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文档简介
魏县2025-2026学年度第一学期期末质量检测
七年级历史试卷
一、单选题(共12小题,每小题2分,共24分)
1.“周口店遗址6米厚的灰烬层中,散落着烧过的兽骨、石块与木炭。”“考古发现证实北京人用火非偶
然,能主动维系、管控火焰,将洞穴变为抵御猛兽、驱散严寒的稳定'生存空间'这直接印证北京人
()
A,已经掌握人工取火技术B.已经会使用火
C.普遍使用精细磨制石器D.采集狩猎为生
2.李华同学聚焦学习主题制作了下面的读书卡片。据此判断他学习的主题是()
♦人们采集野生植物时掌握了一些可食用植物的生长规律。经
过实践,将它们培育为农作物。
♦人们开始饲养猪、狗等家畜。
♦最初的农业生产,主要靠双手播种和收获。后来使用石刀等
工具收割,用石磨盘加工。
A.家畜饲养的出现B.磨制石器的发展C.自然环境的变化D.原始农业的兴起
3.梁启超曾说:“华夏民族不是由单一的民族演化而成的。从远古以来,各个民族杂居交流,相互影响学
习,各自夫小异存大同.逐渐交融成一个民族的形态.”以下能够支持这一论断的是()
A.禹采用疏导的方法治理水患B.尧鼓励人们发展生产
C.蚩尤部落归附炎黄部落联盟D.舜制定刑法完善制度
4.据史料记载,夏桀“筑倾宫、饰瑶台”,对百姓征收重税商纣创设“炮烙之刑”,残害忠良;周幽王“烽
火戏诸侯”,失信于诸侯,最终导致犬戎入侵。这些史实共同反映的治国启示是()
A.要注重整顿吏治B.要重视发展农业生产
C.要维护统治者内部团结与民心D.得民心者得天下
5.“今天下好战之国,齐、晋、楚、越……以攻伐并兼为政于天下。”频繁的战争使得各国为增强实力,
纷纷兴修水利、推广牛耕。这一现象说明诸侯争霸()
A.导致周王室彻底灭亡B.让各国实现了民族交融
C.使中原文化逐渐衰落D.客观上促进了社会进步
6.下列属于历史解释的是()
A.河姆渡遗址出土了稻谷和骨相
B.炎帝教民开垦耕种,制作生产工具
C.商朝甲骨文是我国目前已知古代文字中年代最早的成熟文字
D.西周时期青铜器种类丰富,用途广泛
7.张骞通西域后,中原地区的先进技术不断地传入西域,如中原的井渠法和穿井技术对西域的影响很广
泛。井渠法对土质多沙的西域非常适应,后来流行于西北地区,称为坎儿井。此外丝织品、漆器等精美手
工艺品大审向西域行销,西域的葡萄、黄瓜等农作物也纷纷传入中原,材料表明张骞通西域()
A.加强汉朝对西域的管理B.有利于巩固国家的统一
C.拓展了汉朝的外交范围D.促进了物种和技术交流
8.以下史实说明陈胜、吴广起义刃黄巾起义的共同点是()
陈胜、吴广起义黄巾起义
184年,张角等领导的黄巾起义爆
公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡发动
发,历时9个月斗争后被镇压下
起义,坚持2个多月后失败,余部加入其
去,余部坚持斗争多年,沉重打击
他反秦队伍。在各地反秦斗争的打击下,
了东汉统治,使其名存实亡。在镇
秦朝迅速走向灭亡。之后建立的西汉王朝
压黄巾起义的过程中,逐渐形成地
吸取了秦朝速亡的教训,调整了统治政策
方军阀割据的局面
A.发生在公元前B.经过周密的准备和严格训练
C.持续很长时间D.对历史发展产生了深远影响
9.下面诗句表达了作者对人生短暂与生命无常的深刻感慨.造成汉末文人对生命集体反思的根本原因是
()
“人生天地间,忽如远行客”
