2025年新版广西考试院试题及答案

2025年新版广西考试院试题及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成1-3题。在数字技术深度渗透的今天，"数字素养"已从专业术语演变为全民必修课。联合国教科文组织将数字素养定义为"个体在数字环境中获取、管理、理解、整合、交流、评估和创造信息的能力"，这一能力不仅关乎个人发展，更影响社会整体的数字生态质量。数字素养的核心是"批判性思维"与"负责任使用"的平衡。一方面，算法推荐带来的信息茧房、虚假信息的病毒式传播，要求用户具备辨别信息真伪的能力；另一方面，数字技术的便捷性可能导致过度依赖，如部分青少年因短视频沉迷产生的认知碎片化问题。数据显示，我国10-19岁网民中，日均使用短视频超过2小时的比例达34.7%，其中12.3%出现注意力持续时间缩短现象。这提示我们，数字素养培养不能仅停留在技术操作层面，更需构建"技术-伦理-人文"的三维认知框架。数字素养的提升具有显著的代际差异。调查显示，50岁以上群体中，能独立完成移动支付、健康码出示等基础操作的比例为68.2%，但涉及电子医保报销、在线政务办理等复杂场景时，成功率骤降至21.4%；而18-25岁群体中，91.5%能熟练运用至少3种数据分析工具，但其中仅37.2%能准确识别"大数据杀熟"等算法滥用行为。这说明，不同年龄层的数字素养需求存在结构性差异：老年群体亟需基础技能补位，青年群体则需强化伦理判断能力。数字素养教育需构建"学校-家庭-社会"协同机制。学校应将数字伦理纳入必修课，通过案例教学让学生理解"技术中立性"与"使用责任性"的关系；家庭需扮演"数字反哺"的双向角色，既帮助长辈掌握基础技能，也引导晚辈建立使用边界；社会层面，互联网企业应主动承担教育责任，如在产品界面增加"信息可信度提示"功能，公共文化机构可开设"数字素养工作坊"。只有三方形成合力，才能避免数字鸿沟从"接入鸿沟"演变为"能力鸿沟"。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.数字素养是个体在数字环境中创造信息的能力，其核心是技术操作能力。B.我国10-19岁网民短视频沉迷问题严重，直接导致认知碎片化现象普遍。C.50岁以上群体在复杂数字场景中的操作成功率低，需加强基础技能培训。D.互联网企业的责任是在产品界面增加提示功能，帮助用户提升数字素养。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章引用联合国教科文组织的定义，明确了数字素养的基本内涵。B.通过具体数据对比，论证了数字素养提升存在显著的代际差异。C.从学校、家庭、社会三方面提出建议，形成了完整的逻辑论证结构。D.以"信息茧房""大数据杀熟"为例，说明数字技术带来的负面影响。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.若用户缺乏批判性思维，可能会陷入算法推荐构建的信息茧房。B.青年群体虽能熟练使用数据分析工具，但仍需提升伦理判断能力。C.只要构建"学校-家庭-社会"协同机制，就能避免数字鸿沟的演变。D.数字素养教育需兼顾技术操作与伦理责任，不能偏废任何一方。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的材料，完成4-6题。材料一：2024年广西森林覆盖率达62.5%，居全国第三。其中，北部湾滨海湿地生态系统修复工程成效显著，红树林面积从2019年的9300公顷增至1.2万公顷，成为东亚-澳大利西亚候鸟迁徙路线上的重要驿站。2024年冬季监测显示，在此栖息的勺嘴鹬数量达32只，占全球现存数量的18%。材料二：广西平果市通过"铝土矿开采-复垦-生态农业"循环模式，实现采矿区生态修复。该模式将剥离的表土分层堆放，采矿后按"底层碎石+中层客土+表层腐殖土"结构回填，配套建设灌溉系统。目前已修复土地1.2万亩，其中6000亩发展火龙果种植，年产鲜果1.8万吨，带动周边230户农民就业。材料三：2024年广西出台《生态产品价值实现机制实施方案》，明确建立生态产品目录清单、核算标准和交易平台。环江毛南族自治县将喀斯特峰丛洼地的"生态景观价值"转化为旅游收益，2024年接待游客127万人次，旅游收入8.3亿元，较2019年分别增长142%和165%；大化瑶族自治县探索"碳汇交易"，通过种植马尾松、杉木林累计获得碳汇收益1200万元。