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文档简介
家长学校教学常规管理制度第一章总则第一条为规范我校家长学校的教学管理,提升家庭教育指导服务的质量与水平,促进家校协同育人机制的有效构建,依据国家相关法律法规及政策精神,结合我校实际,特制定本制度。第二条家长学校教学管理以立德树人为根本任务,以提升家长家庭教育素养、更新教育观念、优化教育方法为核心目标,旨在引导家长树立正确的育人观,营造良好的家庭教育氛围,助力学生全面健康成长。第三条本制度适用于我校家长学校的课程设置、教学实施、教师管理、学员管理、教学评价及保障等各项教学常规工作。第二章教学管理第四条课程与教材管理1.家长学校课程设置应遵循科学性、系统性、针对性和实用性原则,结合不同学段学生特点、家长需求及社会发展趋势,合理规划课程体系。内容应涵盖家庭教育理念、教育法规、心理健康、亲子沟通、学习指导、生涯规划等方面。2.教学内容需经学校家长学校领导小组审定,确保其思想性、先进性和适用性。积极选用国家或地方推荐的优秀家庭教育指导教材,同时鼓励教师结合实际自编补充讲义或案例材料。3.建立课程动态调整机制,定期调研家长需求,根据反馈及时优化课程内容和结构。第五条教学计划管理1.家长学校应在每学期初制定详细的教学计划,明确教学目标、课程安排、授课教师、教学形式、考核方式等内容。2.教学计划需报请学校家长学校领导小组审批后实施,并报上级主管部门备案。执行过程中如需调整,应履行相应审批程序。第六条教师队伍管理1.家长学校教师队伍应以学校骨干教师为主体,同时积极选聘有经验的教育专家、心理咨询师、优秀家长代表及社会各界专业人士担任兼职教师。2.教师应具备良好的思想政治素质、职业道德修养、扎实的专业知识和一定的家庭教育指导能力。3.建立健全教师选聘、培训、考核与激励机制。定期组织教师参加家庭教育理论与实践培训,提升其专业指导水平。明确教师职责,要求教师认真备课、授课,积极参与教学研讨。第七条教学过程管理1.教师应根据教学计划和学员特点,精心设计教学方案,认真备课,撰写教案。教案应体现教学目标、重难点、教学方法、教学过程及课后拓展等要素。2.鼓励采用灵活多样的教学形式,如专题讲座、案例分析、经验交流、情景模拟、小组讨论、线上学习等,增强教学的吸引力和实效性。3.严格遵守教学时间,按时上课,不无故缺课、迟到或早退。确需调课或代课的,须提前报请家长学校负责人批准并通知学员。4.教学过程中应注重与家长的互动交流,及时了解家长的困惑与需求,耐心解答家长提问,尊重家长的个体差异。5.建立教学档案,收集整理教学计划、教案、课件、学员反馈、活动记录等资料,妥善保管,以备查验。第八条教学评价管理1.建立多元化的教学评价体系,包括对教师教学质量的评价、对课程设置的评价以及对学员学习效果的评价。2.通过问卷调查、座谈访谈、教学观察等方式,定期收集学员对教师教学内容、方法、态度等方面的反馈意见,作为教师考核和改进教学的重要依据。3.对学员的学习评价,应以过程性评价为主,关注学员的参与度、学习态度、知识掌握及家庭教育实践的改进情况,可通过心得交流、学习成果展示等形式进行。4.定期对家长学校的教学工作进行总结评估,分析存在问题,提出改进措施,不断提升教学质量。第三章学员管理第九条入学与注册1.我校在校学生家长均为家长学校学员,应按要求参加家长学校组织的学习活动。2.每学期初进行学员信息登记与确认,建立学员名册。鼓励家长主动参与,确保较高的参与率。第十条学习纪律1.学员应自觉遵守家长学校的各项规章制度,按时参加学习活动,不无故缺席。确有特殊情况不能参加的,需提前向班主任或家长学校管理人员请假。2.学习期间应遵守课堂纪律,认真听讲,积极思考,踊跃发言,手机调至静音或关闭状态,不随意走动或喧哗。3.尊重教师劳动,爱护教学设施,保持学习环境整洁有序。第十一条考勤管理1.建立学员考勤制度,由专人负责考勤记录。2.对积极参与学习、表现优秀的学员予以表扬和激励;对无故多次缺席或不遵守纪律的学员,应进行个别沟通与引导。第十二条学习成果1.鼓励学员认真完成学习任务,积极撰写学习心得、育儿经验等。2.家长学校可定期组织学习成果交流、优秀心得评选等活动,推广先进的家庭教育经验。第四章保障措施第十三条组织保障1.学校成立家长学校领导小组,由学校领导、德育处(或教务处)负责人、年级组长、班主任代表及家长委员会代表组成,负责家长学校的统筹规划、组织领导和工作协调。2.明确家长学校日常管理机构(如设在德育处或教务处),配备专(兼)职管理人员,负责教学计划的落实、教学活动的组织、教师的联络与管理、学员的服务等日常工作。第十四条经费保障1.学校应将家长学校办学经费纳入年度预算,保障教材购置、教师津贴、场地布置、活动组织等必要开支。2.积极争取社会资源支持,拓展经费来源渠道,改善办学条件。第十五条场地与设施保障1.提供固定的教学场地,如多功能报告厅、会议室、教室等,并配备必要的教学设备,如投影仪、音响、多媒体课件等。2.
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