2026年部编版语文四年级下册第三单元复习课教案_第1页
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2026年部编版语文四年级下册第三单元复习课教案_第3页
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文档简介

【学习目标】2.初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感。3.根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法。【核心素养】初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感。【重难点】初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感。【评价任务】【教学设计】(2)《绿》,欣赏文章语言准确、形象、富于情感，有表现力的特点；了解并初步掌握圈点批注的读书方法。知道这首诗表现的“绿”,是大自然的景象，更是诗人的感觉。说说“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”带给你怎样的感受。(3)《白桦》,感受诗歌的意境美，体会诗人的情感。了解现代诗的特点。(4)《在天晴了的时候》,背诵诗歌。通过学习课文，激发学生热爱生活、热爱大自然的思想感情，并由读到写，学会一种景物。品读诗句的意思，说说诗中描写了哪些雨过天晴的景物，体会景物的美好。(1)节选的诗文中()。(2)读第二小节进行判断，正确的画“√”,错误的画“×”。B.这一节诗写出了自然界中春天到处都是绿色。()C.春天绿色的景物看起来十分鲜艳。()步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感。2.谈谈通过本单元课文的学习，你在写作方法是最大的收获是什么?(2)白huà()的枝头，雪xiù()的花边xiāo()洒，洁白的花suìo3.仿写句子。(4分)

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