写出了木兰准备出征的忙碌与有序。C.“旦辞爷娘去，暮宿黄河边……旦辞黄河去，暮至黑山头”写出了木兰出征的艰难，表达了她对家乡的思念之情。D.“万里赴戎机，关山度若飞”表现了木兰奔赴战场的艰难，突出了她的怯懦与畏惧。4.结合选文内容，分析木兰这一人物形象，并谈谈木兰身上的品质对我们成长有哪些启示？（4分）（二）现代文阅读（27分）阅读下面文章，完成12-15题。（13分）那缕豆角香，藏着成长的力量①成长的路上，总有一些温暖的味道，萦绕在心头，久久不散。那味道，或许是妈妈做的一碗热汤，或许是奶奶蒸的一碗米饭，而于我而言，最难忘的，是外婆种的豆角，那氤氲的豆角香里，藏着外婆的爱，也藏着我成长的力量。②上初一下学期，我因为一次考试失利，变得一蹶不振。看着试卷上刺眼的分数，我觉得自己一无是处，上课走神，下课沉默，甚至不想去上学。妈妈看在眼里，急在心里，便带我回了外婆家，希望外婆能开导开导我。外婆家的后院，种着一片豆角，藤蔓顺着竹竿攀爬，绿油油的叶子层层叠叠，点缀着零星的白色小花，微风一吹，淡淡的清香扑面而来。外婆正蹲在地里，小心翼翼地打理着豆角藤，佝偻着背，动作缓慢却认真，阳光洒在她的身上，镀上了一层温暖的光晕。我走到外婆身边，低着头，小声地说：“外婆，我考试考砸了，我太没用了。”外婆停下手中的活，抬起头，笑着摸了摸我的头，温柔地说：“傻孩子，一次考砸算什么？就像这豆角，刚种下去的时候，也只是一颗小小的种子，要经历风吹雨打，才能慢慢发芽、开花、结果。人也一样，成长路上难免有挫折，只要不放弃，慢慢努力，总会有收获的。”我看着外婆，又看了看地里的豆角，心里泛起一丝暖意。外婆继续打理着豆角，一边做一边说：“你看这豆角，生命力多顽强，不管土壤多贫瘠，只要浇浇水、晒晒太阳，它就会努力生长。你也要像这豆角一样，遇到困难不退缩，勇敢面对，慢慢沉淀自己，总会长出属于自己的‘果实’。”从那以后，我便留在外婆家待了几天。每天早上，我都会跟着外婆去地里打理豆角，帮她浇水、除草、搭架子。外婆教我辨认豆角的嫩芽，教我如何给豆角授粉，告诉我每一颗豆角的生长，都离不开耐心的呵护和不懈的坚持。看着豆角藤慢慢攀爬，嫩芽慢慢长大，我心里的阴霾也一点点散去。傍晚，外婆会摘一些新鲜的豆角，给我做我最爱的豆角炒肉。温火慢炒，几滴香油，少许盐，简单的调料，却炒出了最纯粹的香味。那香味氤氲在厨房里，弥漫在院子里，也钻进了我的心里。吃着外婆做的豆角，我忽然明白，成长就像种豆角，难免会遇到风雨，难免会有挫折，但只要有耐心、有坚持，只要不放弃，就一定能收获成功。离开外婆家的时候，外婆给我装了满满一袋子晒干的豆角，笑着说：“回去以后，要像这豆角一样坚强，好好学习，不要因为一次挫折就放弃。记住，只要努力，就没有做不到的事情。”如今，每当我遇到困难想要放弃的时候，就会想起外婆种的豆角，想起那缕氤氲的豆角香，想起外婆说的话。那缕豆角香，不仅温暖了我的岁月，更给了我成长的力量，让我学会了坚强，学会了坚持，学会了在挫折中成长，在努力中收获。1.文章围绕“豆角”写了哪几件事？请简要概括。（3分）2.赏析第③段中画线的句子。（3分）外婆家的后院，种着一片豆角，藤蔓顺着竹竿攀爬，绿油油的叶子层层叠叠，点缀着零星的白色小花，微风一吹，淡淡的清香扑面而来。3.第②段中“我因为一次考试失利，变得一蹶不振。看着试卷上刺眼的分数，我觉得自己一无是处，上课走神，下课沉默，甚至不想去上学”这句话有什么作用？（3分）4.结合全文，谈谈你对标题“那缕豆角香，藏着成长的力量”的理解。（4分）阅读下面文章，完成16-19题。