《少年有梦》教学反思

少年有梦(知识、能力、品德)教学目标(知识、能力、品德)教学目标知识目标：懂得拥有梦想的重要性，知道应该拥有怎样的梦想，掌握实现梦想的方法；正确认识把梦想变成现实需要付出努力，辩证看待过程与结果；知道有梦就有希望，努力就有改变，并能为实现梦想付出自己的努力。能力目标：感受时代模范，激发梦想；通过身边的人物懂得梦想的价值；情感态度价值观目标：培养正确的青春梦想，筑好个人梦；感知自己与社会的联系，筑好时代梦；感受民族振兴的光荣与使命，筑好中国梦、全人类伟大的梦想。(学具、教具)教学准备((学具、教具)教学准备(重点、难点)教材分析教学重点：少年梦想的特点、价值，圆梦的路径教学难点：中国梦的含义及其实现路径。希沃授课助手、粉笔时序教学操作过程设计一、导入新课活动：展示长沙历史名人的图片提问：1.你知道他们的梦想是什么吗？2.梦想到底是什么呢？我们应该如何追逐梦想呢？教师引导：毛泽东：在1919年所说“我数年来梦想新社会生活”（新国民、新制度、新生活）雷锋：雷锋从小树立了愿做一颗螺丝钉，全心全意为人民服务的志向袁隆平：禾下乘凉梦带着问题2我们开始今天的逐梦旅程，今天的逐梦旅程分为三部分：一、敢于有梦：点亮生命的色彩二、勇于追梦：我们都是追梦人三、勤于圆梦：共筑中国的梦想同学们准备好了吗？我们开始扬帆起航！二、新课讲授一、敢于有梦：点亮生命的色彩活动一：播放《大梦想家》歌曲一个一个梦飞出了天窗一次一次想穿梭旧时光插上竹蜻蜓张开了翅膀飞到任何想要去的地方一个一个梦写在日记上一点一点靠近诺贝尔奖只要你敢想就算没到达理想至少有回忆珍藏我们慢慢地生长从小的愿望到大的梦想起航……提问：听完歌词，你认为梦想是什么？学生自由发言教师引导：梦想是对未来美好生活的愿望。梦想能不断激发我们生命的热情和激情，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。活动二：击鼓传花----你的梦想是什么？游戏规则：1.选出一位梦想发起人背对大家敲打黑板，按照一定的顺序传“梦想之球”2.声音停止，传球停止，拥有“梦想之球”的同学分享自己的梦想是什么（梦想故事），分享时间一分钟之内，之后以此类推3.注意秩序有序，尊重他人分享游戏结束后提问：1.你认为梦想对人生的道路起到什么作用？学生自由发言教师引导：梦想的作用（重要性）：①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题（地位）②梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。③有了梦想，才能不断进步和发展2.你觉得同学们的梦想有什么特点？带着这个问题我们来看一个故事活动三：播放《长沙18岁无腿少年彭兰溪求学故事》视频提问：1.从视频中可以看出彭兰溪的梦想是什么？2.为什么会产生这样的梦想？教师引导;少年梦想的特点：天真无邪、美丽可爱。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，能够帮助我们找到前进的方向。少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。那么少年的梦想是如何实现的呢？我们就从彭兰溪身上学习一下。二、勇于追梦：我们都是追梦人活动四：展示彭兰溪的追梦路材料：近日在湖南长沙的一个中学里，一个高三少年彭兰溪，引起了大家的关注，他想在大学学习机械专业，想为像自己一样的人研发一款好用且智能的假肢，励志成为一名影响世界的科研家。为此，每天都在上课，都在好好学习，三年如一日，他活出了“我命由我不由天”的气势。在学校，他按时上课，体育课、课间操都不缺席，“希望杯”全国数学邀请赛初中八年级铜奖等一系列荣誉，见证着他的努力和成长。他渴望挑战自我，渴望尝试独立生活，于是在了解过学校的学风、校风以及校园环境后，他选择填报了湖南科技大学机器人工程专业，并希望能在科大结识一群志同道合的朋友，遇见更好的自己，最终被成功录取提问：从材料中思考：1.从划线部分可看出，彭兰溪是如何实现自己的梦想的？2.从全文看，彭兰溪还有哪些优秀品质帮助他实现梦想？学生可自由回答，着重看学生的分析材料的能力教师引导：4.怎样才能实现梦想（1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。（2）努力，是梦想与现实之间的桥梁。①努力，需要立志。早立志，立大志，立长志。把自己的志向同祖国和人民联系在一起。②努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更进一步。③努力，需要方法。方法对了就会起到事半功倍的作用。除此之外需要学生补充实现梦想还需要学习，互帮互助，勇气...三、勤于圆梦：共筑中国的梦想活动五：展示彭兰溪的梦想以及学生写在黑板上自己梦想提问：1.为什么说少年的梦想与中国梦密不可分？2.什么是中国梦呢？小组讨论限时2分钟，写出答案由小组代表发言教师引导：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。升华：播放习近平总书记岳麓书院行习近平总书记：希望同学们不负青春韶华不负时代重托三、课堂总结李贺在《致酒行》中讲：“少年心事当拿云”，指少年人应当有凌云壮志，因为你们是实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，并且心动不如行动，梦想的这艘航船需要努力