小学四年级数学下册练习题全

小学四年级数学下册练习题全亲爱的同学们，四年级下学期的数学学习之旅充满了探索与挑战。为了帮助大家更好地巩固所学知识，提升数学思维能力和解题技巧，我们精心准备了这份全面的练习题集。本练习题集紧扣教材重点，涵盖了本学期各个单元的核心内容，题型多样，难度梯度分明，希望能成为你们学习路上的得力助手。请大家认真对待每一道题，仔细审题，用心计算，相信通过不懈的努力，你们的数学能力一定会得到显著提升！第一单元四则运算学习重点：掌握不含括号和含有小括号的四则混合运算的运算顺序，并能正确计算；初步理解和运用两步运算解决简单的实际问题。一、填空题1.在一个没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，要按照（）的顺序进行计算。2.在一个没有括号的算式里，既有加减法，又有乘除法，要先算（）法，再算（）法。3.计算`(28+12)×5`时，应先算（）法，再算（）法，结果是（）。4.把`36-18=18`和`18÷2=9`合并成一个综合算式是（）。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1.`45+55÷5-20`的计算顺序是先算加法，再算除法，最后算减法。（）2.`100-(50+25)`与`100-50-25`的结果相等。（）3.0除以任何数都得0。（）三、计算题（脱式计算）1.`64÷8+32`2.`120-60×2`3.`(75+25)×4`4.`180÷(3×2)`四、解决问题1.学校图书馆买来故事书150本，科技书比故事书少30本，两种书一共买来多少本？2.同学们去春游，四年级有80人，每辆车限乘25人，租3辆车够吗？如果不够，还差多少个座位？3.妈妈带了100元钱，买了一袋大米用去58元，剩下的钱买每千克4元的苹果，可以买多少千克？温馨提示：做四则运算时，一定要看清运算符号，牢记运算顺序。遇到有括号的算式，括号里的部分要优先算哦！解决问题时，要仔细分析数量关系，确定先算什么，再算什么。第二单元观察物体（二）学习重点：能辨认从不同方向（前面、上面、左面）观察到的立体图形（最多用4个小正方体搭成）的形状，并能画出相应的平面图形；初步体会从不同位置观察物体看到的形状可能不同。一、填空题1.站在不同的位置观察同一个物体，看到的形状可能（）。2.一个用小正方体搭成的立体图形，从前面看是`□□`，从左面看是`□`，这个立体图形最少需要（）个小正方体，最多需要（）个小正方体。二、选择题（把正确答案的序号填在括号里）1.从上面观察`□□□`（横着摆的3个小正方体），看到的图形是（）。A.`□`B.`□□`C.`□□□`2.一个立体图形，从前面看和从左面看都是`□□`（竖着摆的2个小正方体），这个立体图形不可能是（）。A.2个小正方体竖着叠放B.4个小正方体摆成“田”字格C.3个小正方体摆成L形三、动手操作与连线题1.下面的立体图形是由4个小正方体搭成的，请分别连出从前面、上面、左面看到的图形。（此处应有立体图形示意图，以及三个方向看到的平面图形选项，供学生连线）前面上面左面温馨提示：观察物体时，要明确自己所在的观察方向（前面、上面、左面），想象自己站在那个方向能看到哪些小正方形的面，以及这些面是如何排列的。多动手搭一搭、看一看，能帮助你更好地理解哦！第三单元运算定律与简便计算学习重点：理解并掌握加法交换律、加法结合律，乘法交换律、乘法结合律和乘法分配律，并能运用这些运算定律进行简便计算；初步学习利用运算定律解决实际问题。一、填空题1.根据加法交换律填空：`35+65=65+（）`2.根据乘法结合律填空：`(25×4)×5=25×(×)`3.`125×88`可以转化为`125×(×)`或`125×(+)`，再运用乘法运算定律进行简便计算。4.`73+29+27=29+(73+27)`运用了（）律和（）律。二、判断题1.`a+b=b+a`运用了加法结合律。（）2.`101×56=100×56+56`运用了乘法分配律。（）3.`25×(4×8)=25×4+25×8`（）三、选择题1.下面算式中，（）运用了乘法分配律。A.`25×(8×4)=(25×8)×4`B.`35×99+35=35×(99+1)`C.`4×a×5=a×(4×5)`2.与`45×199`结果相等的算式是（）。A.`45×200-1`B.`45×200-45`C.`45×100+99`四、用简便方法计算下面各题1.`65+28+35+72`2.`102×45`3.`125×32×25`4.`540÷45÷2`5.`36×78+22×36`五、解决问题1.学校买来25箱笔记本，每箱有20本，每本4元，买这些笔记本一共花了多少元？2.四年级有4个班，每个班有12名同学参加跳绳比赛，每名同学需要一根跳绳和一个计数器。学校准备了50根跳绳和50个计数器，够吗？如果不够，还差多少？温馨提示：运用运算定律进行简便计算时，要仔细观察算式中数字的特点，选择合适的运算定律。比如看到25就想4，看到125就想8。乘法分配律的应用比较灵活，要多加练习才能熟练掌握哦！第四单元小数的意义和性质学习重点：理解小数的意义，掌握小数的读写方法；掌握小数的基本性质和小数点移动引起小数大小变化的规律；会进行小数的大小比较和单位换算。一、填空题1.