八年级上册语文 第四单元 达标测试卷

第四单元达标测试卷

八年级•语文上（R版）时间：100分钟满分：120分

一、积累与运用（30分）

1.下列各组加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）

A.琐屑♦（xi6）栅*栏（zhd）黝•黑（you）触•目伤怀（chu）

B.妥帖•（ti@）晕•倒（yUn）哮喘•病（chudn）举箸•提笔（zhuo）

C.踌躇•(chU)颓•唐(til)密匝•匝(zd)情郁*于中（"）

D.簌•簌(s€i)弥•合(mi)嫉妒•(d£i)满院狼藉*（ji）

2.选出书写完全正确的一项（）（3分）

A.苔痕神密侯车亭不能自己

B.落慕欺凌巨无霸不可恶制

C.陷阱怅惘预选赛连绵不断

D.焦燥疾驰蟹腿肉乱七八糟

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）

（D本次考试学生须在网上报名，缴费_______24日下午。

⑵一名独腿流浪大叔近日走红浙江金华，他耗时5小时用粉笔在地上画

出一幅6平方米左右的《蒙娜丽莎》，的画像引得路人纷纷驻

足观看，惊叹不已。

（3）李敏说，通过参加本次成语大会的录制工作，她对成语的使用

地比以前多了，就像和老朋友见了面，对成语更有感情了。

A.截止栩栩如生不由自主B.截止惟妙惟肖情不自禁

C.截至惟妙惟肖不由自主D.截至栩栩如生情不自禁

4.下列关于语文知识的判断有误的一项是（）（3分）

A.“贵阳市正式开•通•全国首条青少年禁毒教育热♦线♦。”句中加点的词

依次是动词和名词。

B.“女排夺冠”“丝绸之路”“登顶珠穆朗玛峰”依次是主谓短语、

偏正短语、动宾短语。

C."贵州平塘'天眼'位居'中国首批十大科技旅游基地'榜首。”

句中加点的部分是定语。

D.“天舟一号”只送货、不载人，被形象地称为“太空快递员”。运

用了夸张的修辞手法。

5.把下列语句组成一段话，排列顺序恰当的一项是（）（3分）

①熟透了的桑意，紫紫的丰满着挂满了枝条，如玛瑙，晶莹剔透，非

常诱人。

②我轻轻地摘下一颗放入嘴里嚼着，果汁四溢，顿觉满口生香，通过

味蕾透出一种桑科特有的清甜，丝丝滋润到心田。

③我一时惊呆了，只见翠绿的桑叶层层叠叠，衬着紫红的桑意，迎风

摇曳。

④熟透的桑意浑身透着光亮，充满水分，稍不小心就会把它捏破，挤

出紫汁来。

⑤大家一齐兴奋地扎进桑林，一边采摘，一边品尝，专挑那肉厚、个

大、色紫的下手，来个先尝为快。

A.③①⑤④②B.③⑤①④②C.④①③②⑤D.⑤③②①④

6.下列搭配错误的一项是（）（3分）

A.《背影》一一朱自清一一中国作家

B.《昆明的雨》一一汪曾祺一一中国作家

C.《永久的生命》一一严文井一一中国作家

D.《我为什么而活着》一一罗素一一法国哲学家

7.名著阅读。（5分）

《昆虫记》又译作《昆虫物语》等，里面记叙了很多关于昆虫的

本能、习性、劳动、死亡等内容。请列举书中写到的一种动物，并说

说它的习性。

8.综合性学习。（7分）

近年来，不少综艺节目以不同的形式再现书信的魅力，引起网络

时代广大观众对传统书信的关注。学校决定组织同学们开展以“书信

的魅力”为主题的综合性学习活动。

（1）你们小组在学习过程中认识到书信有诸多优点，请你用精练的语言从

不同角度、不同层面分条表述其优点，三条即可。（3分）

（2）活动过程中，有同学说：“现在是网络时代了，我们都用手机发信息、，

谁还写信呢？"你如何看待身边的人更习惯用手机发信息这一现象?

