某省市普通高中招生考试化学创新卷二

2025河南专版

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点击即可跳转至相应页面中考仿真卷2025某省市普通高中招生考试化学创新卷二 D

B

A

A B A

D

A

C

B A C D C4快速核答案（点击”“跳转至该题）2025某省市普通高中招生考试112356789101112131415氮气（或N2）Al2O3

16快速核答案（点击”“跳转至该题）2025某省市普通高中招生考试11718隔绝氧气（或空气）SO2（或NO2等）

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快速核答案（点击”“跳转至该题）2025某省市普通高中招生考试12122（1）分子间有间隔，加压能使分子间间隔变小。（1分）（2）太阳能。（1分）

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快速核答案（点击”“跳转至该题）2025某省市普通高中招生考试1

注意事项：1.本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。相对原子质量H：1

C：12

N：14

O：16

Mg：24

Cl：35.5

Ca：40

Fe：56

Zn：65一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意)1.传统文化《天工开物·陶埏》中记载了砖、瓦、陶瓷的生产技术。下列制作陶瓷的过程中发生化学变化的是(

)A.镇浆制泥 B.拉坯成型C.晒坯蘸釉 D.进窑烧制

D【解析】选项操作是否有新物质生成是否发生化学变化A镇浆制泥否否B拉坯成型C晒坯蘸釉D进窑烧制是是2.传统文化八宝饭在中国文化中象征着团圆、和谐与幸福。八宝饭的主要成分是糯米，糯米中富含的营养物质是(

)A.蛋白质 B.糖类C.维生素 D.无机盐

B【解析】

糯米中富含淀粉，淀粉属于糖类。故选B。3.教材变式科学家精神是指：爱国、创新、求实、奉献、协同、育人。研发了多种用于石油化工生产的催化剂，为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的中国科学家是(

)A.闵恩泽 B.C.侯德榜 D.屠呦呦A【解析】选项科学家主要成就正误A闵恩泽研发了多种用于石油化工生产的催化剂，为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础√B研发了稀土分离技术×C侯德榜发明了将制碱与制氨结合起来的“联合制碱法”×D屠呦呦发现并提取了有效治疗疟疾的青蒿素，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖×4.下列化学标志不适合一氧化碳标准气瓶上的是(

)A B C D

A【解析】

一氧化碳具有的性质是能燃烧，能与某些氧化物反应，具有毒性，“毒性物质”“体”“禁止烟火”都可以一氧化碳标准气瓶上，但一氧化碳不具有腐蚀性，不适合“腐蚀性物质”标志。故选A。5.扫描隧道显微镜在低以利用探针尖端精确操纵原子。下列各组物质均是由原子构成的是(

)A.氯化钠、硫酸铜 B.金刚石、银C.硅、氨气 D.干冰、液氢

B【解析】

A项，氯化钠、硫酸铜均由离子构成，错误；B项，金刚石是碳单质的一种，由原子构成，银是金属，由原子构成，正确；C项，硅是固体非金属单质，由原子构成，氨气由分子构成，错误；D项，干冰是固态的二氧化碳，二氧化碳、氢气均由分子构成，错误。故选B。6.规范的实验操作是实验安全进行和获得成功的重要保证。下列实验操作正确的是(

)A.检查装置气密性 B.熄灭酒精灯 C.

测溶液pH D.稀释浓硫酸A【解析】选项操作正确操作图示注意事项B熄灭酒精灯

酒精灯应用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭，以免发生意外C测溶液pH

用干燥、洁净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上，将pH试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出溶液的pH；不可将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液选项操作正确操作图示注意事项D稀释浓硫酸

将浓硫酸沿烧杯内壁缓慢地注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，加快散热；不可将水倒入浓硫酸中，以免液滴飞溅，造成危险7.医疗上用到的生理盐水是0.9％的氯化钠溶液，现需配制100g溶质质量分数为0.9％的氯化钠溶液。下列说法正确的是(

