鄂尔多斯市教师招聘面试题及答案

鄂尔多斯市教师招聘面试题及答案

单项选择题（每题2分，共20分）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.生产性C.社会性D.育人性2.教师的根本任务是（）A.教学B.班级管理C.教书育人D.组织活动3.以下哪种学习方式不属于建构主义倡导的（）A.接受学习B.探究学习C.合作学习D.自主学习4.学生在课堂上表现出注意力不集中，做小动作等行为，教师采取的合理措施是（）A.立即批评B.暗示提醒C.不予理睬D.罚站5.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识6.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾7.教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验，指导学生获得知识的方法是（）A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法8.我国最早采用班级授课制是在（）A.1862年B.1902年C.1903年D.1912年9.个体身心发展的顺序性要求教育要（）A.因材施教B.抓关键期C.循序渐进D.扬长避短10.教师职业道德的核心是（）A.热爱学生B.为人师表C.爱岗敬业D.依法执教多项选择题（每题2分，共20分）1.教育的社会功能包括（）A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能2.教师的专业素养包括（）A.专业知识B.专业技能C.专业态度D.专业理念3.影响课堂管理的因素有（）A.教师的领导风格B.班级规模C.班级的性质D.对教师的期望4.下列属于德育方法的有（）A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.品德评价法5.教学工作的基本环节包括（）A.备课B.上课C.课外作业的布置与批改D.学业成绩的检查与评定6.课程的类型有（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程7.教师的劳动特点有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性8.中小学常用的教学原则有（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则9.学生文化的特征有（）A.过渡性B.非正式性C.多样性D.互补性10.学校教育制度在形式上的发展经历了（）A.前制度化教育B.制度化教育C.非制度化教育D.终身教育判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教师的威信主要来自于教师的专业知识。（）3.教学永远具有教育性。（）4.德育就是对学生进行道德教育。（）5.班级管理的主要功能是实现教学目标，提高学习效率。（）6.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）7.学生的学习是以直接经验为主。（）8.教师职业道德修养的最终目的是养成良好的职业道德行为习惯。（）9.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）10.教育与生产力的发展总是同步的。（）简答题（每题5分，共20分）1.简述教师专业发展的途径。2.简述如何培养学生的学习兴趣。3.简述班主任的主要工作内容。4.简述教学方法选择的依据。讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何在教学中培养学生的创新能力。2.谈谈如何建立良好的师生关系。3.讨论如何进行有效的课堂管理。4.分析当前教育中存在的问题及解决策略。答案单项选择题1.D2.C3.A4.B5.B6.D7.B8.A9.C10.A多项选择题1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.×简答题1.教师专业发展途径有：参加培训，提升理论；开展校本教研，反思教学；进行教育研究，探索规律；参与学术交流，借鉴经验；师徒结对，向优秀教师学习。2.培养学生学习兴趣可通过：了解学生需求，提供适合内容；采用多样化教学方法，增加趣味性；联系生活实际，让学生感受知识价值；及时肯定鼓励，增强学习信心。3.班主任工作内容：了解学生；组织和培养班集体；建立学生档案；进行个别教育；组织班会活动；协调各方教育力量；评定学生操行；做好班主任工作计划与总结。4.教学方法选择依据：教学目标和任务；教学内容特点；学生实际情况；教师自身素质；教学时间、设备和条件。讨论题1.培养学生创新能力，要营造宽松氛围，鼓励质疑；开展探究活动，让学生自主实践；设计开放性问题，激发思维；鼓励合作学习，分享创意。2.建立良好师生关系，教师要关爱尊重学生，平等对待；提高自身素养，树立威信；理解学生需求，及时沟通交流；公正处理问题，赢得信任。3.有效课堂管