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浙江省台州市2026-2026学年八年级上学期期末语文试题亲爱的同学们,经过一个学期的努力,你一定在语文的世界里收获了许多知识与感悟。这份试卷将帮助你回顾所学,展现你的语文素养。请认真审题,仔细作答,相信你一定能发挥出最佳水平。考试时间:120分钟满分:120分一、积累与运用(20分)1.根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。(4分)(1)他在实验室里jīngjìng()地工作着,仿佛外界的喧嚣都与他无关。(2)这篇文章语言优美,情感真zhì(),读来令人动容。(3)他性格执拗(),一旦决定的事情,很难改变。(4)这座古老的桥梁,见证了岁月的沧()桑。2.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是()(3分)A.面对困难,他总是不以为然,认为只要坚持就能克服。B.这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,引人入胜。C.他知识渊博,说起话来旁征博引,信口开河,深受大家喜爱。D.某些商家为了利益,不择手段,制售假冒伪劣产品,真是令人深恶痛绝。3.下列各句中,没有语病的一项是()(3分)A.通过这次社会实践活动,使我们开阔了眼界,增长了见识。B.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。C.能否熟练规范地书写汉字,是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。D.同学们讨论并听取了校长关于培养良好学习习惯的报告。4.古诗文默写。(6分)(1)大漠孤烟直,________________。(王维《使至塞上》)(2)________________,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)(3)采菊东篱下,________________。(陶渊明《饮酒》其五)(4)感时花溅泪,________________。(杜甫《春望》)(5)《三峡》中用“________________,________________”描绘了山形的挺拔险峻。5.文学常识填空。(4分)(1)《藤野先生》选自鲁迅的散文集《__________》,文中表达了作者对藤野先生的真挚怀念。(2)《三峡》的作者是北魏地理学家、散文家__________。(3)《红星照耀中国》是美国记者__________的不朽名著,真实记录了他在中国西北革命根据地的采访经历。二、阅读理解(40分)(一)阅读下面的文章,完成6-9题。(16分)转角的灯火①我至今记得那个冬日的傍晚,寒风像刀子一样刮过脸庞。我缩着脖子,背着沉重的书包,走在回家的路上。路灯还没有亮起,天色已经沉沉地暗了下来,心里也跟着有些压抑。②那天的数学测验,我考得一塌糊涂。那些熟悉的公式和定理,在考场上仿佛都变成了陌生人,怎么也想不起来。试卷上的红叉叉,像一把把小锤子,敲打着我的心。我不敢想象父母看到试卷时的表情,是失望,还是责备?③家在一条老巷的深处,平日里这条巷子总是热热闹闹的,街坊邻居们会在门口聊天说笑。可那天,也许是天气太冷,也许是我心情太糟,巷子显得格外安静,只有我的脚步声在空旷中回荡。④快到家门口那个转角时,我犹豫了。我放慢了脚步,甚至想过要不要在外面多磨蹭一会儿。就在这时,我看到转角处那盏老旧的路灯,今天竟然提前亮了。昏黄的灯光,在寒风中微微摇曳,却像一双温暖的手,轻轻拂去了我心头的一些寒意。⑤更让我意外的是,路灯下,站着一个熟悉的身影——是妈妈。她裹着厚厚的棉衣,手里还拿着一件我的外套,正踮着脚尖朝我来的方向张望。看到我,她脸上立刻露出了笑容,那笑容像冬日里的阳光,瞬间照亮了我的心。⑥“怎么才回来?是不是考试不顺心了?”妈妈没有直接问成绩,只是一边给我披上外套,一边轻声问道。我低下头,不敢看她的眼睛,小声地“嗯”了一下。⑦“没关系,一次考试说明不了什么。”妈妈拉着我的手,她的手很暖,“走,回家吃饭,妈妈今天做了你最爱吃的糖醋排骨。”