)A.计算：需要氯化钠的质量为9g，水的质量为91gB.称量：将称好的氯化钠放入烧杯时有撒落，对所得溶液浓度无影响C.量取：量取水时仰视量筒读数，会使所得溶液的浓度偏大D.存放：将配好的溶液转移至细口瓶中，贴上对应标签

D【解析】

A项，配制100

g溶质质量分数为0.9％的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为100

g×0.9％＝0.9

g，需要水的质量为100

g－0.9

g＝99.1

g，错误；B项，氯化钠放入烧杯时有撒落，会造成溶质质量偏小，导致所得溶液的浓度偏小，错误；C项，量取水时仰视量筒读数，会造成实际量取的水的体积偏大，导致所得溶液的浓度偏小，错误。故选D。

二、根据实验中的不规范操作分析其所导致的溶质或溶剂的质量的变化。如实验中用量筒量取溶剂读数时，视线要与凹液面的最低处保持水平，若俯视(或仰视)量筒读数，会使实际量取的溶剂的量偏小(或偏大)，导致溶质质量分数偏大(或偏小)。【解析】

A项，空气中含有多种物质，空气属于混合物，冰水中只含有水，冰水属于纯净物，符合题意。故选A。8.在化学研究中，我们常依据一定的标准对物质进行分类。下列物质分类不正确的是(

)A.纯净物：洁净的空气、冰水B.无机非金属材料：玻璃、水泥C.人体必需的微量元素：铁、锌D.复合肥料：硝酸钾、磷酸二氢铵

A化肥的分类种类概念举例氮肥只含有氮、磷、钾三种营养元素中氮元素的肥料尿素[CO(NH2)2]、NH4Cl、NaNO3等磷肥只含有氮、磷、钾三种营养元素中磷元素的肥料Ca3(PO4)2等种类概念举例钾肥只含有氮、磷、钾三种营养元素中钾元素的肥料K2SO4、KCl等复合肥料同时含有氮、磷、钾三种营养元素中的两种或三种元素的肥料KNO3、NH4H2PO4等9.镍镉电池具有体积小、容量大等优点，常用于电子设备当中。如图为镉的原子结构示意图及其在元素中的信息，下列有关说法不正确的是(

)A.镉属于金属元素 B.镉位于第五C.镉的元素符号是cd D.镉的相对原子质量是112.4C10.现代工业采用高黄铜矿(主要成分为CuFeS2)的方法获得粗铜，CuFeS2与氧气受热反应过程中会生成一种有刺激性气味的气体，该气体的化学式可能为(

)A.Cu B.SO2C.FeO D.CO2B【解析】

根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，故CuFeS2与氧气受热反应不会生成CO2；Cu、FeO和SO2三种物质中，只有SO2常气态，且SO2是一种有刺激性气味的气体。故选B。

11.下列生活实践活动设计不合理的是(

)A.过滤降低水的硬度B.活性炭吸附室内装修产生的有害气体C.刷油漆防止铁栏杆生锈D.点燃闻气味区分羊毛和涤纶

A【解析】

A项，过滤可以除去水中的难溶性杂质，不能除去可溶性的钙离子、镁离子等，不能降低水的硬度，符合题意；B项，活性炭因其疏松多孔的结构而具有吸附性，可以吸附有害气体，不符合题意；C项，刷油漆可以将铁和水蒸气、氧气隔绝，防止铁生锈，不符合题意；D项，点燃羊毛，会产生烧焦羽毛的气味，点燃涤纶，会产生刺激性气味，可以区分，不符合题意。故选A。

C

13.读图识图是发展科学思维的方法之一。下列图像不能正确反映其变化关系的是(

)

A.将一定量的氢氧化钠固体加入水中B.向等质量的Zn和Fe中分别加入相同的稀盐酸C.室，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰D.向一定量的氢氧化钡和氯化钡的混合溶液中加入稀硫酸D

