2019届福建省建瓯一中高三语文一模试题

2019届福建省建瓯一中高三语文一模试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。传统节日作为文化传承的重要载体，其当代转型一直是文化研究的热点。在工业化、城市化进程中，传统节日的仪式感逐渐弱化，节日功能从“仪式共同体”向“生活消费品”转变，这一现象引发了关于“节日空心化”的讨论。从历史维度看，传统节日的形成本就是动态过程。比如春节，先秦时期主要是祈岁祭祀，汉代形成岁首朝贺礼仪，唐代融合了守岁、爆竹等习俗，宋代开始有了贴春联、挂年画的市井趣味。每个时代都在为节日注入新的内涵，这说明传统节日具有强大的调适能力。这种调适不是对传统的背叛，而是文化基因的创造性转化。当代社会的变革为节日转型提供了新契机。一方面，信息技术重构了节日的传播场景。微信红包替代了部分现金压岁钱，短视频平台上的“晒团圆”成为新的仪式，这些数字时代的“微仪式”降低了参与门槛，让异地的亲人通过虚拟空间实现情感联结。另一方面，消费社会赋予节日新的经济属性。中秋月饼从“应节食品”演变为“礼品经济”的载体，春节庙会引入文创产品、非遗体验，传统节日与现代产业的融合激活了文化消费市场。但转型中也存在值得警惕的倾向。部分商家过度开发节日的消费属性，将节日异化为“促销节点”，导致节日意义被物质化消解。例如，某些电商平台在七夕节推出“奢侈品套装”，将“情”简化为“物”；一些地方为发展旅游，批量复制传统仪式，使节日失去了原有的文化深度。这种“伪传统”的泛滥，反而加剧了人们对节日意义的困惑。传统节日的现代转型需要平衡“守”与“变”。“守”的是文化内核，如春节的团圆、清明的追思、中秋的圆满，这些价值共识是节日的精神根基；“变”的是表现形式，要适应现代生活节奏，利用新技术、新媒介创新传播方式。只有让传统节日既保留文化记忆，又融入当代生活，才能真正实现“活态传承”。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.传统节日在当代的转型主要表现为仪式感弱化，功能从“仪式共同体”转向“生活消费品”。B.传统节日的形成是动态过程，每个时代都注入新内涵，这种调适是对传统的创造性转化。C.信息技术使微信红包、短视频“晒团圆”等“微仪式”替代了传统节日的所有旧仪式。D.商家过度开发节日消费属性，导致节日异化为“促销节点”，这是转型中唯一的负面倾向。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章以传统节日的当代转型为中心，从历史、现实、问题、对策等角度展开论述。B.第二段以春节的历史演变为例，论证传统节日具有动态调适、兼容并蓄的特点。C.第四段列举电商平台和地方旅游的例子，论证了消费社会对节日转型的积极作用。D.结尾段提出“守”与“变”的平衡，明确了传统节日现代转型的正确方向。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.若能保持春节团圆、中秋圆满等文化内核，传统节日就不会出现“空心化”问题。B.数字时代的“微仪式”降低了参与门槛，有助于异地亲人通过虚拟空间联结情感。C.批量复制传统仪式的“伪传统”泛滥，可能导致人们对节日意义产生更深的困惑。D.传统节日与现代产业融合激活文化消费市场，体现了转型中“变”的合理方向。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4～6题。材料一：2018年，我国数字经济规模达到31.3万亿元，占GDP比重34.8%，其中数字产业化规模为6.4万亿元，产业数字化规模为24.9万亿元。数字经济已成为经济增长的核心动力。在消费领域，移动支付、网络购物等新业态改变了传统消费模式；在生产领域，工业互联网推动制造业智能化转型，2018年工业互联网市场规模达到5313.0亿元，同比增长13.1%。（数据来源：中国信息通信研究院《中国数字经济发展与就业白皮书（2019年）》）材料二：数字经济的发展离不开5G技术的支撑。5G具有高速度（峰值速率10Gbps）、低时延（空口时延1ms）、广连接（每平方公里100万台设备）的特性。在智能制造领域，5G+工业互联网可实现工厂设备的实时数据采集与远程控制，降低人工巡检成本约30%；在医疗领域，5G+远程手术已成功实现3000公里外的肝脏切除手术，手术延迟仅0.1秒；在交通领域，5G+车联网可实现车辆间、车路间的实时通信，预计可减少80%的交通事故。