口语交际-商量-教学设计_第1页
口语交际-商量-教学设计_第2页
口语交际-商量-教学设计_第3页
口语交际-商量-教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

口语交际—《商量》教学设计八一路小学王艳英教学目标：1、让学生明白生活中遇到困难时或与人意见不一致时，遇到苦恼的事时，都可以找人商量，学会人与人沟通，商量是一种交际的技巧。2、通过口语交际训练，让学生在实践中自主探究并逐步掌握商量的要领，做到找人商量态度真诚以理服人，共同商量耐心倾听，设身处地，积极策划。3、培养学生倾听的习惯，引导学生积极参与交际实践，培养他们表达的自信心，愿意发表自己的见解。教学重难点：让学生在实践中自主探究并逐步掌握商量的要领，做到找人商量态度真诚以理服人，共同商量耐心倾听，设身处地，积极策划。教学课时：1课时教学准备：教师准备课件、给学生准备奖状。教学过程：前置学习：和孩子聊一聊读书的事情。（我读书，我快乐）一、预学上课和孩子们聊天，说一说口语交际课上有很多说话的机会，在别人说话的时候，需要怎么做？自己说话的时候又需要注意些什么？小结：在接下来的课堂中，做到既能认真的聆听，又能做到大胆的发言。创设故事情境，引出交际话题。二、创设情境，明确课题1、故事导入：同学们，像刚才老师这样，把自己的想法说出来，想征得你们的同意，这样的沟通就是商量,板书课题（商量）在我们生活中，好多地方都需要商量，就在刚刚就发生了这样一件事情，大耳朵图图遇到了一件麻烦事，大家快来帮帮他吧，今天是图图的生日，但是今天他值日，他想调换一下值日时间，他是这样和别人说的。PPT图图的沟通遇到了困难，他十分的苦恼，大家快来帮帮他吧，让学生讨论说说涛涛哪里做的不好，找找原因。找出图图不礼貌。商量的学问可大呢！可是图图不会商量，大家赶快来帮帮他。师小结：是呀！其实商量并不难，只要你注意和别人用商量的语气，把自己的想法说清楚，你就会商量成功。板书：用商量的语气接着PPT继续出示图图不知道如何与同学小美沟通，创设情境，让学生帮助图图把自己的想法说清楚2活动二：图图的苦恼。情景一:向同学借的书没有看完，想再多借几天？情景二：最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。要求：（1）请同学们在小组内商量一下，选择你们感兴趣的情景，说一说，演一演。（2）小组内其他成员要认真倾听、提出建议。3、小组讨论。4、小组展示表演、点评。四、再创情境，层层深入过渡：看来同学们已经学会如何与人商量了，现在，王老师带你们去涛涛的家里做客，看看涛涛遇到了什么样的苦恼，如果你遇到这种情况，你会怎样和家人商量呢？（PPT出示）涛涛放学回家写作业，他需要一个安静的环境写作业，可是妹妹在玩游戏，奶奶一边织毛衣一边看喜欢的电视节目，爸爸却在忙着一边打电话，一边打电脑。要求：（1）请同学们在小组内商量一下，选择此情景，说一说，演一演。（2）小组内其他成员要认真倾听、提出建议。3、小组讨论。4、小组展示表演、点评。五、总结你们看，学会商量能帮我们解决好多难题呢，在我们的生活中，不管你在什么地方和任何人商量事情，只要我们带着一颗真诚的心，用商量的语气，把想法说清

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论