北京市护士招聘考试题及答案

北京市护士招聘考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.正常成人安静时的心率范围是（）A.60-100次/分B.50-90次/分C.70-110次/分D.80-120次/分2.下列哪种药物中毒时禁忌洗胃（）A.敌敌畏B.浓硫酸C.巴比妥类D.氰化物3.测量血压时，袖带过窄将使测得的血压（）A.偏低B.偏高C.不受影响D.脉压差增大4.下列属于长期医嘱的是（）A.一级护理B.阿托品0.5mgimstC.地西泮5mgpososD.胸片5.静脉输液时，茂菲滴管内的液面自行下降，原因是（）A.输液瓶挂得太高B.输液速度过快C.滴管有裂隙D.患者肢体位置不当6.输血引起溶血反应，最早出现的主要表现为（）A.头部胀痛、面部潮红、腰背部剧痛B.寒战、高热C.少尿D.瘙痒、皮疹7.下列哪种溶液属于胶体溶液（）A.5%葡萄糖溶液B.0.9%氯化钠溶液C.中分子右旋糖酐D.20%甘露醇8.下列不属于护理诊断的是（）A.体温过高B.急性阑尾炎C.焦虑D.有皮肤完整性受损的危险9.患者仰卧位时，最易发生压疮的部位是（）A.骶尾部B.坐骨结节C.髋部D.足跟10.无菌包打开后，未用完的无菌物品，按原折痕包扎好，注明开包日期及时间，其有效期为（）A.4小时B.8小时C.12小时D.24小时二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于医院感染的是（）A.入院时不存在，住院期间发生的感染B.入院时已处于潜伏期，住院期间发病的感染C.医院内获得出院后发生的感染D.新生儿经胎盘获得的感染2.下列关于体温的描述，正确的是（）A.清晨2-6时体温最低B.下午2-8时体温最高C.女性体温略高于男性D.儿童体温略低于成人3.下列属于抢救室必需的设备是（）A.心电监护仪B.洗胃机C.给氧装置D.电动吸引器4.下列属于静脉输液目的的是（）A.补充水分及电解质B.增加循环血量，改善微循环C.输入药物，治疗疾病D.供给营养物质5.下列关于药物保管的描述，正确的是（）A.药柜应放在光线明亮处B.各类药物应分类放置C.麻醉药应加锁保管D.生物制品应放在冰箱内保存6.下列属于濒死期患者的临床表现是（）A.呼吸衰竭B.循环衰竭C.嗜睡D.各种反射逐渐消失7.下列关于护理记录单的书写，正确的是（）A.眉栏项目用蓝钢笔填写B.日间用蓝钢笔书写C.夜间用红钢笔书写D.总结24小时出入量后记录于体温单上8.下列属于压疮炎性浸润期的表现是（）A.皮肤呈紫红色B.皮下硬结C.水疱形成D.浅层组织感染9.下列关于无菌技术操作原则的描述，正确的是（）A.操作前洗手、戴口罩B.无菌物品与非无菌物品应分开放置C.一份无菌物品仅供一位患者使用D.无菌物品取出后未用，应及时放回无菌容器内10.下列关于临终关怀的描述，正确的是（）A.以提高临终患者的生存质量为目的B.以治疗疾病为主C.提供全面的身心照顾D.帮助患者安详、有尊严地度过生命的最后阶段三、判断题（每题2分，共20分）1.护士在执行医嘱时，应严格遵守“三查七对”制度。（）2.只要在有效期内，无菌包未打开可以一直使用。（）3.患者发生青霉素过敏休克时，应立即皮下注射0.1%盐酸肾上腺素1ml。（）4.长期卧床患者应定时更换体位，一般每2小时一次。（）5.为患者测量血压时，应使肱动脉与心脏在同一水平。（）6.输液过程中发生空气栓塞时，应立即让患者取左侧卧位和头低足高位。（）7.护理诊断的陈述方式有PES公式、PE公式和E公式。（）8.药物过敏试验阴性，用药过程中就不会发生过敏反应。（）9.尸体护理时，应将尸体仰卧，头下垫一软枕，目的是防止面部淤血变色。（）10.护患关系是一种帮助与被帮助的关系。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述静脉输液时发生空气栓塞的原因及处理措施。2.简述压疮的预防措施。3.简述青霉素过敏试验的注意事项。4.简述护士在给药过程中应遵循的原则。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何提高护士的沟通能力。2.讨论护士在预防医院感染中的作用。3.讨论如何应对患者的投诉。4.讨论如何为临终患者提供优质的护理服务。答案一、单项选择题1.A2.B3.B4.A5.C6.A7.C8.B9.A10.D二、多项选择题1.AC2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABD7.ABCD8.ABC9.ABC10.ACD三、判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.√四、简答题1.原因：输液管内空气未排尽、导管连接不紧等。处理：立即停止输液，取左侧卧位和头低足高位，给予高流量吸氧，密切观察病情。2.定期翻身，减少局部受压；保持皮肤清洁干燥；加强营养；使用减压设备等。3.详细询问过敏史；现配现用；做好急救准备；观察反应等。4.严格执行医嘱；严格执行查对制度；正确掌握给药剂量、浓度、方法和时间；密切观察反应。五、讨论题1.加强专业知识学习，提高表达能力，学会倾听，关注患者情绪，运用恰当沟通技巧。2.严格