（摘编自《5G应用场景白皮书》）材料三：数字经济在快速发展的同时，也面临着数据安全风险。2018年，全球发生数据泄露事件1.2万起，泄露数据量达45亿条。我国个人信息泄露问题尤为突出，某调查显示，85%的受访者曾遭遇个人信息泄露，其中34%的泄露源于手机APP过度索权。此外，数字鸿沟问题不容忽视。农村地区互联网普及率仅为38.4%，比城镇低35.6个百分点；60岁以上网民占比仅为10.5%，老年群体在数字技术使用上面临“不会用、不敢用”的困境。（摘编自《中国数字经济安全发展报告（2019）》《第43次中国互联网络发展状况统计报告》）材料四：2019年政府工作报告提出“壮大数字经济”，各地纷纷出台政策支持。浙江省实施“数字经济”一号工程，2018年数字经济核心产业增加值占GDP比重9.9%；广东省建设国家数字经济创新发展试验区，推动5G基站建设超10万个；贵州省打造“中国数谷”，大数据企业超过9000家。同时，社会各界积极参与数字素养提升行动，如“银龄数字课堂”帮助老年人学习使用智能手机，“乡村数字学堂”为农民提供电商运营培训。（摘编自各省市2019年政府工作报告）4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.2018年我国数字经济规模超30万亿元，其中产业数字化规模远大于数字产业化规模。B.5G的高速度、低时延、广连接特性，使其在智能制造、医疗、交通等领域有广泛应用。C.2018年全球数据泄露事件中，我国个人信息泄露问题最严重，85%受访者曾遭遇泄露。D.各地政府通过实施专项工程、建设试验区等方式，积极落实“壮大数字经济”的政策。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.数字经济不仅改变了消费模式，还推动了制造业智能化转型，已成为经济增长核心动力。B.5G+远程手术的成功案例，说明低时延特性使远程医疗突破空间限制成为可能。C.数字鸿沟主要表现为城乡互联网普及率差异和老年群体数字技术使用能力不足。D.“银龄数字课堂”“乡村数字学堂”等行动，旨在解决数字经济发展中的数据安全问题。6.结合材料，概括我国数字经济发展的现状及应对措施。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7～9题。岁寒三友（节选）汪曾祺这三个人是：王瘦吾、陶虎臣、靳彝甫。王瘦吾原先开绒线店，陶虎臣开炮仗店，靳彝甫是个画画的，卖画。他们是从小的同学，又是老邻居。三家的房子是连在一起的，都在陈家大营。靳彝甫的画室里挂着一幅《岁寒三友图》——这是他的得意之作。画的是松、竹、梅，题了一首诗：“松枝劲，竹枝青，梅花香冷铁骨硬。岁寒三友同襟期，莫作寻常花卉看。”他常对人说：“我们三个人，少了一个，不成其为岁寒三友。”日本人占了扬州。王瘦吾的绒线店破产了。陶虎臣的炮仗店被日本兵查封了——日本兵怕他的炮仗里藏着炸弹。靳彝甫的画没人买了，他的生活越来越困难。有一天，靳彝甫在茶馆里遇见王瘦吾和陶虎臣。三个人都瘦了，都黑了。王瘦吾说：“我现在在卖香烟。”陶虎臣说：“我在卖梨膏糖。”靳彝甫说：“我在家糊风筝。”“这算什么呢？”陶虎臣说，“咱们还是得想点办法。”“我有一件东西，”靳彝甫说，“我想把它卖了。”“什么东西？”“我祖传的一块田黄。”田黄是石中之王，一块田黄能值很多钱。靳彝甫的田黄是他的爷爷传下来的，到他已经三代了。“这田黄是我家的命根子，”靳彝甫说，“可现在，我想把它卖了，换几个钱，大家分分，度个难关。”王瘦吾和陶虎臣都知道这块田黄的价值。他们说：“这怎么行？这是你的祖产，我们不能要。”靳彝甫说：“咱们是岁寒三友。我有难，你们帮过我；你们有难，我也得帮你们。再说，田黄放在我这里，也是死的；卖了，换点钱，大家活下来，才是要紧的。”第二天，靳彝甫带着田黄去了上海。他找到了一个古董商，卖了田黄。他拿了钱，先给王瘦吾还了债，给陶虎臣置了一副梨膏糖担子，剩下的钱，给三家买了米、煤。冬天来了。这年的冬天特别冷。王瘦吾的香烟生意不好，陶虎臣的梨膏糖卖不动，靳彝甫的风筝没人买。三个人的日子都不好过。有一天，陶虎臣在外面看见日本兵的汽车撞了一个小孩，他上去理论，被日本兵打了一顿。王瘦吾去帮他，也被打了。靳彝甫听说了，拿了一根木棍，冲出去要和日本兵拼命，被邻居拦住了。“我们不能这样等死，”王瘦吾说，“得想个办法。”“我还有一件东西，”陶虎臣说，“我有一对铜炮仗。”铜炮仗是陶虎臣的爷爷传下来的，是做炮仗的模子。这对铜炮仗铸得很精致，上面刻着“陶记”二字。