《短视频制作》电子教案 课题14-策划美食短视频_第1页
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文档简介

电子教案任课教师专业日期年月日教学课题策划美食短视频课时2课时所选教材《短视频制作》教学班级一、教学目标1.知识目标（1）了解美食短视频的特点；（2）熟悉策划美食短视频的流程。2.技能目标（1）能够策划美食短视频的选题；（2）能够撰写美食短视频分镜头脚本。3.职业素养（1）激发策划美食短视频内容的兴趣；（2）培养分析美食短视频的能力。二、教学方法与资源教学方法：讲授法、案例分析法、同步演练法、分组学习法；教学资源（媒体和平台）：一体化教室、PPT、Office、文心一言、抖音、快手、哔哩哔哩。三、教学重难点教学重点：AI策划美食短视频选题；教学难点：AI撰写美食短视频分镜头脚本。四、教学问题预测及方案问题预测：学生没有制作过美食短视频，不了解美食短视频的特点和制作需求；解决方案：准备美食短视频案例，启发学生理解，同时详细介绍不同主题的美食短视频具备什么样的风格。五、教学结构流程设计教学过程教师活动学生活动【课前准备】（5分钟）1.课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态；2.安全教育考勤检查卫生清点学生人数问好卫生整理准备书本上交手机【教学实施】1.教学导入（5分钟）介绍本节将要学习的内容，明确需要策划一条日常、温馨，充满家庭气息的美食短视频，主题是制作一道家常味的麻婆豆腐。2.提问引入（15分钟）看过哪些类型的美食短视频？美食短视频的拍摄内容有哪些？3.本节内容介绍（60分钟）（1）AI策划“麻婆豆腐”短视频的选题第一步：提炼选题关键词提炼选题关键词是根据选题的核心要素进行的，内容主题为“制作家常味麻婆豆腐”，目标用户为“22-35岁的年轻上班族”，内容形式为基础的“步骤拆解”，内容风格就是“实用干货”。第二步：AI生成选题将提炼出来的关键词融入到指令中，向文心一言发送指令，并生成选题方案。第三步：人工优化并确定主题对AI生成的这些选题进行筛选和优化，并考虑后期拍摄和剪辑的方便程度，确定最终的短视频选题：标题为《10分钟下班快手菜！懒人版家常麻婆豆腐》；短视频的文案干货点为语言简洁直白，步骤清晰到“傻瓜式可复制”，几乎不掺杂多余内容；内容主要是全程聚焦操作细节，搭配字幕突出关键步骤。（2）AI辅助撰写“麻婆豆腐”短视频分镜头脚本第一步：AI生成分镜头脚本根据前期对短视频的策划，由文心一言生成分镜头脚本。第二步：人工优化并确定分镜头脚本对文心一言生成的分镜头脚本进行优化和修改，不仅加入了解说字幕，还根据制作家常味麻婆豆腐的详细步骤，适当增减了镜头，最后重新撰写分镜头脚本如下：老师介绍本节学习的知识点，并板书老师提问老师发布任务老师展示案例老师展示案例老师举例讲解知识点老师举例讲解知识点学生接收学生回答学生认真听讲学生认真听讲学生认

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