热点主题作文写作指导：以真理为根以经验为翼（审题指导与例文）

PAGEPAGE2热点主题作文写作指导：以真理为根，以经验为翼（审题指导与例文）【作文真题】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“我一无灵丹妙药，二无锦囊妙计。我只有一点明白易懂、简单朴素、迹近老生常谈又确实是真理的道理。”季羡林先生对青年的这句告诫，不禁让人追问：在成长中，当经验越来越多时，你是否还认同那些最简单的道理？经验有时让人安身，有时让人困顿；固守不可，抛弃亦不可。其中的分寸，你又如何把握？以上材料可从多个方面引发你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】本题考查写作能力。本题的材料和问题具有以下层次：第一层次，季羡林先生的引语“我一无灵丹妙药，二无锦囊妙计。我只有一点明白易懂、简单朴素、迹近老生常谈又确实是真理的道理”意在强调朴素经验的可贵之处。尤其是我们在成长过程中接受了越来越多的新的经验，可能会变得失去了一些初心，认为朴素经验不再成立，此时朴素经验的价值往往易被忽略或低估。后面的问题“在成长中，当经验越来越多时，你是否还认同那些最简单的道理？”也在进一步引发考生思考朴素经验的价值。第二层次，“经验有时让人安身，有时让人困顿；固守不可，抛弃亦不可”表明了经验既有让我们安身、不陷入迷茫的积极作用，但同时也可能会使我们在不断变化的外部环境中感到困顿。这个时候我们可以尝试重新探寻朴素经验的价值，但朴素经验本身作为一种经验也可能也会出现不适用于当下的情况。于是，我们陷入了“固守不可，抛弃亦不可”的两难的局面。这就引出了第三层次：“其中的分寸，你又如何把握？”通过问句引发考生思考如何解决这样的两难局面。考生可回答，把握好分寸关键在于分清什么时候该用什么经验。既要在原有经验可用时用好原有经验，并且不能因经验越来越多就忽视了最朴素的经验；同时，在外部环境剧烈变化时，也要意识到不可固守旧的经验，要敢于尝试新方法、积累新经验，但这也不等于完全抛弃经验，新经验的产生和积累本身就是在继续使用经验。第四层次，“以上材料可从多个方面引发你怎样的联想和思考？”提示考生也可将该问题拓展至其他方面进一步思考。比如，许多领域（如围棋、科研、创业）中，经验丰富者常陷入思维定式，被“不可能”束缚；而新手因相信最简单的“尝试”“专注”反而创造奇迹，其中的分寸在于把经验当作工具而非限制，始终保持“空杯心态”。再比如，一个社会积累的法律、规章、流程越来越多，本意是规范行为，却可能异化为形式主义，遗忘了“公平”“诚信”“仁爱”这些简单道理。历史证明，轻徭薄赋、与民休息的朴素智慧往往比复杂制度更有效，其中的分寸在于制度要为常识服务，而不是取代常识。又比如，大数据和人工智能给我们前所未有的“经验”——个性化推荐、精准预测。但这也让我们困在信息茧房，遗忘了“多读书”“多交流”“独立思考”这些最简单的事，其中的分寸在于用经验赋能，但不被经验奴役。还可以考虑这样的立意：人类的知识、道德、制度，没有一个是永恒有效的。牛顿力学在高速微观下失效，但它仍然能让我们造桥铺路。最简单的道理“己所不欲，勿施于人”在极端情况下可能两难，但它仍然可以是人性的重要基石。失效不意味着无用，其中分寸在于接受经验的有限性，但不因其有限而否定其价值。其他立意角度合理均可。语言文字运用材料中“千万不要把人生观和价值观当做一个哲学命题来讨论，徒托空谈，无补实际。”“我没有多少哲理，我也讨厌说些空话、废话、假话、大话。”也启示考生写作时要言之有物、文风平实，不能只是抽象地讨论辩证关系或进行哲学思辨，不应过分追求辞藻华丽，而应通过简洁有力的语言和具体的事例素材写出准确深刻的立意。【例文】以真理为根，以经验为翼季羡林先生曾对青年说：“我一无灵丹妙药，二无锦囊妙计。我只有一点明白易懂、简单朴素、迹近老生常谈又确实是真理的道理。”这句话如同一盏明灯，照亮了成长路上的迷雾，也引发了我对“真理与经验”关系的深刻思考。