一一东汉文人《古诗十九首》
“铠甲牛蛆祀,万姓以死亡”
——东汉曹操《蒿里行》
A战乱频繁导致农田荒废,流民激增,社会秩序混乱
B.东汉后期外戚与宦官交替专权,导致政治腐败黑暗
C.佛教生死轮回观与道教的生命观使其重思生命本质
D.汉末文人坎坷的仕途经历难以实现他们的人生价值
10.中国戏曲文化博大精深、博采众长,其中京剧《借东风》、豫剧《三顾茅庐》、秦腔《美公挑袍》等题
材均取材于()
A.秦汉历史B.三国历史C.盛唐历史D.明清历史
11.以卜.有关两汉科技和文化成就的叙述,描述有误的是()
A.蔡伦用树皮、麻头、破布等植物纤维为原料改进了造纸术
B司马迁写成了我国历史第一部编年体通史《史记》
C.张仲景在总结前人经验,结合临床实践,写成《伤寒杂病论》一书
D.氾胜之撰写《氾胜之书》,总结了关中一带农民的生产经验,发展了先秦以来的农学
12.河北邯郸响堂山石窟,开凿于东魏武定初年,其佛像面容兼具西域犍陀罗风格与中原汉地审美,服饰纹
饰融合北方游牧民族图腾与汉族传统纹样。这一艺术特征反映了北朝时期的时代趋势是()
A.佛教的本土化完成B.民族交融的加强
C.中原文化的哀落D.艺术风格的单一化
二、材料题
13.中国古代社会形成了丰富的国家治理智慧。阅读材料,回答问题。
材料一为强化中央对地方的管辖,周统治者实行分封,王室子弟成为诸侯的主体。周王是全国最高
首脑,为天下共主,掌握着各方面的大权,这是我国古代从方国林立走向专制帝国的重要阶段。……诸侯
有较强的独立性,通过各种手段扩张实力。当中央与地方实力好比变化达到一定程度,王朝衰落将随之来
临。
—摘端自中国社会科学院《简明中国历史读本》
(1)根据材料一,概括西周分封制的特点。结合所学知识,从统一的角度分析分封制的利与弊。
材料二
公元前秦孝公任用商鞅变法,“商君治秦,法令至行,公平无私”。商君变
①
356年法”行之十年,秦民大悦”。
公元前秦蜀守李冰在岷江上修建都江堰。李冰父子详细考察水情和地势,因
②
256年地制宜地制定方案和施工方法,具有相当高的科学性和创造性。
秦王政下令驱逐在秦国任官职的客卿(其他诸侯国的人来秦国做
公元前
③官),李斯上书说''今逐客以资敌国,损民以益仇”,秦王于是“止逐
237年
客令”,继续任用那些有才干的客卿。
摘0《史记》等
(2)阅读材料二,任选表中两件史事,说明其与秦实现统一之间的因果联系。
材料三武帝时,令各地诸侯王在封地之内分封弟子,由中央政府给予名号。划分全国为十三州,每
州设刺史一人,直接代表皇帝监察十三州的高官乃至诸侯王。……在全国各地设盐官38处,铁官48处,
均统归大司农管辖,直属中央政府。
——摘编自林永光《试论汉武帝的治国为政之道》
(3)根据材料三概括汉武帝治理国家的主要措施,结合所学知识分析这些措施的意义。
14.农业是国民经济的基础,其发展历史源远流长。阅读下列材料,回答问题。
材料一走国铁农具种类相当齐全。春秋中期,楚人创建了筑陵续水的水利工程,其排灌系统的体系
之完备为列国所罕见。吴起变法时,针对楚国地广人稀这一突际,向楚悼王明确提出移民垦殖。此举对开
发周边地区,扩大耕地面积,带去先进的生产方法,起到了巨大作用。楚国发达的农业,不仅造就了农家
学派及其创立者一许行,而且催育了我国最早的农学著作一《神农》。
—陈绍辉:《火耕水耨粟支富足一楚国的农业与水利》
(1)根据材料一概括战国时期楚国农业发达的原因。(至少2点)
材料二下面是《汉书》中对文帝和景帝时期部分诏令的记载。
