预防新冠肺炎中小学开学第一课主题班会教案

预防新冠肺炎中小学开学第一课主题班会教案班会主题：健康成长，“疫”起守护——新学期防疫知识我知道班会背景经过一个特殊的假期，我们又回到了熟悉的校园。当前，疫情防控形势依然需要我们保持警惕。为了确保每一位同学的健康与安全，帮助大家科学、有效地做好个人防护，尽快适应新学期的校园生活，特召开本次主题班会。班会目标1.知识与技能：帮助学生了解新冠肺炎的基本知识、传播途径及主要预防措施，掌握正确的洗手、戴口罩等防护技能。2.过程与方法：通过观看视频、小组讨论、情景模拟等形式，引导学生主动学习防疫知识，提高自我保护意识和能力。3.情感态度与价值观：培养学生对个人健康的责任感，树立“健康第一”的理念，营造和谐、安全的校园氛围，以积极乐观的心态迎接新学期。班会对象中小学生（可根据不同学段学生特点调整语言和互动方式）班会时长40分钟（一节课）班会准备1.教师准备：PPT课件（包含防疫知识、图片、短视频等）、正确洗手步骤图示、口罩佩戴演示模型（可选）、白板或大张纸、马克笔。2.学生准备：提前思考自己在假期中了解到的防疫小知识，或遇到的与防疫相关的问题。班会过程一、暖场导入：新学期，新起点，健康“不缺席”（5分钟）1.主持人开场：亲爱的同学们，大家好！愉快的假期结束了，我们又相聚在美丽的校园，迎来了充满希望的新学期。看到大家精神饱满地回到教室，老师真为你们高兴！新学期，我们不仅要学习新知识、新本领，还有一样非常重要的东西需要我们共同守护，那就是——我们的健康。2.互动提问：*同学们，假期里，你们和家人是如何做好健康防护的呢？（邀请2-3名学生简单分享）*回到校园，你觉得我们需要注意哪些方面来保护自己和他人的健康呢？（引导学生初步思考）3.点明主题：是的，健康是我们快乐学习、茁壮成长的基础。今天，我们这堂开学第一课的主题就是“健康成长，‘疫’起守护——新学期防疫知识我知道”，让我们一起学习如何科学防疫，为新学期保驾护航。二、认识新冠病毒：看不见的“敌人”与“朋友”（10分钟）1.病毒小科普（PPT展示）：*什么是新冠病毒？（用生动形象的语言描述，如：一种非常非常小的、我们肉眼看不见的病毒，它像一个“小坏蛋”，如果跑到我们身体里，可能会让我们生病。）*它有什么特点？（强调其传染性，可能通过飞沫、接触等途径传播；变异快等特点，但避免过度恐慌性描述，侧重“可防可控”。）*感染后可能有哪些不适？（如发热、咳嗽、乏力、咽痛等，提醒如有不适及时告诉老师和家长。）2.观看短视频：播放一段关于新冠病毒及防疫知识的动画短片（时长3-5分钟，选择适合中小学生观看的版本）。3.小结过渡：看来这个“小坏蛋”确实有点狡猾，但请同学们放心，只要我们了解它，掌握正确的方法，就能有效地保护自己，不让它有机可乘。三、校园防疫“小卫士”：我的防护我做主（15分钟）1.核心防护知识学习与互动：*勤洗手，讲卫生——“手”护健康第一步*提问：什么时候我们必须洗手？（饭前便后、咳嗽或打喷嚏后、接触公共物品后、外出归来等）*演示与练习：教师利用图示或视频演示“七步洗手法”，学生跟随老师一起做动作，确保每一步都做到位。可以编成简单口诀帮助记忆，如“内外夹弓大立腕”。*科学佩戴口罩——健康“防护盾”*讨论：在校园哪些场合需要佩戴口罩？（如乘坐公共交通工具、进入医务室、出现呼吸道症状时等，具体根据当地和学校防疫要求调整）*正确佩戴方法：教师演示或请学生上台演示正确佩戴、摘取口罩的方法，强调完全遮盖口鼻和下巴，压紧鼻夹，及时更换。*保持社交距离——安全“一米线”*讲解“一米线”的重要性，在教室、走廊、食堂、操场等场所，与同学交谈、活动时，注意保持安全距离。*情景模拟：邀请几名学生上台，演示在排队、交谈时如何保持适当距离。*注意咳嗽礼仪——文明“小细节”*提问：咳嗽或打喷嚏时应该怎么做？（用纸巾或肘臂遮挡口鼻，不随地吐痰）*学生演示正确的咳嗽礼仪。*增强体质，均衡营养——免疫“加油站”*引导学生认识到加强体育锻炼、保证充足睡眠、不挑食不偏食、多喝白开水对增强抵抗力的重要性。鼓励学生积极参加课间操、体育课等活动。*主动健康监测——身体“晴雨表”*提醒学生每天上学前主动进行健康监测，如有发热、咳嗽等不适症状，及时告知家长并居家休息，不带病上学。在校期间如感不适，立即报告老师。2.“防疫小口诀”共创：引导学生将以上核心防护要点编成简单易记的口诀或顺口溜，写在白板上，全班一起朗读记忆。四、心理调适与校园生活：阳光心态迎新学期（5分钟）1.聊聊心里话：疫情可能会给我们带来一些紧张或不安的情绪，这是正常的。鼓励学生说出自己的感受，教师给予积极回应和疏导。2.积极心态培养：*强调疫情是可防可控的，学校和老师会为大家的健康安全保驾护航。*鼓励学生保持乐观向上的心态，积极参与校园活动，与同学友好相处，享受校园生活的美好。*学会感恩，感谢那些为我们健康默默付出的医护人员、老师和家长。3.我的新学期愿望：简单引导学生思考新学期在健康、学习、友谊等方面的小目标。五、总结与倡议（5分钟）1.回顾要点：简要回顾本次班会学习的防疫知识和技能。2.发出倡议：教师带领学生一起发出“校园防疫，从我做起”的倡议，鼓励大家争做健康小卫士，共同营造安全、健康、和谐的校园环境。3.结束语：同学们，健康是幸福的基石，防疫是我们共同的责任。希望通过今天的班会，大家都能成为一名合格的“防疫小卫士”，将学到的知识运用到实际行动中，保护好自己，也关爱身边的人。让我们一起努力，以健康的身体和饱满的精神，迎接新学期的每一个挑战，收获满满的成长与快乐！班会延伸1.“我的防疫小妙招”手抄报/绘画比赛：鼓励学生将学到的防疫知识通过手抄报或绘画形式展现出来，在班级或校园内展示。2.“健康生活我能行”实践活动：鼓励学生在一周内坚持一项健康生活习惯（如认真洗手、坚持锻炼等），并与同学分享感受。3.鼓励学生回家后将学到的防疫知识向家人宣传，带动全家共同做好健康防护。注意事项1.整个班会过程中，教师语言要亲切、生动，避免说教，多采用互动、启发式教学。2.注意观察学生的反应，及时调整内容和节奏，关注学生的个体差异。3.防疫知识的讲解要准确，符合最新的