`0.7`里面有（）个十分之一；`0.35`里面有（）个百分之一。2.一个小数，整数部分是5，十分位是3，百分位是7，这个小数写作（），读作（）。3.`3.05`吨=（）吨（）千克；`2米3厘米=（）米`。4.把`0.8`改写成以百分之一为单位的小数是（）；把`5`改写成以十分之一为单位的小数是（）。5.把`3.2`的小数点向右移动两位是（），这个数是原数的（）倍。二、判断题1.小数都比整数小。（）2.`0.5`和`0.50`的大小相等，计数单位也相同。（）3.小数点后面添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。（）三、选择题1.下面各数中，只读一个“零”的是（）。A.`0.305`B.`3.050`C.`30.50`2.把`0.9`改写成大小不变，且小数部分是三位的小数是（）。A.`0.009`B.`0.900`C.`9.000`3.在`0.6`、`0.60`、`0.06`这三个小数中，最小的是（）。A.`0.6`B.`0.60`C.`0.06`四、比较大小（在○里填上“＞”、“＜”或“＝”）`0.78○0.87``1.02○1.020``3.5米○3米5厘米``0.6千克○600克`五、按要求做题1.化简下面的小数。`0.700=``10.5060=`2.不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。`3.2=``4.05=`六、单位换算`5角=（）元``3分米=（）米``480克=（）千克``6平方米8平方分米=（）平方米`温馨提示：小数的意义和性质是本单元的重点，也是难点。要牢记小数的计数单位，理解小数点的重要性。进行单位换算时，要明确单位之间的进率哦！第五单元三角形学习重点：认识三角形的特性，知道三角形任意两边之和大于第三边；认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边三角形；掌握三角形内角和是180°。一、填空题1.三角形有（）条边，（）个角，（）个顶点。2.三角形具有（）性，生活中很多物体利用了这一特性，例如（）。3.一个三角形中至少有（）个锐角。4.等边三角形的三条边都（），三个角都是（）度。5.在一个三角形中，∠1=30°，∠2=60°，∠3=（）度，这是一个（）三角形。二、判断题1.由三条线段组成的图形叫做三角形。（）2.直角三角形只有一条高。（）3.等腰三角形一定是锐角三角形。（）4.用三根分别长3厘米、4厘米、7厘米的小棒可以围成一个三角形。（）三、选择题1.一个三角形中最大的角是100°，这个三角形是（）三角形。A.锐角B.直角C.钝角2.下面三组小棒，不能围成三角形的是（）。A.3cm、4cm、5cmB.2cm、2cm、2cmC.1cm、2cm、3cm3.一个等腰三角形的顶角是80°，它的一个底角是（）度。A.50B.80C.100四、动手操作题1.画出下面三角形指定底边上的高。（此处应有不同类型三角形的示意图，并标出一条底边）2.在点子图上画一个等腰直角三角形和一个钝角三角形。（此处应有点子图）五、解决问题1.在一个等腰三角形中，一条腰长10厘米，底边长8厘米，这个三角形的周长是多少厘米？2.一个三角形的两个内角分别是45°和55°，第三个内角是多少度？这是一个什么三角形？温馨提示：三角形的特性和分类是基础，三角形内角和定理非常重要，很多问题都需要用到它。判断三条线段能否组成三角形，就看较短两边之和是否大于第三边。第六单元小数的加法和减法学习重点：掌握小数加、减法的计算方法，并能正确进行计算；会运用小数加、减法解决简单的实际问题。一、填空题1.计算小数加减法时，要把（）对齐，也就是把（）对齐。2.`3.6+2.8=（）`；`5.7-3.9=（）`。3.根据`123+456=579`，直接写出下面算式的得数：`12.3+4.56=（）`；`57.9-12.3=（）`。二、判断题1.计算小数加减法时，小数点末尾的0可以去掉。（）2.`3.5+0.65=4.15`（）3.整数加法的运算定律同样适用于小数加法。（）三、计算题1.直接写出得数。`0.5+0.3=``1-0.7=``0.65-0.25=``3.6+2.4=`2.列竖式计算，并验算。`4.75+2.65=``10-3.86=``5.3-1.7=`3.脱式计算（能简算的要简算）。`3.7+1.25+6.3+0.75``10.5-2.78-3.22`四、解决问题1.妈妈买了一条鱼，花了15.8元，又买了一些蔬菜，花了8.6元。妈妈一共花了多少元？2.一本故事书定价12.5元，一本科技书定价9.8元。小明带了25元，买这两本书够吗？如果够，应找回多少元？如果不够，还差多少元？3.一根绳子长10米，第一次用去3.2米，第二次用去2.8米，还剩多少米？温馨提示：小数加减法的关键是小数点对齐，然后按照整数加减法的方法进行计算，最后在结果的对应位置点上小数点。计算时要细心，注意进位和退位哦！第七单元图形的运动（二）学习重点：认识轴对称图形，能画出轴对称图形的对称轴和给定图形的轴对称图形；初步认识平移，能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移后的图形。一、填空题1.如果一个图形沿着一条直线