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灯泡里的四季目录课前准备与工具材料教学目标与重难点课程导入与引导绘画步骤与范画参考课程总结与老师点评01课前准备与工具材料班级类型初级班（5-6岁）教学时长90分钟绘画技法儿童创意美术纸张类型、规格黑色卡纸、白色卡纸画笔类型、规格水粉笔、油画棒、水彩笔、勾线笔、其它材料水粉颜料、水粉颜料、棉签、海绵胶02教学目标与重难点教学目标知识与技能让学生了解电灯，了解电灯的百科知识。观察各种各样的灯，感受不同的绘画技法，并巧妙的应用在设计中。过程与方法使学生了解电灯的相关知识，感受生活的美好。通过发现结合生活，概括出电灯的特点，并结合想象进行创作，把每个灯泡当成一个小世界，并表现出四季的色彩和景象。情感态度与价值观使学生感受生活的美好，对生活充满热爱。在创作过程中，培养学生的审美意识。教学重点学生了解灯泡的相关知识，展开想象，与四季结合，表现出四季的景色和色彩，从而进行创作。教学难点掌握灯泡的基本结构特点，并发挥想象创作出独一无二的作品。03课程导入与引导谜语：藤上结个水晶瓜，一到天黑开金花，谁说金花花不大，几间屋子装不下。（打一电器）电灯，即用电作能源的人造照明用具，能将电转化为光，大大推动了人类文明的进步。电灯的发明者:爱迪生小朋友们，生活中见过的电灯是什么样的呢？小朋友们，电灯是我们最长见的电器啦，你们有没有仔细的观察过灯泡的形状呢？各种各样的灯泡造型~想一想：如果灯泡是一个小世界，会是什么样的呢~会不会也有春夏秋冬四季的变幻呢？展开想象，把我们四季放进我们的灯泡里会是怎样的景色呢~创作素材~创作素材~ADDYOURTITLEHERE小朋友们，我们展开想象，把我们的四季和小小的灯泡结合在一起，会出现什么样的画面呢？让我们一起来探索灯泡里的四季变化吧~04绘画步骤与范画参考

用铅笔画出灯泡的形态，并剪下来~第一步

在灯泡里画出四季的景色，表现每个季节的代表色彩和代表景色~第二步

用海绵胶把画好的灯泡粘贴在黑色卡纸上，注意摆放的位置和顺序~第三步

黄色的重彩油画棒沿着灯泡的轮廓勾勒，用小手指或者纸巾，也可以用棉签轻轻揉搓，制作出暖暖的灯光的感觉~第四步

白色和黄色油画棒勾勒出电线的形态，注意电线的节奏感，彩色油画棒画点点的装饰，并用小棉签揉出光芒感，作品完成~第五步ADDYOURTITLEHERE

基本的方法告诉宝贝们啦，宝贝们可以添加自己喜欢的素材哦，相信大家都能创作出独一无二的作品～05课程总结与老师点评

嘿，宝贝们，这节课我们了解了电灯，认识了灯泡的形态，进而运用所学创作了一幅画面。通过这节课，我们了解了电灯的相关知识，知道了电灯的发明者是谁，学习了灯泡的形状和特点，并展开想象，把我们生活中的四季变幻和小小的灯泡结合在一起，通过水彩笔表现出四季的色彩特点，以及运用拼贴的形式组织画面，进而创作出了一幅优秀的作品。

小朋友们都

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