（14分）成长，需要一次勇敢的尝试①成长就像一片广阔的天空，等待我们去翱翔；成长就像一片无垠的草原，等待我们去驰骋。而勇敢的尝试，就是打开成长大门的钥匙，只有勇敢地迈出第一步，才能突破自我，收获成长，遇见更好的自己。②上初一下学期，学校要举办“校园演讲比赛”，主题是“青春与成长”。老师鼓励大家积极报名，可我性格内向，从来不敢在众人面前发言，一到人多的地方，就会紧张得声音发颤，甚至说不出话来。所以，当老师提出报名时，我心里既羡慕那些能勇敢演讲的同学，又害怕自己表现不好，被同学们嘲笑，始终犹豫不决。同桌看出了我的犹豫，拉着我的手，笑着说：“不要害怕，勇敢一点，这是一次很好的锻炼机会。就算表现不好也没关系，至少你尝试过了，这就是一种进步。我会一直陪着你，为你加油。”同桌的鼓励，像一股暖流，让我心里的勇气多了几分。我咬了咬牙，鼓起勇气，报了名，决定尝试一次，挑战一下自己。报名之后，我就开始紧张起来，每天都会抽出时间准备演讲稿。我把演讲稿背得滚瓜烂熟，然后对着镜子练习表情和语气，一遍又一遍，反复打磨。有时候，我会因为紧张，忘词或者唱跑调，我就会给自己打气，告诉自己，不要放弃，勇敢一点，再试一次。同桌也会陪着我一起练习，帮我纠正发音，鼓励我不要紧张。比赛那天，看着台下密密麻麻的同学和老师，我的心怦怦直跳，紧张得手心都冒出了汗。当主持人念到我的名字时，我深吸一口气，努力平复自己的心情，一步步走上讲台。站在讲台上，看着台下大家期待的目光，我又开始紧张起来，双腿微微发抖，喉咙也变得干涩。就在这时，我看到了台下的同桌，她挥舞着手臂，眼神里满是鼓励。我想起了自己的努力，想起了同桌的鼓励，我告诉自己：我要勇敢一点，不能放弃，这是我第一次勇敢的尝试，我一定要做好。我张开嘴巴，伴随着音乐，大声地演讲起来。一开始，我的声音还有些发颤，但唱着唱着，我渐渐放松下来，全身心地投入到演讲中，把自己的想法和感受都表达了出来。演讲结束后，台下响起了热烈的掌声，老师和同学们都向我投来赞许的目光。那一刻，我心里充满了成就感和自豪感。我终于勇敢地迈出了第一步，完成了自己的第一次演讲，也突破了自我。从那以后，我变得越来越勇敢。遇到困难时，我不再轻易退缩，而是鼓起勇气，勇敢尝试；面对陌生的环境和挑战时，我不再胆怯，而是勇敢地去探索，去突破。我知道，成长路上，没有一帆风顺的，只有勇敢地尝试，才能突破自我，收获成长与精彩。成长，需要一次勇敢的尝试。每一次尝试，都是一次成长；每一次突破，都是一次进步。勇敢地迈出第一步，去尝试，去挑战，去创造，我们一定能在成长的旅程中，遇见更好的自己。1.文章围绕“勇敢的尝试”写了哪几件事？请简要概括。（4分）2.赏析第①段中画线的句子。（3分）成长就像一片广阔的天空，等待我们去翱翔；成长就像一片无垠的草原，等待我们去驰骋。3.结合语境，分析第③段中“拉着我的手”“笑着”等词语的表达效果。（3分）4.结合全文，谈谈“勇敢的尝试”对“我”的成长产生了哪些影响？（4分）三、作文（50分）成长的路上，我们会遇见挫折与迷茫，会收获鼓励与感动，会经历尝试与突破，会懂得坚强与感恩。每一次勇敢的尝试，每一份默默的坚持，每一次温暖的陪伴，都在悄悄改变着我们，让我们在时光里慢慢成熟，慢慢优秀。请以“那一次，我勇敢地______”为题，写一篇作文。要求：1.先将题目补充完整，可以是“尝试”“突破”“面对”“坚持”等；2.写一篇记叙文，不少于600字；3.文中不得出现真实的人名、校名、地名；4.字迹工整，卷面整洁，表达真情实感；5.适当运用细节描写，突出文章中心。