(文帝)诏日:“农,天下之大本也,(景帝)诏日:“农,天下之本也。
民所恃以生也,而民或不务本而事末,故黄金、珠玉,饥不可食,寒不可衣,以
生不遂。……其赐天下民今年田租之为币用,不识其终始。……其令郡国务
半。”劝农桑,我种树,可得衣食物。”
——《汉书・文帝纪》——《汉书・景帝纪》
(2)根据材料二,指出两位皇帝统治时出现的盛世局面的名称。结合所学知识,归纳他们重视农业生产
的表现。
材料三东晋建立前后,自北方南来的人口中,有许多农民,为开发南方增添了天量的劳动力。他们
的南来使铁制的镒、铲、锄和犁锌等工具及深耕细作、积肥粪田等技术得到推广,因之南朝时期的农业技
术有很大的进步。
—《简明中国古代史》
(3)根据材料三并结合所学知识,概括东晋南朝时期江南地区经济发展的原因。(至少写出3点)
15.春秋战国时,社会处于大变革时期,不同学派针对社会问题提出各自主张,形成“百家争鸣”局面。阅
读材料,回答问题。
材料一
材料二战国以来赋役逐渐加重,一方面强化了国家职能,另一方面也成为生产者的沉重负担,引起
社会各界广泛关注。诸子轻徭薄赋的思想,反映了当时社会的一般认识。春秋末期,孔子已提出“敛从其
薄”“使民以时”的观点,除法家稍有不同外,先秦诸子的赋役主张大多遵奉这一原则。
材料三事在四方,要在中央(重要的权柄集中在中央政府)。圣人执要,四方来效。……法不阿贵,
绳不挠曲。法之所加(法律的行使运用),智者弗能辞,勇者弗敢争。
—《韩非子》
(1)概括材料一中图一人物提出的政治主张。图二人物提出的有关和谐的主张是什么?
(2)根据材料二,概括其体现的春秋战国时期的治国思想。
(3)根据材料三,概括《韩非子》中体现的思想主张。结合所学知识,分析法家思想被统治者采纳的原
因。
魏县2025-2026学年度第一学期期末质量检测
七年级历史试卷
一、单选题(共12小题,每小题2分,共24分)
1.“周口店遗址6米厚的灰烬层中,散落着烧过的兽骨、石块与木炭。”“考古发现证实北京人用火非偶
然,能主动维系、管控火焰,将洞穴变为抵御猛兽、驱散严寒的稳定'生存空间'这直接印证北京人
()
A,已经掌握人工取火技术B.已经会使用火
C.普遍使用精细磨制石器D.采集狩猎为生
【答案】B
【解析】
【详解】据题干“周口店遗址6米厚的灰烬层中,散落着烧过的兽骨、石块与木炭”和“考已发现证实北
京人用火非偶然,能主动维系、管控火焰”和所学知识可知,北京人已经能够使用并管理火源,B项正确;
北京人只会使用天然火(如雷电引燃的火),并未掌握人工取火(人工取火是山顶洞人的技能),排除A项:
北京人使用打制石器,而非精细磨制石器,排除C项;采集狩猎为生虽为北京人生活方式,但题干未直接
涉及,排除D项。故选B项。
2.李华同学聚焦学习主题制作了下面的读书卡片。据此判断他学习的主题是()
♦人们采集野生植物时掌握了一些可食用植物的生长规律。经
过实践,将它们培育为农作物。
♦人们开始饲养猪、狗等家畜。
♦最初的农业生产,主要靠双手播种和收获。后来使用石刀等
工具收割,用石磨盘加工。
A.家畜饲养的出现B.磨制石器的发展C.自然环境的变化D.原始农业的兴起
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学知识及材料信息,农作物的培育是原始农业产生的标志,人类从被动采集转向主动种
植,标志着生产方式的根本变革;家畜饲养的出现反映的是原始畜牧业的发展,这是农业社会的重要补
