2025年滨州健康科技职业学院教师招聘考试试卷真题_第1页
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文档简介

考生姓名:准考证考生姓名:准考证编号:2/2收集整理,仅供参考2025年滨州健康科技职业学院教师招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护()不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.社会稳定和经济发展B.国家利益和民族团结C.民族团结与社会和谐D.国家统一和领土完整【答案】:B2.高等学校院(系)级单位党组织通过(),讨论和决定本单位重要事项。A.院党委(支委)会B.院长办公会议C.教职工代表大会D.党政联席会议【答案】:D3.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的()A.义务B.责任C.权力D.权利【答案】:A4.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格()A.三年B.一年C.两年D.半年【答案】:B5.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每()举办一届A.一年B.三年C.四年D.二年【答案】:D6.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述,错误的是()。A.悦纳自己B.自我激励C.孤芳自赏D.合理评价【答案】:C7.在我国的高等学校管理体制中,有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的()。A.“管理者”B.“举办者”C.“办学者”D.“评价者”【答案】:A8.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向,指的是高校教师的()。A.专业精神B.专业人格C.专业信仰D.专业知识【答案】:B9.()是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.情绪稳定B.健康C.人格完整D.心理健康【答案】:C10.属于大学教师职业角色的是()。A.班级管理者B.学生领导者C.学生指导者D.心理辅导者【答案】:C11.工作动机为任务目标驱动型,对教学的理解很深入,关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征?()A.创新型B.熟手型C.专家型D.新手型【答案】:B12.大学最基本、最常用的教学方法是()。A.练习法B.实验法C.调查法D.讲授法【答案】:D13.“‘教学永远具有教育性’,这是教学活动的一条基本规律”,这句话表明教师应该()。A.关注每一位学生B.关注学生的成长C.关注学生的道德生活和人格养成D.关注学生的情绪生活和情感体验【答案】:C14.教师要提高自己的人格修养,最好采取的策略是()。A.取法乎上B.取法乎中C.无法即法D.取法乎下【答案】:A15.不属于大学生亲和行为的特点是()。A.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响B.人际交往是大学生社会化过程的关键C.亲和行为都会顺利进行D.人际交往需要骤增【答案】:C16.除本体性知识和条件性知识外,高校教师的专业知识还应包括()。A.人文科学知识B.实践性知识C.学科专业知识D.社会科学知识【答案】:B17.高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容,科研又从教学中汲取营养,体现了高校课程的()A.基础性B.高深性C.前沿性D.专业性【答案】:C18.下列选项属于高等教育的经济功能的是()。A.高校使受教育者实现社会化B.高校是文化传承的基地C.高校是科技创新的重镇D.高校是培养精英的摇篮【答案】:C19.大学校园精神文化的核心是()。A.理想信念B.政治观点C.思想意识D.价值观【答案】:D20.一种学习中获得的知识经验对另外一种学习的影响称为()。A.学习迁移B.学习动机C.学习兴趣D.学习策略【答案】:A21.高校课程改革中,牛津模式的主要特征是()A.跨学科选课B.以学群、学类为组织进行综合知识教学C.加强基础,淡化专业D.通过复合课程将文、理学科融为一体【答案】:D22.以下对行为主义的描述,不正确的有()。A.主张研究行为B.重视实验法C.研究外在刺激和个体行为之间的联系D.重视个体的自我实现【答案】:D23.美国心理学家赫茨伯格的双因素理论指出,激发动机的两个因素是()A.认知因素与意志因素B.保健因素与激励因素C.主观因素与客观因素D.认知因素与情感因素【答案】:B24.为报达家长而努力学习属于()。A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.好奇心D.附属内驱力【答案】:D25.如果一个学生思路广阔、能随机应变,我们说他的思维具有()。A.独创性B.灵活性C.深刻性D.敏捷性【答案】:B26.