请用简明、连贯、得体的语言表达你的看法。（100—120字）（4分）

二、阅读探究（40分）

（一）阅读下面这首词，完成练习。（5分）

虞美人•梳楼

［宋］蒋捷

丝丝杨柳丝丝雨，春在溟濠①处。楼儿忒②小不藏愁。儿度和云飞去觅

归舟。

天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿栏杆。才卷朱帘却又晚风

寒。

（选自《宋词鉴赏辞典》）

【注】①溟濠（mingmeng）：形容烟雾弥漫，景色模糊。②忒：太c

9.这首词中作者选取了绵绵的细雨、和等自然景

物，描绘出江南春天的景致。（2分）

10.这首词抒发了作者思归念远之情，请选取你感受最深的一处进行分析。

（3分）

（一）阅读下面的文章，完成练习。（20分）

父亲的轮廓

袁哲生

①父亲一直是我最好的朋友。

②每当母亲用一些类似“牙膏没有从最尾端挤出”“冰箱门没关紧”

“看电视超过半个小时”等等小事向我兴师问罪，并且总是将矛头转向我

的成绩上面去时，我便知道，夜里，父亲又会来到我的房间。

③父亲个性之中有一种非常腼腆的特质，他总是等我和母亲都睡着以

后，才蹑手蹑脚地轻轻扭开门把，走进我的房间，在小书桌的台灯底下压

•张纸条；有口寸，纸条里面还会包着•张五十块钱的钞票。偶尔，在情况

较糟的时候，父亲会在纸条上用歪斜支离的字迹写下“忍一时，风平浪静”

