1.1+追求智慧的学问课件高中政治统编版必修四哲学与文化

科学社会主义（必修一）马克思主义政治经济学（必修二）马克思主义哲学（必修四）辩证唯物论（第2课）辩证唯物主义认识论（第4课）

唯物辩证法（第3课）文化（7-9课）哲学（1-6课）马克思主义哲学（2-6课）继承和发展中华优秀传统文化——不忘本来（第7课）学习借鉴外来文化有益成果——吸收外来（第8课）发展中国特色社会主义文化——面向未来（第9课）哲学基本理论（什么是哲学）（第1课）辩证唯物主义（2-4课）历史唯物主义（唯物史观）（5-6课）社会历史观（第5课）

人生观、价值观（第6课）哲学与文化哲学是文化的活的灵魂第一课时代的精华1.1追求智慧的学问第一单元：探索世界与把握规律哲学基本理论（什么是哲学）哲学的起源哲学与世界观哲学与具体科学2.比较哲学思维和日常思维的异同1.理解哲学是时代精神的精华课标要求大家一定对哲学期待已久了吧？很有意思？乏味？枯燥？难懂？神秘？晦涩？太期待了？太简单了？高大上？在这之前，你对哲学的印象是什么？其实，哲学一点儿也不神秘，哲学就在我们的身边……“你有没有偶然在深夜想过：‘我每天上学/上班、吃饭、睡觉，就这样过一辈子，到底有什么意义？’——即使只闪过一秒钟。”“假如两个同学犯了同样的错，老师只惩罚了其中一个，你会觉得‘这不公平’。——你的这份‘不公平感’从何而来？正义感、应得观念，是道德哲学的现实根基。对生命意义的追问存在主义：意义不是预设的，而是由你创造。萨特说“存在先于本质”，人像一张空白卷，通过选择与行动赋予生命意义。功利主义：意义在于最大化快乐、最小化痛苦。叔本华：生命本质是痛苦。他认为意志（一种盲目的欲望）导致永不满足的追求和空虚，人生如钟摆在“痛苦”与“无聊”间摆动。注意：哲学≠智慧哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。

哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。1.哲学的本义

哲学并不是高高悬浮于空中的思想楼阁，哲学就在我们身边，总是直接或者间接的影响着我们学习、工作和生活。2.哲学的作用一议题一从中国古代哲学感哲学起源议学问题1：阅读材料一、二，孔子和嵇康的哲学思想从何而来？材料一：孔子中年后周游列国十四年，亲眼目睹诸侯征伐、百姓流离失所。在一次次治民、理政、游说的实践中，他思考：“为什么人与人之间充满争斗？什么样的秩序才能让人安居乐业？”经过长期思考，他提出了“仁者爱人”“克己复礼”等哲学主张。材料二：嵇康曾担任曹魏的中散大夫，亲身卷入政治斗争。在经历司马氏篡权、至交好友好友被杀后，他亲眼看到当权者嘴上讲“名教”实则行篡逆，内心陷入巨大困惑：“礼法为何成了作恶的工具？人如何在乱世中保全本真？”经过痛苦思考，他提出了“越名教而任自然”的哲学主张。议学情境——从中国古代哲学感哲学起源（2）哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。（认识世界）人（两项基本活动）人与世界的关系处理认识世界改造世界产生好奇、追问和思考形成哲学智慧实践活动3.哲学的产生（1）哲学智慧产生于人类的实践活动。（改造世界）认识世界改造世界哲学上人类的两项活动自然界人类社会人的思维哲学意义上的世界【知识拓展】客观世界主观世界议学问题2：对比两则材料，结合时代背景说明：哲学思想与时代之间有什么关系？材料一：孔子中年后周游列国十四年，亲眼目睹诸侯征伐、百姓流离失所。在一次次治民、理政、游说的实践中，他开始追问：“为什么人与人之间充满争斗？什么样的秩序才能让人安居乐业？”经过长期思考，他提出了“仁者爱人”“克己复礼”等哲学主张。材料二：嵇康曾担任曹魏的中散大夫，亲身卷入政治斗争。在经历司马氏篡权、至交好友好友被杀后，他亲眼看到当权者嘴上讲“名教”实则行篡逆，内心陷入巨大困惑：“礼法为何成了作恶的工具？人如何在乱世中保全本真？”经过痛苦思考，他提出了“越名教而任自然”“声无哀乐”等哲学主张。议学情境——从中国古代哲学感哲学起源铁器、农具的使用和推广私田出现，新兴地主阶级和奴隶主贵族阶级矛盾尖锐