“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”出自()。A.《大学》B.《论语》C.《中庸》D.《孟子》【答案】:A27.分析美国南北战争的过程时先看美国当时的时代背景,这在学习上属于()。A.关键词法B.视觉想象C.联系实际生活D.充分利用背景知识【答案】:D28.在自然情景中对人的行为进行研究,以发现其心理活动变化的方法是()。A.调查法B.观察法C.实验法D.测验法【答案】:B29.根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为()A.杰出人才与通用人才B.精英人才与合格人才C.学术型人才与应用型人才D.通才与专才【答案】:D30.一般而言,大学生的认知发展处于皮亚杰所说的()。A.感知运算阶段B.具体运算阶段C.前运算阶段D.形式运算阶段【答案】:D31.将学术自由真正付诸实践的大学是1810年成立的()。A.耶鲁大学B.柏林大学C.约翰?霍普金斯大学D.牛津大学【答案】:B32.了解生理和性心理的基本知识,把握正确处理同学间亲密关系的技巧,属于心理健康教育中的()内容。A.生命生存教育B.生涯发展教育C.健康恋爱教育D.环境适应教育【答案】:C33.国家确定的高等教育目的可以分为()。A.指令性高等教育目的和成长性高等教育目的B.普遍性高等教育目的和必要性高等教育目的C.弹性高等教育目的和指导性高等教育目的D.指令性高等教育目的和指导性高等教育目的【答案】:D34.奥尔波特将人格特质分为共同特质和()。A.表面特质B.根源特质C.中心特质D.个人特质【答案】:D35.相对于经济、法律、行政规范而言,道德调整社会关系的显著特点是()。A.强制性B.非强制性C.广泛性D.包容性【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.总体上看,我国高等教育办学体制改革的趋向是()。A.进一步提高高等教育办学层次B.进一步扩大高等教育对象C.进一步推进多元化高等教育办学体制D.进一步改善高等教育办学主体的合作博弈关系【答案】:BCD37.从性格结构来看,大学生的性格特征包括()。A.性格的意志特征B.性格的情绪特征C.对现实态度的性格特征D.性格的理智特征【答案】:ABCD38.下列表述中,符合遵纪守法要求的是()。A.依据企业发展的要求,创建企业规章制度B.研究法律漏洞,为企业谋利益C.学法、知法、守法、用法D.用法、护法,维护自身权益【答案】:AC39.影响职业态度的因素,包含以下()方面。A.发展机会B.同事关系C.工作环境D.薪水待遇【答案】:ACD40.布鲁纳认为,个体认知表征的方式随年龄而发展,可分为几个阶段?()A.符号表征阶段B.形象表征阶段C.情绪表征阶段D.动作表征阶段【答案】:ABD41.教师若有良好的自我意识,则会发展成()的良好品格,其潜能就会得到充分的发挥。A.自信B.敏捷C.自尊D.聪慧【答案】:AC42.教师仁慈的特点包括()A.教师仁慈无处不在B.教师仁慈的教育性C.教师仁慈的方法特性D.教师仁慈的理性色彩【答案】:BCD43.在现代伦理学概念体系中,道德是()。A.一种特殊的社会现象B.以社会习俗、舆论和人类良知为维系手段C.以善恶为价值评价方式D.是一种外在的处理人与人之间关系的强制手段【答案】:ABC44.《民办教育促进法》通过设立哪些制度来保证教学秩序和教学质量?A.分类管理制度B.国家监督制度C.财务管理制度D.内部管理制度【答案】:ABCD45.要牢记群众是真正的英雄,任何时候都不能忘记(),真正同人民结合起来。A.跟随谁B.依靠谁C.我是谁D.为了谁【答案】:BCD46.近代教育家陶行知提出()A.要学生守的规矩,教职员躬亲共守B.要学生做的事,教职员躬亲共做C.要学生学的知识,教职员躬亲共学D.要学生完成的作业,教职员先完成【答案】:ABC47.促使从众行为产生的原因有哪些()A.维持良好人际关系的现状B.不愿意感受与众不同的压力C.与大家保持一致以实现团体目标D.为取得团体中其他成员的好感【答案】:ABCD48.教师专业的基本特点是()。A.成效滞后性B.发展渐进性C.角色多样性D.工作神圣性E.劳动创造性【答案】:ACDE49.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段:()A.认同B.转变C.内化D.遵从【答案】:ACD50.社会知觉印象形成的效应有哪些?()A.晕轮效应B.首因效应C.近因效应D.投射效应【答案】:ABCD51.学校心理健康教育的任务是()A.维护学生心理健康B.促进学生实现与环境的积极适应C.培养学生良好心理素质D.成为"四有"新人【答案】:ABCD52.下列属于事业激励法的行为有()。A.给年轻教师定目标、压担子B.改善教学和科研条件C.提高教师的薪酬水平D.主动听取教师的意见E.学校为教师提供有助于专业成长的各类培训【答案】:ABE53.行为规范的逻辑结构包括()。A.条件B.指示C.假定D.后果【答案】:ABCD54.教师在职业道德修养中要达到慎独,应着重从几个方面下功夫()A.要在“隐”和“微”

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