与我共勉；这句话成了我们彼此之间的默契，那表示父亲知道在我和他一

样敏感而容易受伤的心灵中，又遭受了一次无情的考验。父亲识字不多，

我记得他总是把“风平浪静”写成“风平浪近”，但这并不影响我们之间

的特殊情谊。在父亲要来的那个晚上，临睡前，我总是记得检查一下房门

是否上锁了，从来没有失误过。

④曾经有过儿回，父亲来的时候我并未睡着，我听到父亲用力握住门

把，再缓缓转开的声音，便立刻翻过身去面向墙壁眯着眼睛。尽管父亲极

力不愿发出声响，我还是听到一双塑胶拖鞋在黑暗中静静地走向书桌，然

后是纸张摩擦桌面的窸窣声，和父亲迟重的呼吸声……有时，父亲会拉开

椅子，把台灯扭开一点点亮，然后坐在我的书桌前沉默不动，过了好一会

儿，才靠上椅子。离去前，父亲会替我把桌上的书本和作业簿摆放整齐，

然后才扭熄台灯；在那一刻，我的眼前又恢复成一片黑暗。

⑤我从不知道父亲坐在我的椅子上时，心里在想些什么；我也从来不

敢抬起头来，用一声叫唤，或者两道清醒的目光来打破沉默。也许我没有

勇气，怕自己会在父亲面前哭了起来；更让我恐惧的是，若是走下床来，

不幸看见父亲的眼角也含着泪光，默默地坐在我的书桌前，我该如何面对

那种时刻？

⑥高三那年，是我生命中的第一个难关；当时，在我不觉生命有何可

喜的脑筋里，的确曾经生起过自杀的念头。我不知道父亲是否经历过联考

的压力，不过，在那没完没了的一年里，的确只有父亲曾经察觉到我想死

的念头。

⑦接近联考的某个夜晚，我正在学校提供的晚自习教室里作考前冲刺,

日光灯管把教室照得明亮而冷清，同学们都埋首书桌、互不交谈。我选了

一个邻接走廊靠窗的座位，设法让自己专心在书本上；突然，我听到一阵

用手指关节轻轻敲打玻璃的声音，抬起头来，父亲的脸出现在窗格里面。

父亲必定是不愿吵到其他正在看书的同学；我体会了他的心意，便悄悄地

从座位上站起来，绕到教室的后面出去和他会合。

⑧我永远记得和父亲并肩坐在空荡、黑暗的体育馆长椅上，而心里渴

望着时光永远停止，或是快速跨过的情景。父亲先是取出温热的蒸饺和我

一起吃，他细心地把白色保丽龙的盒子掀开，然后为我撕开卫生竹筷子的

封套。我知道那是父亲在夜市入口的小摊上买的，摊子后面是宏光钟表行，

隔壁是间杂货铺，杂货铺的天花板上吊着一包包的干觥鱼和紫菜，老板娘

是个扎着一条蓝围裙的胖女人……父亲取出口袋里的卫生纸放在我前面

备用，他像面对一位长辈似的对待我，令我终生感激。我知道父亲拙于言

辞，在面对生命中难以省略的伤痛时，更无力打破沉默。

⑨吃蒸饺的时候，我想起那些蒸饺原先排列在小蒸笼里冒着蒸汽的模

样；我想起那个卖蒸饺的老人坐在圆凳上，被一团团白色水汽模糊了脸孔

的形象；我仿佛看见父亲孤独地走上前去，两眼茫茫的老人从圆凳上站起

来，剥下一只保丽龙盒子，再给它穿上一层透明的塑胶袋，然后掀开其中

的一个蒸笼盖……我想到那些蒸饺原先蹲在竹笼子里高兴地窃窃私语着

的样了-，我想到这个世界上必定还有类似蒸笼那样温热且快乐的角落。那

天晚上，是个寒冷的夏夜，父亲和我相对无语，临走前，他对我说了一句

话：“好好活下去，不一定要在意别人的话，人生有时候要走自己的路J

⑩那句话同时把我和父亲变成了另外一个人。父亲成了我心目中的无

名英雄，我永远忘不了，那天晚上，他为了避过校门口警卫的询问，索性

爬墙离开的那一幕。在淡蓝色的月光映照下，他奋力攀上围墙，骑在墙顶

上向我挥手，并且很诚恳地将手掌划向眉梢，向我行了一个军礼，然后才

纵身跳落校外的小路上。

。我站在墙内，听到父亲落地的一声轻响，顿时热泪盈眶。我紧握双

拳，叮嘱自己永远不可再有绝望的念头，要好好活下去。

（有删改）

11.为什么说“父亲一直是我最好的朋友”？请结合全文简要说明。（4

分）

12.结合语境，按要求品析语言。（4分）

（1）我也从来不敢抬起头来，用一声叫唤，或者两道清醒的目光来打破沉

默。（句中“从来”不可删去，理由是什么？）（2分）

（2）我想到那些蒸饺原先蹲在竹笼子里高兴地窃窃私语着的样子。（从修辞

的角度赏析这句话的妙处）（2分）

13.第③段详细描述了父亲夜里来“我”房间的情景，这样写有什么作用？

（4分）

14.仔细揣摩第⑩段中画波浪线的句子，说说父亲当时是怎样的心理。（4

分）

15.文章标题为“父亲的轮廓”，请结合文章内容，谈谈你对“轮廓”的

理解。（4分）

（三）阅读下面的文章，完成练习。（15分）

片片蝶衣生

镯耳

①那日闲暇，独自一人到鼓浪屿游走。挨挨挤挤的游客们，成群结队

涌向琴岛。耳畔不是那些错乱的碎步之音，便是天南海北的吆喝声。我在

嘈杂之中，内心焦躁而又不安。

②走着走着，前方万绿丛中现出几抹蓝色。那是一片花木丛，繁茂的

花枝上缀满蓝色的小花儿，花瓣娇小并不起眼，如果不是花开得很多，我

或许真的会忽略它们。可我到底还是厌倦了嘈杂的人群，被那一抹微蓝所

吸引。

③移步花丛中，仔细瞧去，蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般，让人一眼

惊艳。时值冬季，它们的四片花瓣成对绽开，恰如一群翩翩起舞的蓝蝴蝶，

生动，活泼。微风拂来，它们的翅膀随风颤动，飘来幽幽的香气，沁人心

脾。微风吹动蓝色的花朵，花朵起伏，与那身披蓝衫的蝴蝶别无两样。

④借助手机搜索，原来此花实名正是蓝蝴蝶。我惊叹于造物主的神奇,

将这样一朵小花装扮得如此美丽。它那对生的叶子，平展两侧对称盛开的

花瓣，还有那如蝴蝶触角一般细长的雄蕊，无不娇美可人。在这个微寒的

南国之冬，这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子,

着一身微蓝的薄衫，是那样的惹人怜惜！

⑤我在这片蓝色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔独步寻花》，想

起眷恋芬芳的花间彩蝶,想起自由自在的欢啼黄莺。杜甫在饱经离乱之后，

择一西郊草堂为安身之所，他在春暖花开时节，独自在江畔散步赏花，不

正是源于他对生活的知足与热爱吗？

⑥眼前的这片蝴蝶花，生在鼓浪屿这片少人踏足的草地上，将点点微

蓝开放在绿丛中。它们没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目，也没有悬挂

在枝头的曼陀罗那般高高在上，不似红粉的合欢那般寓意高雅，更不像月

季那般千娇百媚。它们生来便如蝴蝶•般，长在花丛里，飞在绿叶间，在

湿润的草地上，片片蝶衣生。

⑦我常常想，这世间的花不也和寻常的人一样吗？人有人性，花有花

性。有的人生来不甘，总不愿栖息于荒芜之地，纵有迁徙，也难逃“枯萎”

