牛津译林版8A英语期中复习专题练习-动词填空

牛津译林版8A英语期中复习专题练习—动词填空期中考试的脚步日益临近，动词填空作为英语试卷中考查语言运用能力的重要题型，往往是同学们容易失分的地方。它不仅要求我们对词汇有准确的把握，更需要对时态、语态、非谓语动词以及固定搭配等语法知识有清晰的理解和灵活的运用。本文将结合牛津译林版8A教材的重点，为同学们梳理动词填空的核心考点、解题策略，并提供针对性的练习，助你在期中考试中攻克这一难关。一、动词填空核心考点梳理与应试策略要做好动词填空题，首先要明确题目究竟在考查什么。以下是8A阶段动词填空的主要考点及应对方法：1.时态（Tense）时态是动词填空的重中之重，需要根据语境判断动作发生的时间和状态。*核心标志词：关注句中的时间状语，如`often,usually,everyday`(一般现在时)；`yesterday,lastweek,justnow`(一般过去时)；`tomorrow,nextyear,soon`(一般将来时)；`now,atthemoment`(现在进行时)；`already,yet,since,for+一段时间`(现在完成时)等。*基本结构：务必牢记各种时态的构成，尤其是特殊动词的过去式和过去分词。*常见语境：除了时间状语，上下文的逻辑关系也是判断时态的重要依据。例如，宾语从句中，主句为过去时，从句通常也用相应的过去时态（客观真理除外）。2.语态（Voice）主要考查被动语态的运用，即主语是动作的承受者。*核心标志词/语境：句中若强调动作的承受者，或找不到明确的主动者时，需考虑被动语态。常见于`by+动作执行者`的结构，但`by`短语有时会省略。*基本结构：`be+过去分词`。时态通过`be`动词的变化来体现。*常见误区：忽略不及物动词没有被动语态这一事实。3.非谓语动词（Non-finiteVerbs）主要包括动词不定式（todo）、动名词（doing）和分词（done/doing），在句中可作主语、宾语、定语、状语等。*不定式（todo）：常表示目的、将来或具体的动作。常见搭配如`wanttodosth.,needtodosth.,decidetodosth.,It's+adj.+todosth.`等。*动名词（doing）：常表示习惯、抽象概念或正在进行的动作。常见搭配如`enjoydoingsth.,finishdoingsth.,begoodatdoingsth.,lookforwardtodoingsth.`等。*分词：现在分词（doing）表主动、进行；过去分词（done）表被动、完成。8A阶段主要接触一些固定用法，如`interestedin(doing)sth.,surprisedat(doing)sth.`。4.情态动词（ModalVerbs）情态动词后接动词原形，表达能力、许可、推测、义务等语气。*常见情态动词：`can(could),may(might),must,should,need,will(would)`。*注意点：`must`的否定形式是`mustn't`(禁止)，其否定推测用`can't`；`need`既可作情态动词（否定`needn't`），也可作实义动词（`needtodosth.`）。5.固定搭配与习惯用法英语中有大量的动词短语和固定搭配，这需要同学们在平时学习中注意积累和记忆。*动词+介词：如`lookfor,listento,dependon`。*动词+副词：如`puton,takeoff,turnup`。*动词+名词+介词：如`takecareof,payattentionto`。*其他固定句型：如`hadbetter(not)dosth.,Whynotdosth.?`二、实战演练：动词填空专题练习请根据括号内所给动词的适当形式填空，并注意结合语境判断考点。1.Myfatherusually______(read)newspapersaftersupper,butyesterdayhe______(watch)TV.2.Listen!Someone______(sing)inthenextroom.Whoisit?4.He______(live)inthiscitysincehe______(be)born.5.Alotoftrees______(plant)inourschoollastspring.7.Theyenjoy______(swim)intheriverinsummer.8.You______(must)parkyourcarhere.Lookatthesign"NoParking".9.Hegotupearlythismorning______(catch)thefirstbus.10.I______(finish)myhomeworkalready.Icangoouttoplaynow.11.She______(can)rideabikewhenshewasfiveyearsold.13.Wouldyoumind______(open)thewindow?It'sabithothere.14.Heisgoodat______(draw)andhewants______(be)anartistinthefuture.15.Thestudents______(ask)tokeepquietinthelibraryjustnow.三、参考答案与思路点拨1.reads;watched思路：第一空`usually`标志一般现在时，主语`myfather`是第三人称单数，故用`reads`；第二空`yesterday`标志一般过去时，用`watched`。2.issinging思路：`Listen!`是现在进行时的标志词，强调动作正在发生，故用`issinging`。4.haslived;was思路：`sincehewasborn`表示从过去某一时间点持续到现在，主句用现在完成时`haslived`，从句用一般过去时`was`。5.wereplanted思路：`lastspring`标志一般过去时，主语`trees`是动作`plant`的承受者，故用一般过去时的被动语态`wereplanted`。6.nottospend思路：固定搭配`tellsb.(not)todosth.`，意为“告诉某人（不要）做某事”。7.swimming思路：固定搭配`enjoydoingsth.`，意为“喜欢做某事”。8.mustn't思路：根据后句“禁止停车”的标志，可知此处表示“禁止”，故用`mustn't`。9.tocatch思路：此处用动词不定式`tocatch`作目的状语，意为“为了赶上早班车”。10.havefinished思路：`already`是现在完成时的标志词之一，故用`havefinished`。11.could思路：`whenshewasfiveyearsold`标志一般过去时，表示过去的能力，用`could`。12.goes13.opening思路：固定搭配`minddoingsth.`，意为“介意做某事”。14.drawing;tobe思路：第一空`begoodatdoingsth.`（擅长做某事）；第二空`wanttodosth.`（想要做某事）。15.wereasked思路：`justnow`标志一般过去时，主语`students`是动作`ask`的承受者，故用一般过去时的被动语态`wereasked`。四、总结与备考建议动词填空看似复杂，但只要我们掌握了核心考点，平时多加练习，注意归纳总结，就能逐步提高准确率。*回归教材：熟练掌握课本单元中出现的重点词汇、短语和句型，这是做好动词填空的基础。*错题整理：建立错题本，分析错误原因（是时态判断失误、固定搭配记错还是语态混淆），定期复习