《新国潮下的传统节日》同步练习及答案-2025-2026学年苏少版初中综合实践活动七年级下册

《新国潮下的传统节日》同步练习及答案-2025-2026学年苏少版初中综合实践活动七年级下册一、基础巩固填空题传统节日是承载中华民族________的重要载体，具有________的特点。新国潮背景下，传统节日的核心特征是________。春节的核心习俗有________等，其文化内涵是________。端午节纪念________，核心习俗包括________，文化内涵是________。新国潮中，传统节日的创新形式主要体现在________等方面。选择题下列不属于中国传统节日的是（）A.春节B.端午节C.圣诞节D.中秋节中秋节的核心文化内涵是（）缅怀先人B.团圆思乡、感恩祈福爱国忧民D.驱邪避灾下列属于新国潮下传统节日创新案例的是（）端午节仅吃粽子，无其他活动春节推出数字红包、线上春晚清明节只保留扫墓，不开展其他活动中秋节仅吃月饼，不举办赏月活动新国潮背景下传承传统节日的核心意义是（）仅丰富娱乐生活B.传承中华文化、增强文化自信完全摒弃传统习俗D.单纯促进经济消费下列传统节日与习俗对应错误的是（）清明节——扫墓祭祖、踏青B.重阳节——登高、赏菊、敬老元宵节——吃汤圆、猜灯谜D.七夕节——吃粽子、赛龙舟判断题新国潮下，传承传统节日只需保留传统习俗，无需融入现代元素。（）传统节日的文化内涵会随着时代发展不断丰富，但核心精神不变。（）新国潮让传统节日的传播范围更广，吸引更多年轻人关注传统文化。（）重阳节又称“敬老节”，核心是倡导尊老、敬老、爱老的传统美德。（）传承传统节日是成年人的责任，与中学生无关。（）二、能力提升简答题1.简述新国潮与传统节日融合的主要表现。2.简要说明中学生参与新国潮下传统节日传承的方式。3.为什么说传统节日是中华民族的文化瑰宝？材料分析题阅读以下材料，回答问题。

材料一：近年来，春节期间，各大平台推出“数字春联”“线上烟花秀”“云端拜年”等活动；端午节，文创粽子、香囊、龙舟模型等产品热销，部分城市举办“国风端午”主题汉服巡游活动；中秋节，“国潮月饼”（融入传统纹样、非遗元素）走红，线上“赏月直播”吸引千万网友参与。

