贵阳市教师招聘笔试题及答案

贵阳市教师招聘笔试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.育人性C.历史性D.相对独立性2.我国最早使用“教育”一词的是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.老子3.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）对人的发展影响。A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性4.教师的根本任务是（）A.传授知识B.教书育人C.管理学生D.发展能力5.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.作业批改D.课外辅导6.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾7.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量8.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制9.学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能马上做出正确的解答。这时，正确的做法是（）A.肯定学生提出的问题，鼓励学生课余与老师讨论B.指责学生胡思乱想，责令其坐好听课C.告诉学生不能提与本节课无关的问题D.不理会学生的提问10.教育心理学研究的核心内容是（）A.学习过程B.教学过程C.评价过程D.反思过程答案：1.B2.B3.B4.B5.B6.D7.B8.D9.A10.A二、多项选择题（每题2分，共20分）1.教育的社会属性包括（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性2.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性3.教学原则包括（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则4.德育方法有（）A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实际锻炼法5.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理6.我国教育目的的基本精神包括（）A.强调教育为社会主义建设事业服务B.要求学生在德智体美劳等方面全面发展C.强调教育与生产劳动相结合D.培养具有创新精神和实践能力的人才7.课程的类型有（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.隐性课程8.影响遗忘的因素有（）A.时间B.识记材料的性质C.学习程度D.识记材料的数量9.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养10.学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因有（）A.学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动B.学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素C.学校教育由专门从事教育工作的教师负责D.学校教育对人的影响全面而系统答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.教育起源于儿童对成人的无意识模仿。（）2.教育与生产劳动相脱离始于原始社会。（）3.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）4.教学就是智育。（）5.德育过程即品德形成过程。（）6.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（）7.义务教育具有强制性、免费性和普及性。（）8.学习动机越强，学习效果越好。（）9.教师的根本任务是传授知识。（）10.教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。（）答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.√四、简答题（每题5分，共20分）1.简述教师职业道德规范的内容。答：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。爱国守法是基本要求，爱岗敬业是本质要求，关爱学生是师德灵魂，教书育人是天职，为人师表是内在要求，终身学习是专业发展动力。2.简述如何激发学生的学习动机。答：可从四个方面激发。一是设置具体目标及达成方法；二是培养学生学习兴趣，可用新颖内容和多样方法；三是利用反馈与评价，及时肯定鼓励；四是奖励与惩罚并用，合理运用奖惩制度。3.简述班级授课制的优缺点。答：优点：能大规模培养人才，提高教学效率；发挥教师主导作用；利于学生相互学习交流。缺点：教学面向全体学生，难兼顾个体差异；缺乏灵活性，限制学生主动性。4.简述教学过程的基本规律。答：一是间接经验与直接经验相统一，要结合学习书本与实践经验；二是掌握知识与发展能力相统一，促进二者共同提升；三是教师主导与学生主体相统一，发挥双方作用；四是传授知识与思想教育相统一，做到教书又育人。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何提高教师的职业幸福感。答：学校要营造良好氛围，合理安排工作。教师自身要提升专业能力，获得成就感。还要建立良好师生关系，感受育人快乐。同时，保持积极心态，平衡工作生活，从平凡工作中发现乐趣。2.谈谈对“减负增效”的理解及实施策略。答：“减负增效”指减轻学生负担，提高教学质量。实施策略有：优化教学设计，提高课堂效率；精选作业，避免机械重复；开展多样活动，培养学习兴趣，让学生高效、快乐学习。3.讨论如何培养学生的创新能力。答：营造宽松氛围，鼓励学生大胆质疑。开展探究性学习，让学生自主探索。打破思维定式，培养发散思维。组织创新实