充;工具的进步提高了农业生产效率,支撑了农业定居生活;综上可知,材料中的信息体现的是主题是原
始农业的兴起,D项正确;家畜饲养的出现仅为卡片内容之一,未涵盖农作物培育和工具使用,排除A
项;磨制石器的发展是农业兴起的条件之一,仅能覆盖部分信息,但非核心主题,排除B项;卡片未提及
环境变化,而是强调人类主动的生产实践,排除C项。故选D项。
3,梁启超曾说:“华夏民族不是由单一的民族演化而成的。从远古以来,各个民族杂居交流,相互影响学
习,各自去小异存大同,逐渐交融成一个民族的形态。”以下能够支持这一论断的是()
A.禹采用疏导的方法治理水患B.尧鼓励人们发展生产
C.蚩尤部落归附炎黄部落联盟D.舜制定刑法完善制度
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干信息“华夏民族不是由单一的民族演化而成的。从远古以来,各个民族杂居交流,相互
影峋学习,各自去小异存大同,逐渐交融成一个民族的形态”,可知材料反映了华夏民族的形成是各个部
落相互往来,融合形成共同习惯,构成的统一民族,结合所学知识可知,距今大约五六千年前黄河流域著
名的部落首领有炎帝和黄帝,他们结成联盟打败东方的蚩尤部落,黄帝部落的势力和声望大增,黄帝被推
举为部落联盟首领,这一部落联盟逐渐形成为华夏族,c项正确;禹采用疏导的方法治理水患,体现禹成
功治理黄河水泛滥,与题干内容不符,排除A项;尧鼓励人们发展生产,主要指的是他鼓励人们开垦农
田、发展历法、适时耕种,与题干内容不符,排除B项:舜制定刑法完善制度,与法制建设相关,与题干
内容不符,排除D项。故选C项。
4.据史料记载,夏桀“筑倾宫、饰瑶台”,对百姓征收重税商纣创设“炮烙之刑”,残害忠良;周幽王“烽
火戏诸侯”,失信于诸侯,最终导致犬戎入侵。这些史实共同反映的治国启示是()
A.要注重整顿吏治B.要重视发展农业生产
C.要维护统治者内部团结与民心D.得民心者得天下
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学知识可知,夏桀重税失民心、商纣酷刑失民心、周幽王失信失诸侯支持(本质也是失人
心),共同体现“得民心者得天下”的治国启示,D项正确:材料未涉及“吏治”(官员管理)问题,夏
桀、商纣、周幽王的行为是自身暴政或失信,并非官吏治理的问题,排除A项;发展农业生产可能包括农
作物的种植、养殖等传统的农业生产活动,题干内容没有涉及,排除B项;维护统治者内部比结与民心,
与创设“炮烙之刑”,残害忠良不符,排除C项。故选D项。
5.“今天下好战之国,齐、晋、楚、越……以攻伐并兼为政于天下。”频繁的战争使得各国为增强实力,
纷纷兴修水利、推广牛耕。这一现象说明诸侯争霸()
A.导致周王室彻底灭亡B.让各国实现了民族交融
C.使中原文化逐渐衰落D.客观上促进了社会进步
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干“频繁的战争使得各国为增强实力,纷纷兴修水利、推广牛耕。”结合所学可知,题干
描述了春秋战国时期,诸侯国(如齐、晋、楚、越)为争夺新权频繁发动战争,导致各国为增强实力,采
取兴修水利、推广牛耕等措施。这些措施属于生产力发展的表现:兴修水利改善了农业灌溉条件,推广牛
耕提高了耕作效率,从而促进了农业生产和社会经济发展,D项正确:周王室灭亡是诸侯争前的间接结
