2026年人教版初一政治（道德与法治）下学期期末考试试卷及答案（四）

2026年人教版初一政治（道德与法治）下学期期末考试试卷及答案（四）考试时间：90分钟满分：100分班级：__________姓名：__________得分：__________一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列关于青春期生理变化的说法，正确的是（）A.青春期生理变化只有身高、体重的变化B.青春期生理变化是正常的，我们要坦然接纳，不自卑C.生理变化会影响我们的心理，我们要拒绝接受D.生理变化是羞耻的，不能向他人提及2.思维的独立性要求我们（）A.一味追求独特，不听取他人任何意见B.有自己的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见C.凡事都要自己做决定，不依赖他人D.脱离集体，独自思考和行动3.下列做法中，体现“止于至善”精神的是（）A.看到他人有困难，主动伸出援手，不计回报B.做错事不承认，推卸责任C.只关注自己的利益，忽视他人的需求D.满足于现状，不思进取，不求更好4.“行己有耻”要求我们不断提高辨别“耻”的能力，下列做法能提高这一能力的是（）A.不关注社会规则和道德规范B.主动学习榜样人物的优秀品质，明辨是非善恶C.只听从自己的内心，不考虑他人的评价D.盲目跟风，做流行的事情5.下列关于情绪的说法，正确的是（）A.情绪是固定不变的，不会随着环境变化而变化B.情绪有积极和消极之分，积极情绪有利于身心健康C.消极情绪完全没有意义，我们要彻底消除D.情绪的表达不受任何约束，可以随心所欲6.当我们感到愤怒时，下列调节情绪的方法中，属于合理宣泄的是（）A.摔砸物品，发泄不满B.向信任的人倾诉自己的愤怒，寻求安慰C.压抑自己的情绪，假装开心D.迁怒于他人，找他人发泄7.下列关于集体的说法，错误的是（）A.集体是由许多人集合起来的有组织、有共同目标的整体B.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作C.集体越大，力量就一定越强D.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园8.在集体生活中，我们要学会接纳他人，下列做法中，不符合接纳他人要求的是（）A.尊重他人的个性差异，包容他人的不同B.欣赏他人的优点，学习他人的长处C.排斥与自己性格不同的同学，不与他们交往D.理解他人的难处，体谅他人的不易9.承担集体责任，我们应该（）A.只承担自己喜欢的任务，不喜欢的任务就逃避B.敷衍了事，不认真完成集体交给的任务C.主动承担，不计较个人得失，认真负责D.只关注集体荣誉，不关注集体成员的感受10.下列关于法律的特征，说法正确的是（）A.法律是由国家制定或认可的，具有国家强制性B.法律只对违法犯罪的人具有约束力C.法律是由全体社会成员共同制定的D.法律没有强制力，靠人们自觉遵守11.下列行为中，属于刑事违法行为的是（）A.闯红灯，违反交通规则B.故意损毁他人财物，数额较小C.诈骗他人财物，数额较大，触犯刑法D.违反校规校纪，抄袭作业12.对未成年人实施学校保护，下列做法正确的是（）A.学校随意开除违反校规的未成年人B.学校加强安全教育，保障未成年人的人身安全C.学校忽视未成年人的心理健康，不开展心理辅导D.学校歧视学习成绩差的未成年人，不给予帮助13.作为未成年人，我们学会依法办事，应该（）A.遵守各种法律法规，养成守法习惯B.只遵守自己喜欢的法律，不喜欢的就不遵守C.利用法律谋取私利D.无视法律，做自己想做的事情14.下列做法中，能体现青春期思维独立性的是（）A.对父母的意见言听计从，不提出自己的见解B.有自己的想法，同时能听取父母和老师的合理建议C.盲目追求个性，做一些出格的事情D.不思考，随波逐流，听从他人安排15.下列关于情绪调节的说法，错误的是（）A.情绪调节是自己的事情，与他人无关B.合理调节情绪，有利于我们更好地适应环境C.我们可以通过多种方式调节情绪，保持积极心态D.调节情绪要顾及他人感受，不影响他人16.美好集体是民主的、公正的，下列做法能体现这一特点的是（）A.