在成长中，经验如同一把双刃剑。它既能帮助我们少走弯路，安身立命；也可能因过度依赖而陷入思维定式，成为困顿的枷锁。然而，无论经验如何丰富，那些最简单的道理——如诚信、勤奋、善良、责任——始终是为人处世的根基，是穿越时空的永恒真理。以真理为根，方能坚守初心。诚信，是人与人之间最珍贵的纽带。无论经验如何积累，若失去诚信，再多的成就也只是空中楼阁。古有季羡林先生一生以真诚为底色，不随世俗圆滑改本心；今有无数平凡人在生活中坚守诚信，哪怕面临利益诱惑，也坚守底线。他们用行动证明，真理不是空洞的口号，而是融入血液的信仰。勤奋，是通往成功的必经之路。经验告诉我们，没有一蹴而就的辉煌，只有日复一日的坚持。袁隆平院士秉持“让国人吃饱饭”的朴素初心，数十年如一日深耕田间，最终育成杂交水稻，造福苍生。他的成功，不是靠灵丹妙药，而是靠对真理的坚守和对勤奋的践行。以经验为翼，方能行稳致远。经验是成长的阶梯，但需以真理为标尺，方能发挥其价值。善用经验，可以让我们在复杂多变的世界中少走弯路；但若盲目固守经验，则会陷入经验主义的泥潭，失去创新的勇气。樊锦诗先生守护敦煌莫高窟数十载，她既坚守文物保护的根本真理，又灵活运用现代科技手段，创新“数字敦煌”模式，让千年壁画永续流光。她在守与变之间拿捏分寸，以真理为尺，量经验之长短，明进退之取舍，成就了文化保护的传奇。把握分寸，方能在守与变之间找到平衡。成长之路，既需坚守真理的根基，又需灵活应对经验的挑战。固守不可，抛弃亦不可，唯有以真理为锚，以经验为帆，方能在时代的浪潮中行稳致远。作为青年，我们身处信息纷繁的时代，经验越来越多，诱惑也越来越多。但无论何时，都应时时回望那些最简单的道理——它们是经验的准绳，是迷途的灯塔。让我们以赤子之心守朴素之道，以奋进之力驭经验之智，在成长中守根铸魂，在前行中握度致远。附：作文等级评分标准1.基础等级评分，“内容”以“题意”“中心”为重点，“表达”以“语言”“文体”为重点；发展等级评分，以“有文采”“有创新”为重点。2.发展等级评分，不求全面，可根据下列“特征”4项16点中若干突出点按等评分。(1)深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。(2)丰富：材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。(3)有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。(4)有创新：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。3.缺标题扣2分；不足字数的，每少50字扣1分；每个错别字扣1分，重复的不计，错别字扣满5分为止。4.确认有抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。【评分细则】一、作文无标题扣2分。二、基础等级分按标准给分，即以“题意”“中心”“语言”“文体”为重点，全面衡量，准确入等，基础等级中的内容判为四等的作文，表达项、特征等级项可在三等及其以下酌情给分。三、特征等级分是总分的组成部分，不是奖励分，应注意区分度，但不求全面，可依据等级评分标准中“深刻”“丰富”“有文采”“有创新”4项16点中若干突出点按等评分。特征等级分以“有文采”“有创意”为重点。四、凡认为有政治观点问题的作文，可视为“立意不当”,按等级评分标准相关要求判分，并须交阅卷组或指导委员会商量判卷。五、确认为抄袭的作文，提供核查线索，经阅卷指导委员会核实后，按标准扣分，即“基础等级分”在四等之内评分，“特征等级分”记0分。六、作文不足800字，每少50字扣1分，扣满8分为止。若作文只有200字以内而又未完篇者，在“内容”“表达”两项中酌情给分，总分不超过10分，“特征等级分”记0分。不再减字数分。200-400字且未完篇者，扣完8分字数后，“内容”和“表达”在三等级以下考虑，“特征”在第四等考虑，