果,但题干未提及周王室,且其彻底灭亡发生在战国后期,排除A项;民族交融在春秋战国时期确实存在
(如华夏族与周边民族融合),但题干强调的是经济措施(水利、牛耕),并未提及民族交融问题,排除B
项;春秋战国时期中原文化并未衰落,反而出现“百家争鸣”的繁荣局面,题干中的措施(如推广牛耕)
体现了文化技术的传播和发展,排除C项。故选D项。
6,下列属于历史解释的是()
A.河姆渡遗址出土了稻谷和骨相
B.炎帝教民开垦耕种,制作生产工具
C.商朝甲骨文是我国目前己知古代文字中年代最早的成熟文字
D.西周时期青铜器种类丰富,用途广泛
【答案】C
【解析】
【详解】据所学知识可知,历史事实是对历史事件、现象的客观描述:历史解释是对历史事实的分析•、说
明、定义、解读。“商朝甲骨文是我国目前已知占代文字中年代最早的成熟文字“不仅说明甲骨文的载体,
还解读了其“我国目前已知占代文字中年代最早的成熟文字”的历史地位,属于历史解释,C项正确:“河
姆渡遗址出土了稻谷和骨相”是对考古发现的客观陈述,属于历史事实,排除A项;“炎帝教氏开垦耕种,
制作生产工具”是对炎帝事迹的客观叙述,属于历史事实类的叙述,排除B项;“西周时期青铜器种类丰
富,用途广泛''是对西周青铜器状况的客观描述,属于历史事实,排除D项。故选C项。
7.张骞通西域后,中原地区的先进技术不断地传入西域,如中原的井渠法和穿井技术对西域的影响很广
泛。井渠法对土质多沙的西域非常适应,后来流行于西北地区,称为坎儿井。此外丝织品、漆器等精美手
工艺品大量向西域行销,西域的葡萄、黄瓜等农作物也纷纷传入中原,材料表明张骞通西域()
A.加强汉朝对西域的管理B.有利于巩固国家的统一
C.拓展了汉朝的外交范围D.促进了物种和技术交流
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干和所学知识可知,张骞通西域后,中原的井渠法和穿井技术对西域产生了广泛影响,同
时西域的葡萄、黄瓜等农作物也纷纷传入中原,这是一个双向的物种技术交流的过程。因此,张客的活动
促进了两地的物种和技术交流,D项正确;张骞的主要贡献促进了汉朝对西域的了解,促进丝绸之路的开
通,促进了中西文化交流,而非管理西域,排除A项;汉朝大一统局面主要是通过汉武帝的各项措施实现
的,排除B项:材料强调的是张骞通西域之后,中原地区和西域的物种和技术的双向交流,与外交无关,
排除C项。故选D项。
8.以下史实说明陈胜、吴广起义和黄巾起义的共同点是()
陈胜、吴广起义黄巾起义
184年,张用等领导的黄巾起义爆
公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡发动
发,历时9个月斗争后被镇压下
起义,坚持2个多月后失败,余部加入其
去,余部坚持斗争多年,沉重打击
他反秦队伍。在各地反秦斗争的打击下,
了东汉统治,使其名存实亡。在镇
秦朝迅速走向灭亡。之后建立的西汉王朝
压黄巾起义的过程中,逐渐形成地
吸取了秦朝速亡的教训,调整了统治政策
方军阀割据的局面
A.发生在公元前B.经过周密的准备和严格训练
C.持续很长时间D,对历史发展产生了深远影响
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“秦朝迅速走向灭亡。之后建立的西汉王朝吸取了秦朝速亡的教训,调整了统治政
策”“沉重打击了东汉统治,使其名存实亡。在镇压黄巾起义的过程中,逐渐形成地方军阀割据的局面”