⑧那一刻,我再也忍不住,眼泪不争气地掉了下来。不是因为考试失利的难过,而是因为妈妈那无条件的理解和关爱。那盏转角的灯火,和灯下妈妈的身影,成了我记忆中最温暖的画面。⑨后来我才知道,妈妈那天特意提前下班,算准了我放学的时间,在路口等我。她怕我因为考试不好而难过,所以没有直接提及,只是想用她的方式给我安慰和鼓励。那盏提前亮起的路灯,也是她特意去跟物业师傅打了招呼。⑩很多年过去了,我经历了更多的风雨和挑战。每当遇到困难,感到迷茫的时候,我总会想起那个冬日傍晚,转角处那盏昏黄却温暖的灯火,和妈妈那充满理解与爱意的笑容。它们像一束光,照亮我前行的路,给我勇气和力量,让我知道,无论遇到什么,总有一份温暖在不远处等着我。6.文章第②段中,作者为什么会感到“压抑”?请简要概括。(3分)7.赏析第④段中画线句子的表达效果。(4分)“昏黄的灯光,在寒风中微微摇曳,却像一双温暖的手,轻轻拂去了我心头的一些寒意。”8.结合全文,说说妈妈是一个怎样的人。(4分)9.文章以“转角的灯火”为题,有何含义?(5分)(二)阅读下面的文章,完成10-13题。(14分)说“勤”①中国有句俗话,叫做“一勤天下无难事”。唐朝大文学家韩愈也曾经说过:“业精于勤。”这就是说,学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。②勤,对好学上进的人来说,是一种美德。我们所说的勤,就是要人们善于珍惜时间,勤于学习,勤于思考,勤于探索,勤于实践,勤于总结。看古今中外,凡有建树者,在其历史的每一页上,无不都用辛勤的汗水写着一个闪光的大字——“勤”。③勤出成果。马克思写《资本论》,辛勤劳动,艰苦奋斗了四十年,阅读了数量惊人的书籍和刊物,其中做过笔记的就有一千五百种以上;我国历史巨著《史记》的作者司马迁,从二十岁起就开始漫游生活,足迹遍及黄河、长江流域,汇集了大量的社会素材和历史素材,为《史记》的创作奠定了基础。可见,任何一项成就的取得,都是与勤奋分不开的。古今中外,概莫能外。④勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家,因小时口吃,登台演讲时,声音浑浊,发音不准,常常被雄辩的对手压倒。但是,他气不馁,心不灰,为克服这个弱点,战胜雄辩的对手,便每天口含石子,面对大海朗诵,不管春夏秋冬,坚持五十年如一日,连爬山、跑步也边走边做演说,终于成为全希腊最有名气的演说家。这表明,即使天资比较差,反应比较迟钝,只要勤,同样也是可以变拙为巧的。⑤实践证明,一个人知识的多寡,关键在于勤的程度如何。懒惰者,永远不会在事业上有所建树,永远不会使自己变得聪明起来。唯有勤奋者,才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才,才能不断地开拓知识领域,获得知识的酬报,使自己变得聪明起来。高尔基说过:“天才出于勤奋。”卡莱尔也说过:“天才就是无止境刻苦勤奋的能力。”这就是说,只要我们不怠于勤,善求于勤,就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。我想每一个渴望得到真知灼见的人,是一定能够体会到“勤”的深刻含义的。10.本文的中心论点是什么?(3分)11.第③段主要运用了什么论证方法?有什么作用?(4分)12.第④段列举德摩斯梯尼的事例,有何用意?(3分)13.请你为本文再补充一个事实论据,证明“勤出成果”或“勤出智慧”的观点。(4分)(三)阅读下面的文言文,完成14-17题。(10分)《论语》十二章(节选)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)14.解释下列加点的词语。(2分)(1)不亦说乎()(2)人不知而不愠()(3)吾日三省吾身()(4)择其善者而从之()15.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)温故而知新,可以为师矣。(2)学而不思则罔,思而不学则殆。16.文中哪一句强调了学习和思

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