初一语文下学期期末考试卷答案（十八）一、积累与运用（28分）1.（3分）B（A项“憎恶”zèng应为zēng；C项“哽咽”yàn应为yè；D项“卓越”zhuō应为zhuó）2.（3分）C（A项“烦燥”应为“烦躁”；B项“契而不舍”应为“锲而不舍”；D项“语无轮次”应为“语无伦次”）3.（3分）B（A项“不求甚解”指只求知道个大概，不求彻底了解，不合语境；C项“见异思迁”含贬义，指意志不坚定，喜爱不专一，不合语境；D项“左右逢源”指做事得心应手，也指为人圆滑，不合语境）4.（3分）B（A项缺主语，删去“通过”或“使”；C项两面对一面，删去“有无”；D项否定不当，删去“不”）5.（3分）D（《逢入京使》作者是岑参，不是李白）6.（8分，每空1分）（1）窈窕淑女（2）胡为乎中露（3）会当凌绝顶（4）自缘身在最高层（5）万里赴戎机关山度若飞（6）独坐幽篁里弹琴复长啸7.（5分）（1）（2分）示例1：感悟亲情暖人心，感恩陪伴伴成长示例2：以爱为名，感恩有你；以情为暖，相伴同行（2）（3分）示例：开展“亲情告白”活动，让同学们写下想对父母说的心里话，然后上台分享自己与父母之间的温暖故事，表达对父母的感恩之情，在分享中理解亲情的真谛，学会珍惜父母的陪伴，主动关心、孝敬父母。二、阅读理解（42分）（一）文言文阅读（15分）1.（4分，每空1分）（1）对着（2）只（3）买（4）越过2.（4分，每句2分）（1）征兵的文书有十二卷，每一卷上都有父亲的名字。（2）远行万里，奔赴战场，像飞一样地越过一道道关隘和山岭。3.（3分）D（“万里赴戎机，关山度若飞”表现了木兰奔赴战场的急切与矫健英姿，突出了她的勇敢与坚毅，并非“怯懦与畏惧”）4.（4分）人物形象：从“愿为市鞍马，从此替爷征”可以看出木兰孝顺父母、勇于担当；从“万里赴戎机，关山度若飞”可以看出木兰勇敢坚毅、不畏艰难；从“东市买骏马，西市买鞍鞯”可以看出木兰细心周到、做事有序（2分）。启示：①成长路上，我们要学习木兰的孝顺，懂得感恩父母、回报父母；②要学习木兰的勇敢与担当，面对困难不退缩，主动承担自己的责任；③要学习木兰的细心与坚韧，做事情认真周到，坚持不懈，努力实现自己的目标（答出两点，结合文章内容分析，言之有理即可，2分）。（二）现代文阅读（27分）（一）《那缕豆角香，藏着成长的力量》（13分）1.（3分）①“我”考试失利，一蹶不振，妈妈带“我”回外婆家；②“我”向外婆倾诉烦恼，外婆用豆角的生长道理开导“我”；③“我”跟着外婆打理豆角，学习种植技巧，慢慢走出阴霾；④外婆给“我”做豆角炒肉，让“我”领悟成长的道理；⑤离开外婆家时，外婆给“我”装晒干的豆角，鼓励“我”坚强努力。（答出3件，概括合理即可）2.（3分）运用景物描写（1分），生动形象地写出了外婆家豆角藤长势茂盛、生机勃勃的样子，描绘出一幅清新美好的画面，营造了温暖祥和的氛围（1分），为下文外婆用豆角开导“我”做铺垫，也象征着坚韧、充满希望的成长力量（1分）。3.（3分）①写出了“我”考试失利后的沮丧与自卑，交代了“我”去外婆家的原因（1分）；②与下文“我”在豆角的启发和外婆的鼓励下，走出阴霾、变得坚强的样子形成对比，突出了豆角和外婆的鼓励对“我”的影响之大（1分）；③为下文外婆用豆角的生长道理开导“我”的情节做铺垫，推动了情节发展（1分）。4.（4分）①表层含义：指外婆种的豆角散发的淡淡清香，这香味是外婆用爱心种植、精心烹制出来的，温暖而纯粹（2分）；②深层含义：指豆角所蕴含的坚韧、坚持的精神，以及外婆对“我”的关爱与鼓励，这些都给了“我”成长的力量，让“我”学会了坚强面对挫折、坚持不懈努力，表达了“我”对外婆的感激之情和对成长的感悟（2分）。