集体事务只由少数人决定，其他人没有话语权B.对待集体成员一视同仁，不偏袒、不歧视C.只关注集体中的优秀成员，忽视普通成员D.集体规则只约束部分成员，不约束核心成员17.下列关于道德与法律的区别，说法正确的是（）A.道德靠国家强制力保证实施，法律靠社会舆论保证实施B.道德调整的范围比法律广，法律调整的范围更狭窄C.道德是由国家制定的，法律是由社会约定俗成的D.违反道德的行为一定违反法律，违反法律的行为一定违反道德18.我们要维护民族团结，下列做法中，正确的是（）A.尊重各民族的语言文字，学习各民族的优秀文化B.认为自己的民族最优秀，歧视其他民族C.不与少数民族同学交往，避免产生矛盾D.忽视各民族的差异，要求各民族统一习俗19.践行社会主义核心价值观，下列做法中，不符合要求的是（）A.诚实守信，不撒谎、不欺诈B.友善待人，主动帮助有困难的人C.热爱祖国，自觉维护国家荣誉和利益D.自私自利，只考虑自己的利益，不顾他人20.下列做法中，符合消防安全要求、体现自我保护意识的是（）A.在家中玩火，随意摆弄电器B.熟悉火场逃生技巧，牢记消防器材使用方法C.遇到火灾时，慌乱逃跑，不顾他人安危D.堵塞消防通道，堆放杂物二、简答题（本大题共3小题，共24分）21.（8分）结合所学知识，回答下列关于“行己有耻”的问题：（1）“行己有耻”的基本要求有哪些？（2）我们青少年应该如何培养“行己有耻”的品格？22.（8分）集体生活能涵养我们的品格，促进我们的成长，请回答：（1）美好集体具有哪些鲜明特点？（2）我们应该如何为建设美好集体贡献自己的力量？23.（8分）法治意识是青少年必备的素养，结合所学知识，回答：（1）未成年人受到哪些法律的特殊保护？（至少列举2部）（2）青少年树立法治意识，对自身成长有什么重要意义？三、辨析题（本大题共1小题，共12分）24.有人认为：“青春期的负面情绪是有害的，我们要杜绝所有负面情绪，只保持积极情绪。”请你对这一观点进行辨析。四、材料分析题（本大题共2小题，共24分）25.（12分）材料一：初中生小雯，进入青春期后，开始注重自己的外表，总觉得自己不够漂亮，自卑心理严重，不愿与人交往，上课不敢发言，害怕被同学嘲笑，慢慢封闭自己，成绩也不断下滑。材料二：在班级里，同学们共同制定了班级公约，大家自觉遵守，主动维护班级秩序；遇到班级活动，同学们主动参与、分工合作，互相帮助、互相支持，班级氛围越来越融洽，成为了一个充满活力、团结友爱的集体。结合上述材料，回答下列问题：（1）材料一中，小雯存在哪些问题？请为她提出两条解决问题的建议。（6分）（2）材料二中，这个班级体现了美好集体的哪些特点？我们应该如何向这个班级学习，共建美好集体？（6分）26.（12分）材料：初中生小宇，经常在网上浏览不良信息，沉迷于网络游戏，逐渐养成了不良习惯。后来，他在网友的引诱下，参与了网络诈骗，骗取了他人少量财物，被公安机关发现后，受到了批评教育和相应的处罚。我国法律明确规定，网络不是法外之地，未成年人要自觉遵守网络规则，增强法治意识，同时要注重提升自身道德修养，自觉远离不良诱惑，参与亲社会行为，做新时代合格青少年。结合上述材料，回答下列问题：（1）小宇的行为中，哪些是不良行为？哪些是违法行为？（4分）（2）结合材料和所学知识，谈谈青少年应该如何合理利用网络，增强法治意识，健康成长？（8分）人教版初一政治（道德与法治）下学期期末考试试卷（四）参考答案一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.B解析：青春期生理变化包括身高、体重、第二性征等多方面变化，是正常现象，要坦然接纳，A、C、D说法错误。2.B解析：思维的独立性要求有自己的见解，同时接纳他人合理意见，不盲目追求独特、不脱离集体，A、C、D说法错误。3.A解析：主动帮助他人、不计回报，体现“止于至善”的精神，B、C、D做法不符合“止于至善”要求。4.B解析：学习榜样、明辨是非，能提高辨别“耻”的能力，A、C、D做法不利于提高这一能力。5.B解析：情绪有积极和消极之分，积极情绪利于身心健康，情绪会随环境变化，消极情绪有一定意义，情绪表达要受约束，A、C、D说法错误。6.B解析：向信任的人倾诉属于合理宣泄，A、D是不合理宣泄，C是压抑情绪，均不可取。