2026届新高考政治冲刺最后一课学习借鉴外来文化有益成果

2026届新高考政治冲刺最后一课学习借鉴外来文化的有益成果目录二知识体系构建三四必备知识精讲关键能力提升

一课标考情解读课标考情解读一课程标准核心素养

考情预测1.感悟世界文化的多样性；2.理解文化多样性的价值；3.明确文化交流互鉴的途径和意义1.政治认同：认同民族文化是一个民族生存与发展的精神根基。既要认同本民族文化，又要尊重其它民族的文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。2.科学精神：科学把握文化多样性和民族性。分析文化发展过程中，文化交流与交融的作用。正确对待外来文化，在价值冲突中提高辩证思维能力。3.公共参与：做文化传播与交流的使者。1.高频考点：文化的民族性、文化的多样性、不同民族文化之间的交流、交融、正确对待外来文化等。2.题型预判：选择题较为常见、非选择题比较少见。选择题以体现类、措施类和意义类为主，非选择题以意义类、措施类、启示类为主。备考时要关注时政热点中，中外文化的交流互鉴的典例，如何正确对待外来文化的一些实例等等，紧密联系本课所学知识点进行分析、运用。考点要求考察形式2025年2024年2023年文化的民族性与多样性√选择题√非选择题湖北卷T15，3分

全国甲卷T8，4分江苏卷T10，3分北京卷T15，3分天津卷T10，3分浙江卷6月T16，2分湖南卷T11，3分湖北卷T15，3分江苏卷T11，3分浙江卷1月T21，2分

文化交流与文化交融√选择题√非选择题新课标卷T7，4分安徽卷T10，3分云南卷T5，3分甘肃卷T10，3分

广西卷T6，T10，3分吉林卷T8，3分山东卷T9，3分安徽卷T10，3分甘肃卷T10，3分湖南卷T24北京卷T16全国甲卷T15湖北卷T20正确对待外来文化√选择题√非选择题江苏卷T10，3分

江西卷T10，3分北京卷T14，3分广东卷T19浙江卷1月T20，2分湖南卷T20知识体系构建二第一课时代精神的精华哲学与文化第一单元探索世界与把握规律第二课探究世界的本质第三课把握世界的规律第四课

探索认识的奥秘第五课寻觅社会的真谛第六课实现人生的价值第七课继承发展中华优秀传统文化第八课学习借鉴外来文化的有益成果第九课发展中国特色社会主义文化第二单元认识社会与价值选择第三单元文化传承与文化创新辩证唯物论唯物辩证法辩证唯物主义辩证唯物主义认识论社会历史观人生价值观不忘本来吸收外来面向未来历史唯物主义哲学文化哲学概论全书线索知识脉络文化具有民族性文化的民族性与多样性学习借鉴外来文化的有益成果地位：民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识作用：维系……，是一个民族生存与发展的精神根基体现文化交流与文化交融正确对待外来文化文化具有多样性形成：本国本民族的土壤；政治、经济等社会条件→特色文化意义：是发展…的内在要求，也是实现…的必然要求要求：坚持各民族平等/尊重差异/理解个性/认同…尊重…构成文化交流与文化发展文化交融与文化发展意义：文化交流构成了文化发展的重要动力。要求坚持求同存异、取长补短的原则维护文化多样性，相互交流、相互学习、相互借鉴