的命运；有的人知足惜福，不攀不比，即便生长在乡野间，也是一身正气。

好比这蓝蝴蝶，它形貌小巧，生长于潮湿的山坡草地之中。它不俗不媚，

凭一身高洁之色来示人，在一片淡然的幽香之中静默绽放。

⑧夕阳西下，通往码头的行人越来越多，我流连在这片花丛中，为邂

逅此花而欣然。它们清婉的姿容，密密丛丛的风韵，将永远盛开在我的梦

里。

（选自《厦门日报》副刊，有删改）

16.依据文章第②③段的内容，概括作者笔下蓝蝴蝶花的特点。（3分）

17.文中画线的句子使用了什么修辞手法？结合文章内容，具体分析其表

达作用。（4分）

这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，着

一身微蓝的薄衫，是那样的惹人怜惜！

18.下面对文章的理解分析，不正确的两项是（）（）（4分）

A.在鼓浪屿游走时，作者因邂逅美丽的蓝蝴蝶花，内心由焦躁不安

变得欣然。

B.在蓝色的花海中徘徊，想起杜甫的《江畔独步寻花》，作者感受到

诗人对生活的知足与热爱。

C.第⑥段中，作者用三角梅、曼陀罗、合欢、月季与蓝蝴蝶花做对

比，突出了蓝蝴蝶花的雍容华贵。

D.第⑦段描写蓝蝴蝶花不俗不媚，在淡然的幽香中静默绽放，是为

了表达对即使生长在乡野间，依然知足惜福、一身正气之人的赞

赏。

E.文章综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对蓝蝴蝶花

美丽却安于平凡的惋惜之情。

19.简要分析文章最后一段在全文中的作用。（4分）

三、写作（50分）

20.人生就像是一条路，漫长而曲折。走过平坦的大道，能感受到一路顺

风的畅快;走过崎岖的小路，能感受到跋山涉水的艰难。虽有苦有甜，

但我们毕竟走过。

请以《我毕竟走过》为题目，写一篇文章。

第四单元达标测试卷

一、LD:A项“黝”读ydu,B项“箸”读zhii,C项“颓”读tui。

2.C:A.“神密”应写作“神秘”，“侯车亭”应写作“候车亭”；

凡“落慕”应写作“落幕”，“不可恶制”应写作“不可遏制”；D.“焦

燥”应写作“焦躁”。

3.C：“截至”的意思是截止到(某个时候)。“截止”的意思是到

一定期限停止。分析第⑴句，可知应是截止到24日下午，所以选“截至”。

“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样。“惟妙惟肖”形容描

写或模仿得非常好，非常逼真。第⑵句的语境应是说这位大叔模仿得好，

故应选“惟妙惟肖”。“不由自主”的意思是由不得自己，控制不了自己。

“情不自禁”的意思是抑制不住自己的感情。分析第(3)句，可知应选“不

由自主”。

4.D：D项运用了比喻的修辞手法。

5.A

6.D：罗素是英国哲学家。

7.示例：螳螂。螳螂用利刃捕杀其他昆虫或小动物；专食活的猎物，

是个了不得的杀虫机器；能够建造十分精美的巢穴。

8.(1)示例：书信是情感的寄托，有保存的价值，能拉近人与人之间

的距离等。：针对“书信的优点”从不同的角度、不同的层面回答，言之

成理即可。

(2)略。：内容围绕“身边的人更习惯用手机发信息”这一现象谈

自己的认识和思考即可。作答时首先明确自己的观点，然后结合手机发信

息的利与弊来回答，语言要简洁，注意字数的限制。

二、(一)9.柔美的杨柳红艳的海棠

10.示例一：“丝丝杨柳丝丝雨”一句写春雨的连绵不绝与杨柳的婀

娜柔美。春雨易伤旅人怀，而杨柳则更能引发别离之愁。

示例二：“楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去觅归舟”，作者心头的乡

愁，小楼都装不下了，以至于几次三番飞将出去寻找归乡之舟，生动形象

地写出了作者乡愁之浓重、思归之执着和痴迷。

示例三：“天怜客子乡关远，借与花消遣”，写作者远离家乡，乡愁

情切，连老天都起了冷悯之心，可见相思之苦；而借“花”消愁，结果自

然也只能是“愁更愁”。

示例四：“海棠红近绿栏杆”一句写海棠红艳，春意浓重，以乐景衬

哀情，突出离乡之人的孤独和思乡之苦。

(二)11.父亲总能在“我”心灵受伤的时候及时给予“我”安慰和鼓

励，他深知“我”内心的想法，帮“我”战胜了困难和自我。所以说父亲

一直是“我”最好的朋友。

12.(1)“从来”是“一直”的意思，表明了“我”一直矛盾的心理

和做法：怕自己因缺少勇气在父亲面前哭起来；怕看到父亲伤心的面孔,

不敢去面对。去掉了，语气上就弱了许多，不如原来的效果好。

(2)用拟人的修辞手法生动地写出了蒸饺在竹笼内排列的热闹情状，衬托

出“我”对“温热且快乐”的渴望，反映了自己对父亲给予自己心理抚慰的

喜悦心情。

13.具体写出了父亲对“我”的细心呵护，表达了“我”对父亲的感

激之情，为后文写父亲察觉“我”要自杀到学校来鼓励安慰“我”做铺垫。

14.希望自己的