4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.2024年广西森林覆盖率位居全国前列，滨海湿地修复使红树林面积显著增加。B.平果市的循环模式通过表土分层堆放和科学回填，实现了采矿区的生态修复。C.《生态产品价值实现机制实施方案》的出台，为生态价值转化提供了制度保障。D.环江毛南族自治县的旅游收入增长，主要得益于喀斯特峰丛洼地的矿产资源。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.北部湾滨海湿地修复的成功，使勺嘴鹬的全球现存数量增加了18%。B.平果市修复的1.2万亩土地全部用于发展火龙果种植，经济效益显著。C.大化瑶族自治县通过碳汇交易获得收益，说明生态产品具有经济价值。D.三则材料分别从湿地保护、矿区修复、价值转化角度，展现广西生态建设成果。6.广西在生态保护与利用方面有哪些成功经验？请根据材料概括。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成7-9题。老匠人的竹篾梁阿公蹲在院门口，竹篾在他手里翻飞。阳光透过竹筛，在他脸上投下斑驳的影。竹刀在竹节处轻轻一挑，青黄的竹皮便像活物般卷起来，露出雪青的内层。"阿公，这是要编什么？"放学路过的小慧踮脚张望。"编个鱼篓。"梁阿公头也不抬，"你阿爸说村头河湾要放鱼苗，得备几个结实的。"小慧记得，去年春天，梁阿公编的鱼篓在涨水时救了半村的鸭子——那些用塑料网做的鱼篓早被冲得没了影，唯有竹篾的还牢牢卡在石头缝里。竹篾在梁阿公指间绕成螺旋，每绕三圈便加一根较粗的篾条。"这叫'三缠一'，"他突然开口，"以前跟我师父学的时候，总嫌麻烦，现在才明白，急不得。"风里飘来桂花香。梁阿公的竹刀钝了，他从裤兜摸出块油石，一下一下磨着。刀面渐渐亮出锋，像沾了层水。"你看这竹篾，"他举起一根，"青的硬，黄的韧，得搭配着用。就像做人，太刚易折，太柔易弯。"小慧似懂非懂。她看见梁阿公的手，指甲缝里全是竹屑，指节像老树根般虬结。可那双手编起竹篾来，却比她弹钢琴的手指还灵活。鱼篓编到收口时，梁阿公停下来，对着太阳照了照。"这儿得加道'锁口'，"他用竹针挑起几股篾条，交叉穿引，"不然装多了鱼会散。"锁口完成的瞬间，鱼篓突然有了精神，像只蓄势待发的鸟。傍晚，阿爸来取鱼篓。"阿公，这得多少钱？"梁阿公摆了摆手："钱不钱的，老手艺能派上用场，比啥都强。"他望着渐暗的天色，轻声说："现在的年轻人，谁还愿意学这个？上个月镇里搞非遗展，我去看，那些编竹器的，大多是我们这把年纪的......"小慧望着鱼篓上细密的纹路，突然想起美术课学的"传统纹样"。她掏出手机，对着鱼篓拍了张照。"阿公，我把这个发到学校公众号，让更多人看看！"梁阿公笑了，脸上的皱纹挤成一团："好，好。"竹筛里剩下的竹篾，在晚风里轻轻颤动，像在应和。7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说以"竹篾"为线索，串联起编鱼篓、谈手艺、传文化等情节，结构紧凑。B.通过"三缠一""锁口"等细节描写，突出老匠人对传统工艺的严谨态度。C.梁阿公关于"青竹硬、黄竹韧"的议论，既说竹篾也说做人，富有哲理。D.小慧拍照发公众号的情节，暗示传统手艺将被现代技术完全取代的趋势。8.文中画横线的句子"鱼篓突然有了精神，像只蓄势待发的鸟"有什么表达效果？（4分）9.小说中的梁阿公是一个怎样的人物形象？请结合文本简要分析。（4分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，20分）阅读下面的文言文，完成10-13题。王翃，字宏肱，并州晋阳人。少治兵家。天宝中，授翊卫尉。安禄山反，玄表请于玄宗，得召见，拜陈留太守。时贼将李庭望攻陈留，翃悉锐兵拒之。庭望攻益急，翃度不能守，乃悉焚库物，以余兵南走。至睢阳，与张巡合。巡素闻翃名，待之厚。肃宗立，诏拜河南节度使。时东京陷贼，贼将尹子奇围睢阳。翃引兵趋救，未至而睢阳陷，巡死。翃收余众保宁陵，贼复引兵攻之。翃治堑垒，设强弩，贼登陴者，弩发辄洞胸。凡七日，贼死者万计，乃引去。代宗即位，迁刑部侍郎。广德元年，吐蕃犯京师，代宗幸陕。翃劝郭子仪曰："贼深入，势不能久。今速收商、华兵，绝贼粮道，可不战禽也。"子仪从之，吐蕃果遁。建中二年，拜东都留守。故事，留守不出城。时李希烈反，逼东都，翃乃悉发官中兵民，修城堞，造兵械，募勇士，与贼相持。希烈攻月余，不能下，乃引去。帝闻而嘉之，赐封南阳郡公。