作用：文化因交流而多彩，文化因交融而丰富意义对本国：丰富和发展，增强自尊、自信、自立对世界：为世界文化发展繁荣作出了贡献前提基础升华发展面向世界博采众长错误观点：文化复古主义、全盘西化论正确态度：坚持胸怀天下，保持开放的心态，学习借鉴有益立足国情交流互鉴原因：外来文化不能直接解决中国的问题要求：坚持洋为中用，以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展核心和灵魂：价值观生活方式/生产方式/思维方式/民族节日/民族服饰等前提必备知识精讲三结合课本知识讨论：1.世界那么大，你想去看看吗？去哪里(国内、国外)？看什么呢？（P103-105）2.出去看世界会促进文化的交流与交融吗？列举出历史上中外文化交流的佳话和文化交融的案例。(P106-107）3.有人从国外旅游回来后，认为国外的一切都比国内好，如何评价这种观点？我们应如何正确对待外来文化？(P108-110)考点1：文化的民族性与多样性一、文化具有民族性地位作用体现民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。【传统文化是民族文化发展的根基，是维系民族生存和发展的精神纽带。】【中华民族精神维系中华各族人民共同生活的精神纽带】民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。每个民族都有自己独特的文化。（中华文化是中华民族独特的精神标识）①价值观是民族文化的核心和灵魂。【文化的核心：世界观/人生观/价值观】②民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰、文化遗产等方面。注意：民族文化的两个维度：①对外：中华民族与世界其他国家、其他民族文化的区别；②对内：中国56个民族，每种民族文化各有特色。二、文化具有多样性形成意义要求每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化。（≠地理决定）①文化多样性表征文化存在的丰富程度；②文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。③只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩。（补充：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力≠根本动力）我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。【误区警示】1.不能认同其他民族文化，只能认同本民族文化，尊重和理解其他民族文化。2.不能认为本民族文化具有优越性，要坚持各民族文化一律平等；3.要尊重文化差异，不能消除差异。拓展：指导思想一元化与文化发展多样性的关系(1)文化发展必须坚持指导思想的一元化，抵制错误思想的影响。中华文化的发展必须坚持以马克思主义为指导，以社会主义核心价值观为引领，保证文化发展的社会主义方向。(2)促进社会主义文化的繁荣，必须尊重文化多样性，坚持百花齐放、百家争鸣的方针，立足社会实践，推动文化创新。【易错提醒】文化的多样性

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文化的多元化：不是一回事(1)文化的多样性主要是从文化的内容和形式来说，即人类文化表现形式丰富多彩，不同国家、民族文化的形式、内容各具特色。(2)文化多元化主要是从文化的来源和性质上说的，各种文化中既有优秀的文化，又有落后的、腐朽的文化。倡导文化发展方向、指导思想、文化价值取向的差异。(3)文化的多元化是文化多样性的一种表现，但不是文化多样性的发展方向。考点2：文化交流与文化交融一、文化交流

与

文化发展含义原因意义要求文化交流是通过一定手段，方式传播文化。文化交流的过程，就是文化传播的过程。①文化交流构成了文化发展的重要动力（≠根本动力）。②对民族文化：各民族文化之间的差异和交流对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。（双重作用）③对人类文化：不同民族的文化交流，推动了人类文化的发展。①坚持求同存异、取长补短的原则，积极推进不同民族文化的交流；②维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴。【注意】1.文化交流是双向的。在文化交流上要坚持“引进来”与“走出去”相结合；2.文化交流≠减少文化多样性；3.文化交流≠文化输出、文化渗透、文化霸权。文化输出是输出意识形态和发展模式，进行文化侵略；4.推动中华文化走向世界≠主导或引领世界文化。文化多样性是文化交流的前提。二、文化交融

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文化发展含义意义文化之间相互学习借鉴，本土化的过程就是文化相互交融的过程。①文化既是民族的，又是世界的。文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。②对民族文化：通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，有利于丰富和发展本国本民族文化，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。③对世界文化：文化交融为世界文化发展繁荣作出了贡献。推进人类文化交融，是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。【注意】文化交融≠文化趋同/渐趋统一。比较文化交流文化交融区别内涵不同文化交流是一个过程，是彼此间文化的相互沟通、互通有无，促进文化丰富与发展。也就是通过一定的方式手段（语言、报刊、网络等）使得文化得以传播文化交融是一个结果，推出融汇多种文化特质的新文化。强调的是不同文化你中有我，我中有你，彼此渗透，推出新文化。侧重不同文化交流侧重的是把一种文化发扬光大，传播开来，让更多的受众知道、理解的过程。文化交融侧重的是不同文化在相互借鉴、取长补短甚至冲突碰撞之后的发展升华实质不同文化交流发生的是量变文化交融发生的是质变意义不同文化交流促进了文化自身的发展，也促进了经济、政治、社会的发展；文化交流间接促进文化发展不同地域、不同民族的文化相互交融，共同推动世界文化创新；文化交融本身就是文化发展与创新联系①二者相互联系、密不可分。文化交流是文化交融的前提、基础，文化交融是文化交流的升华、发展。所有的文化交融都是建立在文化交流基础上；②对文化发展的作用：文化因交流而多彩，文化因交融而丰富，推动文化发展考点3：正确对待外来文化错误观点正确态度要求原因要求①文化发展必须坚持胸怀天下，保持开放的心态。（包容）②我们要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化。①必要性：古代的学问不能直接解决今天的问题，外来文化也不能直接解决中国的问题；②重要性：外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用。（如马克思主义中国化时代化→中国革命、建设、改革）立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。②盲目照搬西方文化的全盘西化论（历史虚无主义和民族虚无主义）①彻底拒斥外来文化的文化复古主义（守旧主义和封闭主义）面向世界、博采众长立足国情、交流互鉴拓展：