可知,陈胜、吴广起义和黄巾起义的共同点是都沉重打击了所在王朝的统治,都对历史发展产生了深远影
响,D项正确;黄巾起义发生在公元184年,不是公元前,排除A项;陈胜、吴广起义是无组织、无准备
的起义,排除B项;陈胜、吴广起义坚持2个多月后失败,没有持续很长时间,排除C项。故选I)项。
9,下面诗句表达了作者对人生短暂与生命无常的深刻感慨。造成汉末文人对生命集体反思的根本原因是
()
“人生天地间,忽如远行客”
——东汉文人《古诗十九首》
“铠甲生蜗虱,万姓以死亡”
——东汉曹操《蒿里行》
A.战乱频繁导致农田荒废,流民激增,社会秩序混乱
B.东汉后期外戚与宦官交替专权,导致政治腐败黑暗
C.佛教牛.死轮回观与道教的生命观使其重思生命本质
D.汉末文人坎坷的仕途经历难以实现他们的人生价值
【答案】B
【解析】
【详解】据题干“人生天地间,忽如远行客”“铠甲生蜗虱,万姓以死亡”“造成汉末文人对生命集体反
思”和所学知识可知,东汉后期的政治核心矛盾是外戚与宦官交替专权。东汉政权依赖皇权运作,而皇帝
短寿、幼主频现导致权力真空,外戚与宦官通过操控年幼皇帝形成长期斗争。这种权力争夺引发党锢之祸
等政治清洗,士大夫阶层(包括文人)被排挤甚至迫害。政治黑暗使文人难以实现抱负,转而思考生命本
质与个人命运,B项正确;“战乱频繁导致农田荒废,流民激增,社会秩序混乱”是表象,但其根源仍是
政治腐败,排除A项;文人的反思更多源于现实苦难,而非宗教教义,排除C项;汉末文人坎坷的仕途经
历是政治腐败的后果之一,排除D项。故选B项。
10.中国戏曲文化博大精深、博采众长,其中京剧《借东风》、豫剧《三顾茅庐》、秦腔《关公挑袍》等题
材均取材于()
A秦汉历史B.三国历史C.盛唐历史D.明清历史
■
【答案】B
【解析】
【详解】据题干“京剧《借东风》、豫剧《三顾茅庐》、秦腔《关公挑袍》”和所学知识可知,三国历史以
东汉末年群雄割据、魏蜀吴二国鼎立为背景,是戏曲中常见的题材米源。《借东风》表现诸曷亮草船借箭
的智谋,《三顾茅庐》讲述刘备请诸葛亮出山的故事,《关公挑袍》则源于关羽辞别曹操的情节,均属《三
国演义》经典桥段,描绘了东汉末年至三国时期的历史事件和人物传奇,B项正确:秦汉时期的戏曲代表
作如《霸王别姬》,与题目无关,排除A项:盛唐时期的戏曲如《长生殿》,题材不符,排除C项;明清时
期的戏曲如《桃花扇》,与三国无关,排除D项。故选B项。
II.以下有关两汉科技和文化成就的叙述,描述有误的是()
A.蔡伦用树皮、麻头、破布等植物纤维为原料改进了造纸术
B.司马迁写成了我国历史第一部编年体通史《史记》
C.张仲景在总结前人经验,结合临床实践,写成《伤寒杂病论》一书
D.氾胜之撰写《氾胜之书》,总结了关中一带农民的生产经验,发展了先秦以来的农学
【答案】B
【解析】
【详解】本题是逆向选择题,结合所学知识可知,《史记》是西汉史学家司马迁撰写的中国第一部纪传体
通史,而非编年体,B项符合题意,选择B项;东汉蔡伦用树皮、麻头、破布等植物纤维为原料改进造纸
术,使纸的质量大幅提高,成本降低,A项不符合题意,排除A项;东汉的张仲景被称为“医圣”,他总结
前人经验,结合临床实践写成《伤寒杂病论》,奠定了中医临床学的基础,C项不符合题意,排除C项:西
汉的氾胜之撰写的《氾胜之书》,总结了关中地区的农业生产经验,发展了先秦以来的农学,D项不符合题
意,排除D项。故选B项。
12.河北邯郸响堂山石窟,开凿于东魏武定初年,其佛像面容兼具西域犍陀罗风格与中原汉地审美,服饰纹