“这对铜炮仗是我家的传家宝，”陶虎臣说，“现在，我想把它卖了，换点钱，给大家买棉衣。”王瘦吾和靳彝甫都不同意。陶虎臣说：“咱们是岁寒三友。我不能看着你们冻着。”陶虎臣把铜炮仗卖了。他用卖得的钱，给三家人各买了一件棉衣。又过了些日子，王瘦吾在街头看见一个要饭的老太太，像是他以前的老主顾。他把身上所有的钱都给了老太太。回家后，他对陶虎臣和靳彝甫说：“我今天把钱都给了人，咱们家没米了。”“我还有一点东西，”王瘦吾说，“我有一个银锁片，是我小时候戴的。”银锁片是王瘦吾的母亲留下的，上面刻着“长命百岁”四个字。“这银锁片是我妈的东西，”王瘦吾说，“现在，我想把它卖了，换点米。”陶虎臣和靳彝甫都哭了。他们说：“老王，你这是何苦呢？”王瘦吾说：“咱们是岁寒三友。我不能让你们饿肚子。”王瘦吾把银锁片卖了，买了米，三家分了。这年的冬天，三个人互相扶持，终于熬了过去。第二年春天，日本人投降了。王瘦吾的绒线店重新开起来了，陶虎臣的炮仗店重新开起来了，靳彝甫又开始卖画了。靳彝甫把《岁寒三友图》重新装裱了一遍，挂在画室里。他对王瘦吾和陶虎臣说：“你们看，这松、竹、梅，经了冬，更绿了，更青了，更香了。”7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说以“岁寒三友”为题，既指松、竹、梅三种植物，又指王、陶、靳三位主人公，一语双关。B.靳彝甫的《岁寒三友图》和题诗，既暗示三人的友情，又为后文他们共渡难关的情节作铺垫。C.小说通过“卖田黄”“卖铜炮仗”“卖银锁片”等细节，表现了三人在困境中相互扶持的深情。D.结尾写春天到来、店铺重开，与开头的平静生活形成对比，突出了战争对普通人生活的破坏。8.小说中的“岁寒三友”有哪些象征意义？请结合文本简要分析。（6分）9.汪曾祺的小说语言风格清新自然，富有生活气息。请结合文中具体语句，分析这一特点。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息。轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。”嘉祐二年，试礼部。方时文磔裂诡异之弊胜，主司欧阳修思有以救之，得轼《刑赏忠厚论》，惊喜，欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二；复以《春秋》对义居第一，殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”闻者始哗不厌，久乃信服。徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。徙知湖州，上表以谢。又以事不便民者不敢言，以诗托讽，庶有补于国。御史李定等摭其表语，并媒蘖所为诗以为讪谤，逮赴台狱，欲置之死。锻炼久之，不决。神宗独怜之，以黄州团练副使安置。轼与田父野老相从溪山间，筑室于东坡，自号“东坡居士”。建中靖国元年，卒于常州，年六十六。轼与弟辙，师父洵为文，既而得之于天。虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。（节选自《宋史·苏轼传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.方时文磔裂诡异之弊胜/主司欧阳修思有以救之/得轼《刑赏忠厚论》/惊喜/欲擢冠多士/犹疑其客曾巩所为/但置第二/B.方时文磔裂诡异之弊胜/主司欧阳修思有以救之/得轼《刑赏忠厚论》/惊喜欲擢/冠多士/犹疑其客曾巩所为/但置第二/C.方时文磔裂诡异之弊/胜主司欧阳修/思有以救之/得轼《刑赏忠厚论》/惊喜/欲擢冠多士/犹疑其客曾巩所为/但置第二/D.方时文磔裂诡异之弊/胜主司欧阳修/思有以救之/得轼《刑赏忠厚论》/惊喜欲擢/冠多士/犹疑其客曾巩所为/但置第二/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.冠，古代男子二十岁行冠礼，表示成年。“比冠”指苏轼快到二十岁的时候。B.礼部，古代官署，掌管礼仪、祭祀、科举、学校等事，会试由礼部主持。C.殿试，科举制最高级别的考试，皇帝在殿廷上对会试录取的贡士亲发策问。D.表，古代臣子向帝王陈情言事的一种文体，如诸葛亮的《出师表》。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.苏轼少年好学，深受母亲影响。他小时候由母亲教授读书，读《范滂传》时，主动询问母亲是否支持自己成为范滂那样的人。B.苏轼才华横溢，得到欧阳修赏识。