（北师大版）小学四年级心理健康下册第四单元 第10课 多彩的世界（课件）

第十课

多彩的世界第四单元

勇敢探索世界小学心理健康·四年级（下）·北师大版新课导入热身活动新课导入，热身活动

老师出示题目，同学们举手抢答，举手最快并回答正确的同学获得贴纸，回答错误其他同学可补充。抢答小游戏新课导入，热身活动抢答小游戏1.属于艺术类的课外活动有哪些？2.需要动手操作的课外活动有哪些？3.全班同学一起参加的集体课外活动有哪些？4.可以一个人完成的个人课外活动有哪些？5.航模小组的同学会做什么？新课导入，热身活动

同学们抢答得又快又准！刚才我们提到的画画、航模、唱歌等，都是丰富多彩的课外活动。其实，除了每天的学习，我们的生活还有很多精彩的瞬间，这些课外活动能给我们带来快乐，还能让我们学到很多课本上学不到的知识。抢答小游戏创设情境呈现问题创设情境，呈现问题朱颜的课外生活

朱颜从小就喜欢拆东西，从自己的小玩具到闹钟、遥控车，开始时只会拆，慢慢地他拆了之后还能再装回去。平时，朱颜喜欢玩各种模型和拼图，也学会了自己做风筝之类的小玩具。

朱颜还是学校航模活动小组的重要成员，在每次活动中，她都认真听老师讲解，仔细观察各种飞机模型的构造。她善于动脑、勤于动手，已经做了好几架飞机模型，还获过奖。

创设情境，呈现问题朱颜的课外生活

当然，参加航模小组活动并没有影响朱颜的学习，她的各门功课成绩都很优秀。她说，参加课外活动，是一件很开心的事情，就好像自己走进了一个多彩的世界，不仅可以学到更多的知识，还培养了个人的学习兴趣，并学会了思考问题的方法，同时也锻炼了自己的观察力、意志力和动手能力，还能体验到成功后的快乐。创设情境，呈现问题故事启示朱颜喜欢哪些课外活动？她在航模小组有哪些收获？参加课外活动影响朱颜的学习了吗？这说明什么？创设情境，呈现问题心灵点拨

课外活动并不是学习的负担，反而能丰富我们的生活，增长知识、培养能力，还能给我们带来快乐和成就感。课外活动有很多种形式，不管是集体活动、小组活动，还是个人活动，都能让我们的生活变得更精彩。互动参与解决问题互动参与，解决问题解困惑，敢参与

舟舟参加生物小组活动后，经常去野外采集书上提到的植物和昆虫标本，还饲养了小动物，有小鱼和小龟。妈妈怕耽误她的学习，不愿让她饲养小动物。事实上，这些并没有影响舟舟的学习，她的各科成绩还提高了，作业也很少出错。她说，饲养小动物，使自己变得更细心，也培养了同情心和责任感。互动参与，解决问题解困惑，敢参与1.你觉得舟舟该不该饲养小动物?为了不让妈妈担心她该怎么办呢?2.你的课余生活是怎样度过的呢?你对自己的这种生活满意吗?3.你想参加课外小组的话，父母会阻止吗?你会怎么处理?说

一

说互动参与，解决问题

饲养小动物、参加课外小组都是有意义的课外活动，只要我们合理安排时间，主动和父母沟通，就能获得父母的支持，既能享受课外活动的快乐，又不会耽误学习。心灵点拨

老师给每位同学发放调查表格，大家认真阅读表格中的课外活动项目，在“参加过”的项目后画五角星，在“想参加”的项目后画五瓣花，填写完成后，同桌互相交流。画爱好，找伙伴互动参与，解决问题活动调查互动参与，解决问题课外活动项目参加过想参加

校内课外小组活动舞

蹈

唱

歌

美

术

生

物

演

奏

科

技

体

育

航

模

社会公益活动手

拉

手

照顾老人

看望残疾人

社会调查

参观工厂

其他活动

1.同学们准备一张白纸，折出九宫格线，展开。2.把自己喜欢的课外活动用图画的形式标注在纸上，每个格子一个，尽量将九个格子填满。3.找一找和自己有相同爱好的同学，在相应格子上写上对方的名字，一个格子写一个。画爱好，找伙伴互动参与，解决问题互动参与，解决问题

同学们都认真完成了调查和九宫格绘画，找到了自己喜欢的课外活动，也找到了有相同爱好的伙伴。课外活动多种多样，不管是校内小组活动、社会公益活动，还是个人活动，都能让我们的课余生活变得更精彩，还能收获友谊和成长。心灵点拨画爱好，找伙伴互动参与，解决问题方法指南

参加课外活动能让我们的生活变得多彩，收获知识和快乐，但如果不会合理参与，就可能影响学业，甚至出现“玩物丧志”的情况。

我们该如何合理、正确地参与课外活动，既能享受活动的乐趣，又不耽误学习呢？互动参与，解决问题方法指南①合理安排时间：

避免“玩物丧志”、影响学业，兼顾学习与课外活动，玩得开心也能认真完成作业。互动参与，解决问题方法指南②参与原则：

坚持“先学后玩”，选择不耗时、合兴趣、实用且安全的课外活动。互动参与，解决问题方法指南③耽误作业处理：

立即停止活动补作业，下次提前规划时间，必要时与老师、家长沟通调整。总结升华课后拓展总结升华，课后拓展1.生活不止有学习，还有丰富多彩的课外活动，它能丰富我们的生活，增长课本上学不到的知识。​2.合理安排课外活动与学习的时间，坚持“先学后玩”，既能认真完成学业，又能享受课外活动的乐趣。​3.主动发现自己的兴趣爱好，勇敢参与课外活动，学会与父母沟通自己的想法，珍惜多彩的课余时光。课堂小结总结升华，课后