材料二：有观点认为，新国潮下的传统节日创新，会让节日失去原本的传统味道，变得“商业化、形式化”，不如保留原始习俗更有意义。结合材料一，概括新国潮下传统节日的变化特点。针对材料二的观点，谈谈你的看法并说明理由。请分析新国潮下传统节日创新需要遵循的原则。实践设计题假设班级计划开展“新国潮·传统节日焕新”主题实践活动，请你选择一个传统节日，设计一份简要的活动方案，内容包含活动主题、活动目的、活动内容、活动流程四个部分。三、拓展探究论述题结合生活实际，论述新国潮背景下，如何平衡传统节日的“传统传承”与“现代创新”，让传统节日真正“活”在当下。创新题请为你喜欢的一个传统节日，设计2个具有新国潮特色的创新习俗或活动形式，并简要说明设计理念。参考答案一、基础巩固填空题历史记忆、文化基因、情感寄托；传承性、群众性、民族性传统内涵与现代元素融合、文化表达年轻化、传播方式多元化贴春联、守岁、拜年、吃年夜饭、放鞭炮（烟花）；团圆和睦、祈福纳祥屈原；吃粽子、赛龙舟、挂艾草、佩香囊；爱国情怀、驱邪避灾、健康祈福文创产品开发、线上活动推广、节日场景创新、习俗现代化改编选择题1.C2.B3.B4.B5.D判断题1.×2.√3.√4.√5.×二、能力提升简答题习俗形式创新：传统习俗与现代科技、潮流元素结合（如数字红包、文创节日产品）；②传播方式多元：借助互联网、短视频、直播等新媒体传播节日文化；③参与群体年轻化：吸引青少年通过汉服、国风活动、节日文创等参与节日；④文化内涵深化：在传承核心精神的基础上，融入时代价值（如环保、感恩、文化自信）。学习了解：主动查阅传统节日的起源、习俗、文化内涵，积累相关知识；②参与体验：积极参与学校、社区举办的国潮节日活动（如汉服秀、节日手工制作）；③创新传播：通过短视频、绘画、作文等形式，分享节日文化，宣传国潮节日魅力；④践行传承：向家人、朋友讲解节日文化，传承敬老、团圆、爱国等节日美德。历史悠久：传统节日历经千年传承，见证中华民族的发展历程，是历史的“活化石”；②文化深厚：承载着民族的价值观念、道德规范、审美情趣，是中华文化的核心载体；③情感纽带：凝聚民族情感，促进家庭和睦、社会和谐，增强民族认同感和凝聚力；④精神传承：蕴含爱国、敬老、感恩、诚信等传统美德，是传承民族精神的重要途径。材料分析题习俗现代化：传统习俗融入数字技术、潮流元素，形式更丰富；②产品文创化：节日相关产品融入非遗、传统纹样，兼具实用性与文化性；③活动场景化：举办主题巡游、国风活动等，增强节日体验感；④传播线上化：借助直播、线上活动，扩大节日影响力，参与人数更多。这种观点片面。理由：①新国潮下的创新并非否定传统，而是在保留节日核心文化内涵（如春节团圆、端午爱国）的基础上，让传统习俗适应现代生活；②传统习俗本身也在随时代演变，古代的节日习俗也有其时代特色，创新是传统节日传承的必然趋势；③合理创新能吸引更多年轻人关注传统节日，避免节日文化被淡忘，反而助力传统节日的传承；④需警惕过度商业化、形式化，但不能因个别问题否定创新的价值，应坚持“守正创新”。守正原则：坚守传统节日的核心文化内涵和精神价值，避免创新偏离文化本源；②适度原则：创新需符合节日文化氛围，避免过度商业化、娱乐化，杜绝低俗化改编；③适配原则：结合时代特点、大众需求（尤其是年轻人喜好）创新，让节日形式贴近现代生活；④传承原则：创新的同时，保留经典传统习俗，兼顾不同年龄群体的节日需求，促进文化代代相传。实践设计题示例：“国潮中秋·月满情浓”主题实践活动方案活动主题：国潮中秋·月满情浓活动目的：①了解中秋节的起源、习俗与文化内涵，感受传统节日的魅力；②体验新国潮下中秋的创新形式，激发对传统文化的热爱；③提升动手能力、团队协作能力，增强文化自信和民族自豪感。活动内容：①中秋文化讲堂：分享中秋节的历史传说、传统习俗、诗词文化；②国潮手工制作：制作非遗纹样月饼、古风灯笼、中秋主题书签；③国风才艺展示：演唱中秋国风歌曲、朗诵中秋诗词、展示汉服走秀；④中秋团圆分享：分享与家人过中秋的故事，畅谈中秋文化感悟。活动流程：①开场导入：播放国潮中秋短视频，引出活动主题；②文化学习：开展中秋文化讲堂，互动问答巩固知识；③手工实践：分组制作国潮中秋手工艺品，教师指导；④才艺展示：各组推选节目，进行国风才艺表演；⑤总结分享：交流活动收获，总结中秋文化内涵，合影留念。三、拓展探究论述题示例：

新国潮背景下，传统节日的“传统传承”与“现代创新”并非对立，而是相辅相成的关系，需坚持“守正为基、创新为翼”，让传统节日扎根传统、拥抱时代。坚守传统是创新的根基。传统节日的核心价值在于其文化内涵与精神基因，如春节的团圆和睦、端午节的爱国情怀、清明节的感恩缅怀，这些是中华民族的精神底色，不能因创新而丢失。传承传统，需保留经典习俗（如春节贴春联、中秋赏月、端午赛龙舟），通过教育、宣传让青少年了解节日的起源、传说、礼仪，理解习俗背后的文化意义，避免节日沦为单纯的“消费日”“娱乐日”。适度创新是传承的活力。时代在发展，人们的生活方式、审美需求不断变化，传统节日若一成不变，易被年轻人淡忘。创新需贴合现代生活：形式上，融入数字技术（如线上祭祖、数字烟花）、潮流元素（如国风汉服、非遗文创），让节日形式更年轻化、时尚化；内容上，融入时代价值（如环保理念、公益精神、文化自信），赋予节日新的时代内涵；传播上，借助短视频、直播、社交媒体等平台，扩大节日影响力，让传统节日走出国门，成为中华文化的名片。平衡二者，需避免两个极端：一是固步自封，拒绝创新，让传统节日脱离现代生活，逐渐失去活力；二是过度商业化、形式化，为创新而创新，丢弃节日核心文化内涵，沦为流量工具。唯有以传统为根、以创新为叶，让传统内涵通过现代形式传递，让现代创新扎根传统土壤，才能让传统节日真正“活”在当下，代代相传、生生不息。创新题示例一：（端午节）创新习俗：“国风香囊DIY+公益传递”活动。组织青少年制作融入端午纹样、非遗刺绣的香囊，香囊内除传统艾草外，加入环保驱蚊材料；制作完成后，将香囊送给社区老人、环卫工人，传递端午安康祝福。设计理念：保留端午佩香囊、驱邪祈福的传统内涵，融入非遗手工、环保理念和公益精神，既传承文化，又培养青少年的社会责任感，贴合新国潮“文化+公益”的趋势。示例二：（春节）创新活动：“数字年味·家国同欢”线上主题活动。邀请