（秋季版）七年级道德与法治下册 第七单元 乐观坚强 7.2 磨砺意志 第1框 战胜挫折需要坚强的意志教学设计（扫描版） 粤教版

（秋季版）七年级道德与法治下册第七单元乐观坚强7.2磨砺意志第1框战胜挫折需要坚强的意志教学设计（扫描版）粤教版教学内容分析1.本节课的主要教学内容：《（秋季版）七年级道德与法治下册第七单元乐观坚强7.2磨砺意志第1框战胜挫折需要坚强的意志》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课通过引导学生回顾七年级上册《道德与法治》中关于挫折与应对的知识，结合本单元“乐观坚强”的主题，进一步探讨如何通过磨砺意志来战胜挫折。教材内容涉及挫折的定义、挫折产生的原因、挫折对个人成长的影响以及如何培养坚强的意志等方面。核心素养目标培养学生正确认识挫折、积极面对困难的态度，提升他们的道德修养和法治意识。通过学习，使学生能够理解挫折是成长的一部分，培养他们坚强的意志品质，增强自我调控能力，形成积极乐观的生活态度，为未来的学习和生活打下坚实的道德与法治基础。重点难点及解决办法重点：1.深刻理解挫折的本质和影响，认识到挫折是成长的一部分；2.掌握磨砺意志的方法，包括自我激励、目标设定、克服困难等。

难点：1.学生对挫折的认识可能过于片面，难以全面理解挫折的双重性；2.学生在实际行动中如何具体磨砺意志，缺乏实际操作经验。

解决办法：1.通过案例分析和小组讨论，引导学生全面认识挫折，理解挫折的积极作用；2.结合生活实例，指导学生制定切实可行的磨砺意志计划，并提供反馈和支持，帮助学生将理论知识转化为实践行动。教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过教师的讲解和学生的讨论，引导学生深入理解挫折的本质和磨砺意志的重要性。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同角色体验挫折，增进对挫折情感的理解。

3.进行小组案例分析，让学生分析成功人士如何克服挫折，提炼磨砺意志的策略。

4.利用多媒体资源展示相关图片和视频，增强学生的直观感受和情感共鸣。

5.设计意志力训练游戏，通过互动游戏让学生在轻松愉快的氛围中实践磨砺意志的方法。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过讲述一个关于面对挫折并最终成功的故事，激发学生对“战胜挫折需要坚强的意志”这一主题的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾七年级上册道德与法治课程中关于挫折的初步认识，如挫折的定义、类型等。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解挫折的本质、挫折对个人成长的影响以及磨砺意志的重要性。

-举例说明：通过展示成功人士克服挫折的案例，如运动员在比赛中面对挫折的表现，帮助学生理解挫折的双面性。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己在生活中遇到的挫折和应对方法，引导他们认识到磨砺意志的必要性。

3.活动体验（约15分钟）

-角色扮演：学生分组扮演不同角色，模拟生活中可能遇到的挫折情境，体验挫折带来的情绪反应。

-意志力训练游戏：设计简单易行的意志力训练游戏，如“坚持30秒”，让学生在游戏中实践磨砺意志的方法。

4.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据所学知识，结合自己的生活实际，设计一份“战胜挫折行动计划”。

-教师指导：教师巡视课堂，针对学生的“行动计划”，给予个别指导和帮助，确保学生能够将所学知识应用于实际。

5.总结反思（约5分钟）

-学生总结：让学生分享自己在课堂活动中的收获和体会，以及对磨砺意志的理解。

-教师总结：教师对本节课的重点内容进行总结，强调坚强的意志在战胜挫折中的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极实践。

6.课后作业（约10分钟）

-布置作业：要求学生完成一份关于“如何磨砺意志”的思考报告，结合自己的生活实际，提出具体可行的磨砺意志的方法。

-预期效果：通过课后作业，帮助学生巩固所学知识，培养他们面对挫折的积极态度和坚强的意志品质。

教学过程结束。教师随笔Xx教学资源拓展1.拓展资源：

-名人故事：搜集历史上或当代的名人克服挫折、磨砺意志的故事，如居里夫人在科学研究中面对失败不断尝试，最终发现镭的故事，以及体育运动员在比赛中克服困难、实现自我超越的事例。