（言之有理即可）（二）《成长，需要一次勇敢的尝试》（14分）1.（4分）①上初一下学期，学校举办演讲比赛，“我”性格内向，不敢在众人面前发言，犹豫不决；②同桌鼓励“我”，“我”鼓起勇气报名，决定尝试挑战自己；③“我”认真准备演讲稿，反复练习，同桌一直陪伴、鼓励“我”；④演讲比赛那天，“我”克服紧张，完成演讲，获得了掌声和赞许；⑤“我”通过这次尝试，变得勇敢，学会了突破自我，明白了勇敢尝试的意义。（答出3件，概括合理即可）2.（3分）运用比喻的修辞手法（1分），将成长比作“广阔的天空”和“无垠的草原”，生动形象地写出了成长的广阔与无限可能，点明了勇敢尝试对成长的重要性（1分），开篇点题，引出下文“我”参加演讲比赛、勇敢尝试的内容，奠定全文积极向上的基调（1分）。3.（3分）“拉着我的手”是动作描写，“笑着”是神态描写（1分），生动形象地写出了同桌对“我”的关心、鼓励与支持，拉近了与“我”的距离，消除了“我”的胆怯与犹豫（1分），为下文“我”鼓起勇气报名参加演讲比赛、勇敢尝试做铺垫，突出了“成长需要勇敢尝试”的主题（1分）。4.（4分）①“勇敢的尝试”让“我”突破了自我，克服了内向胆怯的性格，敢于在众人面前发言，完成了第一次演讲；②让“我”收获了成就感和自豪感，增强了自信心；③让“我”学会了面对困难不退缩，敢于挑战自我，培养了勇敢坚毅的品质；④让“我”明白成长需要勇敢尝试，每一次尝试都是一次进步，为今后的学习和生活奠定了基础，让“我”能勇敢面对更多挑战，收获更多成长与精彩。（答出两点，结合文章内容分析，言之有理即可）三、作文（50分）评分标准一类文（45-50分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构完整，语言流畅，情感真挚，细节描写生动，紧扣“那一次”与“勇敢地”，补充的题目贴合主题，结合自身真实经历，体现“勇敢”的过程与感悟，符合记叙文要求，卷面整洁。二类文（40-44分）：立意明确，中心较突出，内容较充实，结构完整，语言通顺，情感真实，有一定细节描写，紧扣主题，补充的题目恰当，结合自身经历，体现“勇敢”的过程，符合记叙文要求，卷面较整洁。三类文（35-39分）：立意基本明确，中心不够突出，内容不够充实，结构基本完整，语言基本通顺，情感平淡，细节描写不足，主题不够突出，补充的题目基本贴合，卷面基本整洁。四类文（30-34分）：立意不明确，中心模糊，内容空洞，结构不完整，语言不通顺，情感虚假，无细节描写，脱离主题，补充的题目不贴合，卷面不够整洁。五类文（30分以下）：文不对题，结构混乱，语言粗俗，字数不足600字，卷面潦草。补充说明1.未补充题目或补充题目不恰当，扣2分；2.文体不符（非记叙文），扣10分；3.出现真实人名、校名、地名，扣2分；4.字迹潦草，卷面不整洁，扣1-3分；5.字数不足600字，每少50字扣1分，扣完为止。示例作文（参考）：《那一次，我勇敢地尝试》成长路上，有很多看似无法跨越的坎，有很多让我们望而却步的瞬间，但只要勇敢地迈出尝试的第一步，就会发现，那些曾经的恐惧与胆怯，都会在尝试中慢慢消散，而我们，也会在尝试中突破自我，收获成长。那一次勇敢的尝试，至今想来，依然让我心生自豪。上初一下学期，学校要开展“校园义卖”活动，每个班级都要布置摊位，售卖自己准备的物品，所得款项将捐赠给贫困地区的孩子。老师鼓励大家积极参