C项，将少量生石灰加入饱和石灰水后，生石灰会与水发生反应，溶剂被消耗，且该反应放热，氢氧化钙溶解度会减小，故有氢氧化钙析出，复至室程中，氢氧化钙溶解度逐渐变大，但由于水被消耗，最终溶质质量小于初始状态，图像正确，不符合题意；D项，氢氧化钡和氯化钡都会与硫酸反应生成硫酸钡沉淀，故开始加入稀硫酸时，就有沉淀产生，图像不正确，符合题意。故选D。14.将碳酸镁和碳酸钙粉末分别放入两个盛有质量相等且足量稀盐酸的烧杯中，充分反应后烧杯中所得溶液的质量仍相等，则加入的碳酸镁与碳酸钙的质量比为(

)A.560∶703 B.125∶147C.147∶125 D.1∶1

C

二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分)15.空气中体积分数最高且可用于食品防腐的是_____________；地壳中含量最高的金属元素所形成的氧化物的化学式为_________。

氮气(或N2)Al2O316.某化学小组用如图所示实验装置探究水的组成。实验1中发生反应的化学方程式为___________________，实验2中乙管中产生的气体是___________，实验1和实验2均可说明水是由________________组成的。

氧气(或O2)氢元素和氧元素【解析】

实验2中，乙管与电源正极相连，生成的气体为氧气；实验1中氢气燃烧生成水，实验2中电解水生成氢气和氧气，根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，故两个实验均可说明水是由氢元素和氧元素组成的。17.传统文化如图是我国西汉青铜雁鱼灯及其示意图。灯油燃烧时，烟气通过鱼身和雁颈导入雁体内的水中，减少对室内空气的污染，因此也被称为环保灯。转动灯罩，可以通过罩住火焰，使灯火熄灭，利用的灭火原理是___________________，若使用煤油(含碳、氢、硫、氮等元素)作雁鱼灯的燃料，则水能吸收的空气污染物是_______________(写一种即可)。

隔绝氧气(或空气)SO2(或NO2等)【解析】

罩住火焰使其熄灭，利用的灭火原理是隔绝氧气(或空气)；煤油燃烧产生的烟气中含有二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮和粉尘等，其中属于空气污染物的有二氧化硫、二氧化氮和粉尘等。18.传统文化硝酸钾俗称火硝或土硝，是古代制作火药的原料。(1)古代以硝土[主要成分为Ca(NO3)2]和草木灰(主要成分为K2CO3)为原料制取硝酸钾，反应的化学方程式为______________________________________。

(2)古法制取的KNO3中常含有少量的NaCl，为获取较纯净的硝酸钾可进行以下操作。①熬制“硝水”得到“浓硝水”的过程中，硝酸钾溶液的溶质质量分数______(填“变大”“不变”或“变小”)；变大【解析】

熬制“硝水”得到“浓硝水”的过程中，溶剂质量减小，硝酸钾溶液的溶质质量分数变大；②通常利用降的方法，从含少量NaCl的KNO3溶液中获得KNO3晶体，结合如图所示的溶解度曲线，分析这样做的原因：_____________________________________________________________________。KNO3的溶解度受响变化较大，而NaCl的溶解度受响变化不大【解析】

由溶解度曲线可知，KNO3的溶解度受响变化较大，而NaCl的溶解度受响变化不大，故常通过降的方法从含少量NaCl的KNO3溶液中获得KNO3晶体。19.明确以CO2为核心的物质转化关系，更有利于实现“碳中和”目标，如图为碳及其化合物的价类转化关系图(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)，请结合图示回答问题：(1)A所属的物质类别是______。(2)若“B→C”为工业炼铁的原理(原料为赤铁矿)，写出发生反应的化学方程式：____________________________。

单质

(3)CO2的吸收转化是助力“碳中和”的有效途径之一，根据图示，写出一个吸收CO2的反应的化学方程式：______________________________________________________________________。