翃性刚直，不附权要。为留守时，有中使①过洛，索官厨酒食，翃不与。中使怒，奏翃轻君。帝问翃，对曰："守臣职在守土，宫厨所储，以待军兴。中使取以自奉，非臣所敢专。"帝然之，罚中使而赐翃金帛。贞元三年卒，年七十九。赠尚书左仆射，谥曰肃。（节选自《新唐书·王翃传》）注：①中使：皇帝派出的宦官。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.天宝中/授翊卫尉/安禄山反/玄表请于玄宗/得召见/拜陈留太守/B.天宝中授翊卫尉/安禄山反/玄表请于玄宗/得召见/拜陈留太守/C.天宝中/授翊卫尉/安禄山反玄表/请于玄宗/得召见/拜陈留太守/D.天宝中授翊卫尉/安禄山反玄表/请于玄宗/得召见/拜陈留太守/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.节度使，唐代地方军政长官，总揽辖区军、民、财权，安史之乱后形成藩镇割据。B.陴，指城上的矮墙，亦称"女墙"，主要用于守城士兵躲避敌方箭矢的攻击。C.留守，古代皇帝出巡或亲征时，指定官员代为管理京城，文中指东都留守。D.赠，古代朝廷对功臣的先人或本人死后追封爵位、官职，与"谥"功能相同。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.王翃善用兵法，临危应变。陈留被围时，他焚烧库物避免资敌，后与张巡联合抗敌。B.王翃守御有方，屡退敌军。宁陵之战中，他修筑工事、使用强弩，七日歼敌过万。C.王翃审时度势，计退吐蕃。他建议郭子仪切断贼军粮道，最终不战而屈人之兵。D.王翃刚直不阿，坚守职责。面对中使索求酒食，他以军储为由拒绝，得到皇帝认可。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（11分）（1）时李希烈反，逼东都，翃乃悉发官中兵民，修城堞，造兵械，募勇士，与贼相持。（6分）（2）守臣职在守土，宫厨所储，以待军兴。中使取以自奉，非臣所敢专。（5分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14-15题。秋晚登城北门①陆游幅巾藜杖北城头，卷地西风满眼愁。一点烽传散关信，两行雁带杜陵②秋。山河兴废供搔首，身世安危入倚楼。横槊赋诗非复昔，梦魂犹绕古梁州③。注：①此诗写于宋孝宗淳熙四年（1177），陆游任成都府路安抚司参议官，时年53岁。②杜陵：在今陕西西安，唐代长安附近，此处借指汴京。③梁州：古地名，这里指汉中，陆游曾在此抗金。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联"幅巾藜杖"写诗人装束，"卷地西风"渲染秋意，"满眼愁"奠定全诗情感基调。B.颔联"一点烽""两行雁"对仗工整，通过边关烽火与南归雁阵，传递战事与思乡之情。C.颈联"山河兴废"写国家命运，"身世安危"写个人处境，两者交织凸显诗人愁绪之深。D.尾联"横槊赋诗"回忆当年军旅生活，"梦魂犹绕"表达诗人对和平生活的向往。15.请结合全诗，分析"愁"的具体内涵。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《论语·为政》中"____________，____________"两句，强调学习与思考结合的重要性。（2）苏轼《赤壁赋》中"____________，____________"两句，用比喻手法写人生短暂、个体渺小。（3）李白《蜀道难》中"____________，____________"两句，通过描写行人动作和神情，侧面表现蜀道之高险。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成17-19题。螺蛳粉是广西柳州的特色小吃，近年来凭借"臭香"的独特风味火遍全国。其"臭"源于发酵的酸笋——新鲜竹笋经清水浸泡发酵，产生含硫化合物，形成特殊气味。这种气味曾让许多外地人________，但一旦尝试，往往________。螺蛳粉的走红，离不开工业化生产的推动。2014年，柳州首家预包装螺蛳粉企业诞生，通过真空包装、灭菌技术解决了"保鲜难"问题。如今，柳州螺蛳粉产业已形成"种养-加工-销售-文旅"全产业链，2024年总产值达680亿元，带动30多万人就业。除了风味独特、产业成熟，螺蛳粉的走红更在于其________的文化内涵。