阶级斗争十分激烈，各个阶级或阶层都要起来表明自己的态度，因而都对社会变革提出了自己的主张和看法，哲学思想纷呈，百家争鸣。生产力提高（经济）政治改革（政治）哲学思想等（文化）要求形成一定社会和时代的经济、政治一定社会的思想文化决定哲学反映反作用4.哲学与时代的关系①任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分。②是一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映。③哲学会随着时代和社会实践的发展而不断发展变化。真正的哲学错误或歪曲反映时代内容、要求及世界的本质和规律错误的哲学形成形成可以可以真正的哲学是时代的精神上的精华对比可知

哲学正确或比较正确反映时代的任务和要求，把握了时代的脉搏及世界的本质和规律理论化、系统化后思想注意：①哲学有正确和错误之分②哲学≠真正的哲学≠科学的哲学③真正的哲学是自己时代的精神上的精华易错易混：任何哲学都是自己时代精神的精华。4.哲学与时代的关系二议题二从孔子和嵇康对比中看哲学与世界观人们对整个世界的总的看法和根本观点。（属于观念的领域）1.世界观的含义：二、哲学是系统化理论化的世界观判一判：（1）太阳东升西落（

）

（2）万事万物的运动是有规律的（

）

（3）小明这个新衣服好看（

）

（4）事物之间存在联系（

）

（5）世界的发展是由“上帝”支配的（

）

（6）生死由命，富贵在天（

）（7）一年四季，花开花落（

）×××√√√√世界观哲学区别含义特点存在联系错误倾向特别提醒人们对整个世界总的看法和根本观点

零散、自发形成的

人人都有哲学是系统化理论化的世界观

自觉形成、系统化、理论化不是人人都有

A.研究对象都是整个世界；都有科学和非科学之分B.哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。A.把哲学简单化，把零散、不自觉的世界观当作哲学；B.把哲学神秘化，认为哲学与普通人无关都有科学、非科学之分2.哲学与世界观的关系二、哲学是系统化理论化的世界观世界观人们对整个世界的总的看法和根本观点方法论人们认识和改造世界的根本原则和根本方法决定体现人的思想观念为人处事的方式方法孔子：社会应该是有“仁”“礼”人与人应当互相关爱，行为合乎礼法克己复礼，周游列国说服君王嵇康：人应该超越虚伪的礼法，顺从真实本性拒绝出仕，隐居，与当权者决裂3.哲学是世界观和方法论的统一世界观

决定体现人们对整个世界的总的看法和根本观点在世界观的指导下人们认识和改造世界根本原则和根本方法注意：哲学是世界观与方法论的统一。二、哲学是系统化理论化的世界观方法论

日常思维学科思维哲学思维苹果放久了变烂掉苹果放久了会烂掉，因为有为细菌繁殖。所有的物质都在运动、变化之中具体可感抽象概括高度抽象概括下面的表达属于哲学观点吗？三议题三哲学是与具体科学

整个世界物质世界自然界人类社会精神世界人的思维①认识和改造自然的知识，即自然科学知识②认识和改造社会的知识，即社会科学知识③关于人的认识和思维的知识，即思维科学知识如物理学、化学、生物学等如经济学、政治学、法学等如心理学、逻辑学等三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结1.具体科学的分类P6-2哲学与这些具体科学有没有关系呢？物理学政治学生物学具体科学个性、特殊哲学共性、一般一切事物的运动变化都是有规律的万有引力定律人类社会发展规律遗传规律揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律具体科学对具体科学进行抽象概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律哲学2.哲学与具体科学的关系抽象、概括（1）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。推动马克思主义哲学的发展

三大发现19世纪的自然科学细胞学说能量守恒和转化定律生物进化论误区：哲学是“科学之科学”（×）2.哲学与具体科学的关系

20世纪70年代末，在美国夏威夷举行的第七届粒子物理专题国际会议上，诺贝尔物理奖获得者、美国著名粒子物理学家谢尔登·格拉肖曾提出一项建议:当夸克之类的粒子一旦被发现并得到证实，应该把它命名为“毛粒子”，以此来表达对毛泽东的敬意。

谢尔登·格拉肖曾多次访问中国，受到毛泽东接见，双方就基本粒子还能不能继续分割作讨论。格拉肖的立场当时倾向于不能，毛泽东则认为对立统一的哲学下物质是无限可分的，质子、中子、电子和更小的物质也应该是可分的，一分为二，对立统一，直到无限。这种看法对谢尔登格拉肖影响很大。坚持研究的结果，发现了更小的粒子夸克。

（2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。2.哲学与具体科学的关系总结：哲学是什么？（全面把握哲学）1.从本义看，哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。2.从起源看，哲学产生于人类的实践活动，起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。3.从与时代关系看，任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。4.从与世界观的关系看，哲