饰融合北方游牧民族图腾与汉族传统纹样。这一艺术特征反映了北朝时期的时代趋势是()
A.佛教的本土化完成B.民族交触的加强
C.中原文化的衰落D.艺术风格的单一化
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“佛像面容兼具西域犍陀罗风格与中原汉地审美,服饰纹饰融合北方游牧民族图腾与汉
族传统纹样”和所学知识可知,这一艺术特征体现了不同民族、不同地域文化之间的相互交流与融合,这
正是北朝时期民族交融加强的时代趋势,B项正确;材料仅体现了佛教艺术吸收了中原及北方民族的文化
元素,但“完成”表述过于绝对。佛教本土化是一个长期的历史过程,北朝时期只是这一过程中的重要阶
段,并非已经完成,排除A项:材料显示中原汉地审美是佛像面容的重要来源之一,这说明中原文化仍在
对外来文化产生影响,并未衰落,排除C项;材料明确提到佛像融合了西域、中原、北方游牧民族等多种
文化元素,体现的是艺术风格的多元化而非单一化,排除D项。故选B项。
二、材料题
13.中国古代社会形成了丰富的国家治理智慧。阅读材料,回答问题。
材料一为强化中央对地方的管辖,周统治者实行分封,王室子弟成为诸侯的主体。周王是全国最高
首脑,为天下共主,掌握着各方面的大权,这是我国古代从方国林立走向专制帝国的重要阶段。……诸侯
有较强的独立性,通过各种手段扩张实力。当中央与地方实力咫比变化达到一定程度,王朝衰落将随之来
临。
—摘端自中国社会科学院《简明中国历史读本》
(1)根据材料一,概括西周分封制的特点。结合所学知识,从统一的角度分析分封制的利与弊,
材料二
公元前秦孝公任用商鞅变法,“商君治秦,法令至行,公平无私工商君变
356年法“行之十年,秦民大悦”。
公元前秦蜀守李冰在限江上修建都江堰。李冰父子详细考察水情和地势,因
②
256年地制宜地制定方案和施工方法,具有相当高的科学性和创造性。
秦王政下令驱逐在秦国任官职的客卿(其他诸侯国的人来秦国做
公元前
③官),李斯上书说“今逐客以资敌国,损民以益仇”,秦王于是“止逐
237年
客令“,继续任用那些有才干的客卿。
—摘自《史记》等
(2)阅读材料二,任选表中两件史事,说明其与秦实现统一之间的因果联系。
材料三武帝时,令各地诸侯王在封地之内分封弟子,由中央政府给予名号。划分全国为十三州,每
州设刺史一人,直接代表皇帝监察十三州的高官乃至诸侯王。……在全国各地设盐官38处,铁官48处,
均统归大司农管辖,直属中央政府。
——摘编自林永光《试论汉武帝的治国为政之道》
(3)根据材料三概括汉武帝治理国家的主要措施,结合所学知识分析这些措施的意义。
【答案】(1)特点:宗亲(王室子弟)是分封的主体,血缘与政治高度融合;周王掌握各方面的大权;诸
侯有较强的独立性。(任答1点)
利:周王掌握大权,巩固中央对地方的控制,确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。
弊:诸侯独立性较强,实力扩张后会威胁到中央。
(2)
选择①和③:公元前356年商鞅变法增强了秦国的综合国力,提高了军队战斗力,为秦统一奠定基础。
公元前237年,秦王听取劝谏,重用人才,提高了秦国的行政、军事能力,有利于秦的统一。这些人才
可以运用商鞅变法后的秦国体制更好地为秦国出谋划策,如李斯等客卿在秦国统一过程中发挥重要作用,
人才的汇聚助力秦国实现统一。