7.C解析：集体的力量取决于成员的团结协作和共同目标，不是越大越强，A、B、D说法正确。8.C解析：排斥不同性格的同学，不符合接纳他人的要求，A、B、D均符合接纳他人的要求。9.C解析：主动承担、认真负责，是承担集体责任的表现，A、B、D是逃避、敷衍责任的行为。10.A解析：法律由国家制定或认可、具有国家强制性，对全体社会成员具有约束力，B、C、D说法错误。11.C解析：诈骗他人财物、数额较大，触犯刑法，属于刑事违法行为；A是行政违法行为，B是民事违法行为，D是违反纪律，故选C。12.B解析：学校加强安全教育，保障未成年人安全，属于学校保护；A、C、D均违反学校保护要求。13.A解析：依法办事要求遵守各种法律法规，养成守法习惯，B、C、D做法不符合依法办事要求。14.B解析：有自己的想法，同时听取合理建议，体现思维独立性，A、C、D不符合思维独立性要求。15.A解析：情绪调节不仅关乎自己，也会影响他人，要顾及他人感受，B、C、D说法正确。16.B解析：对待成员一视同仁，体现集体的民主与公正，A、C、D做法违背这一特点。17.B解析：道德调整范围比法律广，法律靠国家强制力保证实施，道德靠社会舆论保证，A、C、D说法错误。18.A解析：尊重各民族语言文字和优秀文化，是维护民族团结的正确做法，B、C、D做法错误。19.D解析：自私自利不符合社会主义核心价值观要求，A、B、C均符合核心价值观要求。20.B解析：熟悉火场逃生技巧、牢记消防器材使用方法，体现消防安全意识和自我保护意识，A、C、D做法危险，不符合要求。二、简答题（共24分）21.（8分）（1）“行己有耻”的基本要求：①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；（2分）②树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；（2分）（2）培养方法：①主动学习道德和法律知识，明辨是非善恶，增强知耻之心；（2分）②磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力，做到慎独、慎微。（2分）22.（8分）（1）美好集体的特点：①民主的、公正的；②充满关怀与友爱的；③善于合作的；④充满活力的。（每点1分，共4分）（2）贡献力量的做法：①树立集体意识，自觉维护集体荣誉和利益；（1分）②主动参与集体事务，积极为集体建设出谋划策；（1分）③学会合作，主动配合他人，分工协作完成集体任务；（1分）④尊重他人、包容他人，团结同学，互相帮助。（1分）23.（8分）（1）保护未成年人的法律：《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国义务教育法》等（列举2部即可，每部1分，共2分）（2）重要意义：①有利于增强青少年的法治观念，学会依法办事，规范自己的行为；（2分）②有利于保护青少年的合法权益，避免受到不法侵害；（2分）③有利于青少年健康成长，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民。（2分）三、辨析题（12分）24.这一观点是错误的。（2分）（1）青春期的负面情绪并不是完全有害的，适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，激发我们的潜能，让我们更加清醒地认识自己的不足。（3分）（2）我们要杜绝的是过度的负面情绪，过度的负面情绪会影响我们的身心健康，影响我们的学习和生活，甚至会导致我们做出错误的行为。（3分）（3）青春期的我们，既要学会享受积极情绪带来的快乐，也要学会接纳适度的负面情绪，掌握调节情绪的方法，将负面情绪转化为积极情绪，保持积极乐观的心态。（2分）（4）因此，我们不需要杜绝所有负面情绪，而是要合理调节负面情绪，做到积极情绪与负面情绪的平衡，促进自身身心健康成长。（2分）四、材料分析题（共24分）25.（12分）（1）小雯存在的问题：①自卑心理严重，过于关注外表，否定自己；（1分）②封闭自己，不愿与人交往，缺乏沟通；（1分）③上课不敢发言，学习自信心不足