(4)生活中我们可以践行低碳行动减少CO2的排放，请写出一种具体的做法：____________________。绿色出行(合理即可)【解析】

A中碳元素显0价，故A为碳单质；B、C为碳的氧化物，且碳元素分别显＋2价和＋4价，故B为CO、C为CO2；D为酸，其中碳元素显＋4价，且D能与C相互转化，故D为H2CO3；E为盐，其中碳元素显＋4价，且E能与C相互转化，故E为碳酸盐，可以是CaCO3或Na2CO3等。20.现有13.8g水(C7H6O3)与一定质量的氧气混合于密闭容器内，在点燃条件下发生反应生成一氧化碳、二氧化碳和水，生成的一氧化碳和二氧化碳的质量比为28∶33，则反应的化学方程式为__________________________________________，参加反应的氧气质量为______。

C7H6O3＋5O2

16g

三、简答题(本题包括4个小题，共10分)21.中国科技

(2分)化学知识在中国航天科技领域大放异彩。(1)液氧甲烷是新型火箭发动机推进剂，从分子角度解释液氧甲烷可通过氧气、甲烷加压制得的原因。【答案】分子间有间隔，加压能使分子间间隔变小。(1分)(2)中国空间站的能量主要来自柔性太阳电池翼，写出柔性太阳电池翼工作时，利用的是哪种能量转化为电能？【答案】太阳能。(1分)22.(2分)实验小组用pH传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应，测定结果如图所示。(1)写出稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的化学方程式。

(2)在c点对应溶液中滴加紫色石蕊溶液，振荡，写出溶液呈现的颜色。【答案】红色。(1分)【解析】

c点对应溶液pH小于7，显酸性，故在c点对应溶液中滴加紫色石蕊溶液，能观察到溶液呈红色。23.(3分)为验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序，某同学利用Y形管设计了如图所示的实验。右侧管中盛有过量铜片和硝酸银溶液，左侧管中放有过量锌片(图1)，充分反应后，倾斜Y形管，使图1中反应后溶液接触锌片(图2)。(1)写出图1右侧管中发生反应的化学方程式。

(2)图2中左侧管处能观察到什么现象？【答案】锌片表面有红色固体产生，溶液由蓝色逐渐变为无色。(1分)【解析】

加入的铜片是过量的，故反应后溶液中溶质为Cu(NO3)2，锌的活动性强于铜，能将铜置换出来，故锌片与反应后溶液接触后，能观察到锌片表面有红色固体产生，溶液由蓝色逐渐变为无色。(3)若调换锌片和铜片的位置，能否达到实验目的？说明理由。【答案】不能；若调换锌片和铜片的位置，右侧管中的锌能与硝酸银反应，证明锌的活动性比银强，左侧管中铜不能与硝酸锌反应，证明锌的活动性比铜强，无法比较铜和银的活动性强弱。(1分)24.(3分)晾晒海水所得到的粗盐中含有泥沙、CaCl2、MgCl2、Na2SO4等杂质，如图是某化学小组在实验室对粗盐样品进行除杂提纯的过程。(1)写出溶解、过滤、蒸发操作中都需用到的玻璃仪器。【答案】玻璃棒。(1分)【解析】

溶解用到的玻璃仪器有烧杯和玻璃棒；过滤用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒；蒸发用到的玻璃仪器有玻璃棒和酒精灯，故三个操作都用到的玻璃仪器为玻璃棒。(2)加入过量碳酸钠溶液的目的是什么？【答案】除去杂质氯化钙和过量的氯化钡。(1分)【解析】

加入过量氯化钡溶液的目的是除去杂质Na2SO4，加入过量氢氧化钠溶液的目的是除去杂质MgCl2，加入过量碳酸钠溶液的目的是除去杂质CaCl2和加入的过量的BaCl2。(3)写出加入适量盐酸时有气泡产生的反应的化学方程式。

【解析】

加入盐酸的目的是除去氢氧化钠和加入的过量的碳酸钠，盐酸与碳酸钠