如何正确对待外来文化？相互尊重加强交流促进融合包容开放立足国情坚守立场反对错误尊重文化多样性，在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异加强相互交流、相互学习、相互借鉴，反对相互隔膜、相互排斥、相互取代积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立面向世界，博采众长，保持开放的心态，吸收和借鉴一切外来的有益成果立足中国国情，实现文化的交流互鉴坚守中华民族立场，坚持“洋为中用”，以我为主，为我所用，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展反对民族虚无主义和历史虚无主义、封闭主义和守旧主义，反对文化复古主义、全盘西化论拓展延伸：比较

四种错误倾向1.“守旧主义”和“历史虚无主义”，是在处理当代文化与传统文化关系时存在的两种错误倾向。“守旧主义”是一味固守传统文化，拒绝接受新文化；“历史虚无主义”则是全盘否定传统文化。2.“封闭主义”和“民族虚无主义”，是在处理民族文化与外来文化的关系时存在的两种错误倾向。“封闭主义”是全盘否定外来文化，拒绝接受任何外来文化；“民族虚无主义”则是全盘否定本民族文化，一味推崇外来文化。【特别提醒】

正确理解：文化交流、文化交融1.文化交流是双向的。既包括向世界传播中华文化，也包括外域文化在中国传播。也就是在文化交流上要坚持“引进来”与“走出去”相结合。2.文化交流的作用是双重的，文化交流对民族文化发展有利也有弊。在平等的基础上交流，有利于维护文化的多样性，促进文化的繁荣；若违背平等原则，推行文化霸权主义，则不利于文化的发展。3.文化交流≠减少文化多样性。4.文化交融≠文化趋同/渐趋统一。5.文化交流≠文化输出、文化渗透、文化霸权。文化输出是输出意识形态和发展模式，进行文化侵略6.推动中华文化走向世界≠主导或引领世界文化。课堂小结学习借鉴外来文化的有益成果文化的民族性与多样性文化具有民族性文化交流与文化交融要求：民族平等/尊重差异/理解个性/认同尊重正确对待外来文化怎么做文化具有多样性独特标识文化交流是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求是一个民族生存与发展的精神根基构成文化交融前提意义：文化交流构成了文化发展的重要动力要求坚持求同存异、取长补短的原则维护文化多样性，相互交流学习借鉴意义：文化因交流而多彩，文化因交融而丰富要求对本国：丰富和发展，增强自尊自信自立对世界：为世界文化发展繁荣作出了贡献前提基础升华发展面向世界博采众长立足国情交流互鉴坚持胸怀天下，保持开放，学习借鉴有益坚持洋为中用，以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化必背知识《文化传承与文化创新》

第8课

★★★1.民族文化是一个民族生存与发展的精神根基。2.维护文化多样性，促进文化交流与文化交融，推动文化发展。3.讲好中国故事，推动中华文化更好走向世界；促进文明交流互鉴，推动文化多样性的发展；4.加强中华文化的国际传播能力建设，提升国家文化软实力和中华文化影响力；关键能力提升四（2024·浙江高考）《永乐大典》辑入了先秦至明初的大量珍贵文献资料，但其正本不知所踪，副本存世寥寥。几代学人均认为，搜集、整理和研究这存世不足百分之四的文化瑰宝，仍需付出百分之百的努力。这是因为（）①《永乐大典》是我国古代人民的实践成果②《永乐大典》是文化传承的重要载体③中华优秀传统文化具有当代价值④民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识A.①② B.①④

C.②③

D.③④C（2024·全国甲卷）中国人注重门楣文化，视匾额为建筑的脸面，“黄鹤楼”“拙政园”“荣宝斋”等匾额今天依然醒目地悬挂于门梁显要之处。匾额融书法艺术、诗文典故、习俗风尚、处世理念于一体，端庄厚重，雅俗共赏，构成承载中华民族历史记忆、地域特色与审美意趣的特有文化景观。门楣文化历久弥新的启示是()①民族文化的生命力和影响力来自其传播方式创新②民族文化是人民群众生产经验和生活智慧的结晶③民族文化只有融入社会生活才能得到更好的传承④民族文化的内涵和表现形式取决于人们的精神追求A①②

B.①④ C.②③

D.③④C（2024，湖北T15）马面裙是中国古代一种传统服饰，因形似古代城墙防御建筑“马面”而得名。新式马面裙添加了复古提花松紧腰带，融入了现代的设计与裁