他参加礼部考试，文章让欧阳修惊喜，欧阳修认为自己应该为他让路，后来人们也信服。C.苏轼坚守徐州，政绩突出。黄河决口，他阻止富民出城，动员禁军合力筑堤，自己住在堤上，最终保全了徐州城。D.苏轼因诗获罪，被贬黄州。他在湖州任上写诗讽刺时政，被御史弹劾，差点被处死，最终神宗同情他，将他贬为黄州团练副使。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。（2）其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成14～15题。秋兴陆游白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。醉凭高阁乾坤迮①，病入中年日月遒②。百战铁衣空许国，五更画角只生愁。明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。【注】①迮（zé）：狭窄。②遒（qiú）：迫近。14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A.首联“白发萧萧”“三见故山秋”点明诗人年老、久居故乡的现状，奠定了全诗的情感基调。B.颔联“醉凭高阁”“病入中年”从动作和状态两方面，写出诗人因现实压抑而借酒消愁的情形。C.颈联“百战铁衣”“五更画角”虚实结合，既有对过去从军经历的回忆，又有眼前秋夜的耳闻。D.尾联“明朝烟雨”“丹枫钓舟”以景结情，描绘出诗人想象中江边垂钓的画面，蕴含复杂情感。15.诗中表达了诗人哪些情感？请结合诗句简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《离骚》中，屈原以“______________，______________”两句表明即使被肢解也不会改变自己的志向。（2）苏轼《赤壁赋》中“______________，______________”两句，用比喻手法写生命的短暂和个体的渺小。（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“______________，______________”两句，写人们社日迎神赛会，忘却战败历史，表达作者的忧愤。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成17～19题。博物馆是保护和传承人类文明的重要场所。近年来，随着“博物馆热”的兴起，传统博物馆正经历着从“以物为本”到“以人为本”的转型。数字化技术的应用，让博物馆的边界不断拓展。数字技术使文物“活”起来。通过3D扫描，敦煌莫高窟的壁画得以___________，观众可以“走进”洞窟，近距离观察壁画的每一处细节；借助虚拟现实技术，秦始皇陵兵马俑坑重现了秦代工匠制作陶俑的场景，观众仿佛___________。这些技术不仅提升了参观体验，更让文物背后的历史脉络变得清晰可见。数字技术也让博物馆“动”起来。以往，博物馆的展览受空间限制，___________；如今，“云展览”“数字文物库”等线上平台打破了时空界限，让千里之外的观众也能欣赏到珍贵文物。某博物馆推出的“数字敦煌”项目，全球访问量超过5000万人次，让敦煌文化在数字空间中持续传播。当然，数字化不是目的，而是手段。博物馆的核心始终是文化传承。只有将数字技术与文物内涵深度融合，才能让传统文化在当代语境中焕发新的活力。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A.纤毫毕现身临其境门可罗雀B.历历在目设身处地门可罗雀C.纤毫毕现身临其境无人问津D.历历在目设身处地无人问津18.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.这些技术不仅让文物背后的历史脉络变得清晰可见，更提升了参观体验。B.这些技术不仅提升了参观体验，更让文物背后的历史脉络变得清晰可见。C.这些技术不仅让文物背后的历史脉络变得清晰可见，更使参观体验得以提升。D.这些技术不仅使参观体验得以提升，更让文物背后的历史脉络变得清晰可见。19.下列各句中的引号，和文中“博物馆热”的引号作用相同的一项是（3分）A.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去。B.今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水