浙教版科学八年级第三单元《生命活动的调节》测试题1

浙教版科学八年级第三单元《生命活动的调节》测试题1——聚焦核心概念与综合应用能力考查卷首语本卷旨在全面检测你对《生命活动的调节》单元核心知识的掌握程度，包括人体神经系统的组成与功能、激素调节的特点、人体对刺激的反应等关键内容。题目设计注重理论联系实际，强调知识的理解与应用能力。请仔细审题，认真作答，相信你能通过这份试卷更清晰地认识生命活动调节的奥秘。一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1.神经系统结构和功能的基本单位是（）A.神经B.神经元C.神经中枢D.神经末梢2.人体感知外界环境需要通过多种感受器，下列结构中不属于感受器的是（）A.皮肤中的温度觉感受器B.内耳中的耳蜗C.眼球中的晶状体D.舌上的味蕾3.某人因意外导致腰部脊髓受损，医生检查发现其下肢丧失运动功能但仍有感觉。这说明脊髓的（）功能可能未受完全破坏。A.反射B.传导C.营养D.支持4.下列关于激素调节的说法，错误的是（）A.激素通过血液运输到全身各处B.幼年时甲状腺激素分泌不足会患侏儒症C.胰岛素能调节血糖浓度，分泌不足易患糖尿病D.激素调节受神经系统的调控，二者相互配合5.同学们在课堂上听到老师喊“上课”后起立，这一反射活动的神经中枢位于（）A.大脑皮层B.脊髓C.小脑D.脑干6.当手不小心碰到针尖时，会立即缩回，随后感到疼痛。关于该反射的叙述，正确的是（）A.缩手反射属于复杂反射B.疼痛感觉是在脊髓中产生的C.完成缩手反射的神经结构是反射弧D.缩手动作与激素调节无关7.下列现象中，主要受激素调节影响的是（）A.同学们听到铃声走进教室B.强光下瞳孔缩小以保护视网膜C.青春期男生出现喉结突出、声音变粗D.手碰到烫的物体立即缩回8.眼球是视觉器官的重要组成部分，下列结构中能感受光刺激并产生神经冲动的是（）A.角膜B.晶状体C.视网膜D.玻璃体9.某同学在体检时发现自己的身高明显低于同龄人，且智力发育正常。医生初步诊断可能是幼年时期哪种激素分泌不足所致？（）A.甲状腺激素B.生长激素C.胰岛素D.肾上腺素10.下列关于人体生命活动调节的说法，错误的是（）A.神经系统和内分泌系统共同参与调节B.神经调节的基本方式是反射C.激素调节作用范围广、速度快D.人体的调节功能是有限度的二、填空题（本题共5小题，每空2分，共30分）11.人体神经系统由__________、脊髓和它们发出的神经组成。其中，__________是神经系统的最高级中枢，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区。12.反射是人体通过神经系统对刺激作出的__________反应。完成反射的结构基础是__________，它由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和__________五部分组成。13.人体的内分泌腺没有导管，它们分泌的__________直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环输送到全身各处。例如，__________分泌的胰岛素能调节人体血糖浓度。14.视觉的形成过程中，外界物体反射的光线经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体的折射作用，在__________上形成物像，物像刺激感光细胞产生神经冲动，神经冲动沿着视神经传到大脑皮层的__________中枢，从而形成视觉。15.当人处于紧张、兴奋状态时，体内__________分泌增加，促使心跳加快、血压升高，这体现了激素调节对生命活动的__________作用。三、实验探究题（本题共1小题，共15分）16.某生物兴趣小组为探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，设计了如下实验方案：实验步骤甲组乙组----------------------①取相同玻璃缸2只，分别标记为甲、乙②加入等量的池塘水和蝌蚪饲料③各放入10只大小、生长状况基本相同的蝌蚪④甲组每天加入适量甲状腺激素制剂，乙组__________⑤每天观察并记录蝌蚪的生长发育情况，持续2周请分析回答下列问题：（1）该实验的变量是__________。乙组在步骤④中应加入__________，以形成对照实验。（2）实验中选择“大小、生长状况基本相同的蝌蚪”，目的是__________。（3）预测实验结果：若甲组蝌蚪提前发育成小青蛙，而乙组蝌蚪正常发育，则说明甲状腺激素能__________蝌蚪的生长发育。（4）实验结束后，应将蝌蚪或青蛙__________，以保护生物多样性。四、分析说明题（本题共2小题，共25分）17.（12分）小明在放学路上看到一只流浪狗突然冲向自己，他立刻转身快跑躲开。请结合所学知识，分析这一过程中人体生命活动的调节过程。18.（13分）近年来，青少年近视问题日益严重。请结合眼球的结构和视觉形成的原理，分析近视形成的原因，并提出两条预防近视的合理建议。参考答案及评分标准（仅供阅卷参考）一、选择题1.B2.C3.B4.B5.A6.C7.C8.C9.B10.C二、填空题11.脑；大脑皮层12.规律性；反射弧；效应器13.激素；胰岛14.视网膜；视觉15.肾上腺素；调节三、实验探究题16.（1）甲状腺激素；等量的清水（或不加甲状腺激素制剂）（4分）（2）控制单一变量（3分）（3）促进（4分）（4）放回自然环境（4分）四、分析说明题17.（12分）流浪狗冲向小明时，小明眼睛（感受器）感受到刺激，产生神经冲动（2分）；神经冲动通过传入神经传到大脑皮层的视觉中枢（神经中枢），形成视觉（2分）；大脑皮层分析判断后，发出指令，神经冲动通过传出神经传到腿部肌肉（效应器）（3分）；腿部肌肉收缩，完成转身快跑的动作（2分）；同时，体内肾上腺素分泌增加，促使心跳加快、血压升高，为身体提供更多能量（3分）。18.（13分）原因：长时间近距离用眼（如看书、看手机），导致晶状体曲度过大（或眼球前后径过长），远处物体反射的光线经晶状体折射后，物像落在视网膜前方，形成近视（7分）。建议：（每条3分，共6分）保持正确的读写姿势，眼与书本距离保持33厘米左右；控制用眼时间，每用眼1小时左右远眺几分钟；坚持做眼保健操，促进眼部血液循环；合理膳食，多吃富含维生素A的食物（如胡