它不仅是一碗米粉，更是柳州人"敢为人先"精神的体现——从路边摊到工业化，从地方小吃到国民美食，柳州人用创新打破地域限制，让传统美食焕发新生。17.依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（3分）A.望而却步欲罢不能深厚B.望洋兴叹欲罢不能深刻C.望而却步恋恋不舍深刻D.望洋兴叹恋恋不舍深厚18.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.通过真空包装、灭菌技术，解决了"保鲜难"问题，2014年，柳州首家预包装螺蛳粉企业诞生。B.2014年，柳州首家预包装螺蛳粉企业诞生，通过真空包装、灭菌技术，解决了"保鲜难"的问题。C.2014年，柳州首家预包装螺蛳粉企业诞生，真空包装、灭菌技术被应用，解决了"保鲜难"问题。D.通过真空包装、灭菌技术，柳州首家预包装螺蛳粉企业于2014年诞生，解决了"保鲜难"的问题。19.请结合材料，以"螺蛳粉的走红"为开头，用三个短句概括其原因。（5分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）20.下面是某中学"模拟政协"社团拟提交的提案片段，其中有五处表述不当，请找出并修改。（5分）关于推动校园传统体育项目发展的提案尊敬的校领导：传统体育项目是中华文化的瑰宝，如武术、跳绳、踢毽子等。为了让同学们更好地传承文化，本社团建议：一、开设立体化课程。每周至少安排1节传统体育课，邀请非遗传承人进校授课，保证同学们能系统学习。二、举办多样化活动。每学期举办"传统体育文化节"，包括比赛、讲座、展览等，增进同学们对传统体育的认知度。三、完善激励机制。设立"传统体育之星"奖项，对表现优秀的同学给予获奖证书和奖品，激发同学们的参与热心。以上提案，请各位领导笑纳。"模拟政协"社团2025年3月21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。（4分）春分时，广西很多地方有吃"春分菜"的习俗。"春分菜"是田野里采摘的新鲜野菜，如荠菜、马齿苋等。①________，人们认为吃了能清热解毒、健脾开胃。春分当天，家家户户把"春分菜"与鱼片一起熬汤，称为"春分汤"。②________，还寄托着"团圆和睦""平安健康"的美好愿望。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）近年来，"国潮"成为热词：故宫文创产品销量破亿，汉服产业规模超百亿，三星堆金面具盲盒引发抢购......这些现象不仅是商业成功，更折射出文化自信的提升。但也有人认为，部分"国潮"产品只是简单拼接传统元素，缺乏文化内涵；还有人担心，过度商业化会消解传统文化的精神内核。请结合以上材料，写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。答案及解析一、现代文阅读1.C（A项"核心是技术操作能力"错误，原文强调核心是"批判性思维与负责任使用的平衡"；B项"直接导致"错误，原文是"可能导致"；D项"责任是在产品界面增加提示功能"缩小范围，原文"应主动承担教育责任，如......"）2.D（"大数据杀熟"说明的是青年群体需强化伦理判断能力，不是"负面影响"）3.C（"只要......就"表述绝对，原文是"只有三方形成合力，才能避免"）4.D（"主要得益于矿产资源"错误，材料三明确是"生态景观价值"转化为旅游收益）5.C（A项"勺嘴鹬的全球现存数量增加"无依据，原文是"在此栖息的数量占18%"；B项"全部用于"错误，原文是"其中6000亩"；D项"三则材料分别从......"不准确，材料一、二、三均涉及生态保护与利用）6.①实施重点生态修复工程（如滨海湿地、矿区复垦）；②发展生态农业、生态旅游等产业（如果园种植、候鸟驿站旅游）；③建立生态产品价值实现机制（如目录清单、碳汇交易）。（每点2分，共6分）7.D（"暗示传统手艺将被现代技术完全取代"错误，小慧的行为是帮助传播传统手艺）8.①运用拟人、比喻手法（1分），将鱼篓人格化，比作蓄势待发的鸟（1分）；②生动形象地写出鱼篓完成后饱满、精神的状态（1分），侧面表现老匠人技艺的精湛（1分）。9.①技艺精湛：编的鱼篓结实耐用，能在涨水中保持稳固；②认真严谨：采用"三缠一""锁口"等传统工艺；③淡泊名利：拒绝收鱼篓钱，重视手艺的实用价值；④担忧传统：感慨年轻人不愿学习老手艺。（每点1分，共4分）二、古代诗文阅读10.A（"天宝中"为时间状语，单独断开