-心理学研究：介绍心理学中关于意志力的研究，如意志力与大脑活动的关系，以及如何通过训练提高意志力。

-法律法规：介绍与道德与法治相关的法律法规，如《未成年人保护法》中关于青少年心理健康和法律意识培养的内容。

-社会现象：分析当前社会中青少年面对挫折的心理状态和应对方式，以及社会对此类问题的关注和解决措施。

2.拓展建议：

-阅读推荐：《钢铁是怎样炼成的》、《名人传》等书籍，通过阅读了解名人如何面对挫折，磨砺意志。

-观看纪录片：推荐观看《中国盲人乒乓球冠军》等纪录片，了解特殊群体如何克服困难，实现自我价值。

-参观访问：组织学生参观当地的博物馆、科技馆或企业，了解科学家、工程师等职业如何在工作中面对挫折，保持坚韧不拔的精神。

-社会实践：鼓励学生参与志愿者活动，通过服务社会、帮助他人，锻炼自己的意志力。

-意志力训练：指导学生进行一些简单的意志力训练，如坚持每天早晨跑步、练习冥想等，帮助他们在日常生活中逐渐培养坚强的意志。

-案例分析：收集学生身边或社会上的案例，让学生分组分析，探讨如何在类似情况下磨砺意志，战胜挫折。

-家长沟通：鼓励家长与孩子共同探讨如何面对挫折，家长可以分享自己的经验，为孩子树立榜样。

-心理辅导：对于一些心理承受能力较弱的学生，可以推荐他们寻求专业的心理辅导，帮助他们更好地面对挫折。教师随笔Xx课堂1.课堂评价：

-提问反馈：通过课堂提问，检验学生对知识的掌握程度，鼓励学生积极回答，及时了解学生的理解情况。

-观察学生参与度：注意观察学生在课堂活动中的参与程度，包括小组讨论、角色扮演等，评估学生的互动能力和团队合作精神。

-小组合作评价：评价学生在小组活动中的表现，如分工合作、沟通协调、解决问题等能力。

-课堂测试：在课程结束后，进行简短的课堂测试，检验学生对关键知识的记忆和理解。

-反馈与指导：根据学生的回答和表现，及时给予正面反馈和个别指导，帮助学生纠正错误，加深理解。

2.作业评价：

-认真批改作业：对学生的作业进行认真批改，确保作业质量。

-及时反馈：在批改作业后，及时将成绩和反馈意见反馈给学生，帮助他们了解自己的学习进度和不足。

-鼓励学生：在作业评价中，不仅要指出错误，还要鼓励学生的努力和进步，增强他们的自信心。

-个性化指导：针对学生的不同需求，提供个性化的学习建议和改进措施。

-作业展示：定期在课堂上展示优秀作业，激发学生的学习热情，营造良好的学习氛围。板书设计①框题：战胜挫折需要坚强的意志

②关键词：

①挫折

②坚强的意志

③成长

③知识点：

①挫折的定义

②挫折的类型

③挫折的影响

④磨砺意志的方法

⑤坚强意志的意义

④词句：

①“挫折是成长的一部分”

②“磨砺意志，成就未来”

③“坚定的信念，战胜一切困难”

④“自我激励，不断前行”教学反思这节课，我觉得还是收获颇丰的。我们围绕“战胜挫折需要坚强的意志”这一主题，通过多种教学方法，试图让学生们更深入地理解挫折的普遍性以及坚强意志的重要性。

我注意到，在讨论环节，学生们能积极地分享自己遇到挫折的经历，这让我很欣慰，说明他们已经能够将理论知识与个人经历相结合。但是在分析如何磨砺意志时，我发现有些学生还是显得有些迷茫，不知道如何在实际生活中运用这些方法。

在今后的教学中，我想可以在这方面做得更好。比如，我可以引入更多的生活实例，让学生们看到坚强的意志