选择①和②:公元前356年商鞅变法增强了秦国的综合国力,提高了军队战斗力,为秦统一奠定基础。
公元前256年,都江堰的修建,发挥了防洪、灌溉、水运的综合作用,使成都平原成为沃野,提高了粮
食生产能力,为秦的兼并战争提供了物资保障。使成都平原成为“天府之国”,进•步增强了奏国的经济实
力,为秦国提供了更多的粮食和物资,为秦实现统一奠定了更坚实的经济基础。
(3)措施:政治上实行推恩令,并设刺史监察地方;经济上盐铁官营。
意义:加强中央集权;增加政府财政收入:巩固了统一多民族封建国家0
【解析】
【小问I详解】
特点:根据材料一''为强化中央对地方的管辖,周统治者实行分封,王室子弟成为诸侯的主体”可知,分
封的主体是王室子弟;“周王是全国最高首脑,为天下共主,掌握着各方面的大权”体现出周王是天下共
.主,权力较大:“诸侯有较强的独立性,通过各种手段扩张实力”说明诸侯有较强的独立性。
利:根据材料和所学知识可知,周王掌握大权,通过分封制,将土地和人民分封给诸侯,开发了边远地
区,加强了统治,国家疆域得到拓展,巩固中央对地方的控制,确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩
序,使得周王朝成为一个延续数百年的强国,在一定程度上促在了国家向统一方向发展。
弊:根据材料“当中央与地方实力对比变化达到一定程度,王朝衰落将随之来临”和所学知识可知,诸侯独
立性强,容易形成地方割据势力,实力扩张后会威胁到中央。周王室权威逐渐衰落,不利于国家的长期统
一和稳定。
【小问2详解】
因果联系:本题为开放性试题,答案言之成理即可。根据材料和所学知识,任选表中两件史事,并说明其
与秦实现统一之间的因果联系即可。如选择①和③,公元前356年商鞅变法,使秦国的国力大为增强,
提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了坚实的物质基础和军事基
础。公元前237年,秦王废止逐客令,继续任用有才干的客卿,广纳人才。这些人才可以运用商鞅变法
后的秦国体制更好地为秦国出谋划策,如李斯等客卿在秦国统一过程中发挥重要作用,人才的汇聚助力秦
国实现统一。如选择①和②,商鞅变法使秦国国力增强,为秦国大规模的工程建设和军事行动提供了物质
保障。公元前256年,秦国蜀郡郡守李冰在岷江修建都江堰,使成都平原成为“天府之国”,进一步增强
了秦国的经济实力,为秦国提供了更多的粮食和物资,支撑秦国进行统一战争,为秦实现统一奠定了更坚
实的经济基础。若其他角度也言之有理也可。
【小问3详解】
措施:根据材料三“令各地诸侯王在封地之内分封弟子,由中央政府给予名号”可知,汉武帝在政治上实
行推恩令;“划分全国为十三州,每州设刺史一人,直接代表皇帝监察十三州的高官乃至诸侯王”表明汉武
帝设置刺史,监察地方;“在全国各地设盐官38处,铁官48处,均统归大司农管辖,直属中央政府''说
明汉武帝在经济上实行盐铁专卖。
意义:根据材料和所学知识可知,推恩令的实行削弱了诸侯王的势力,加强了中央对地方的控制;刺史制
度的设立,加强了对地方官员和诸侯王的监督,维护了中央权威,加强了中央集权。盐铁专卖使国家控制
了重要的经济命脉,增加了财政收入,为汉武帝时期的大一统局面提供了经济支持,巩固了统一多民族封
建国家。
14.农业是国民经济的基础,其发展历史源远流长。阅读下列材料,呵I答问题。
材料一是国铁农具种类相当齐全。春秋中期,先人创建了筑陵续水的水利工程,其排灌系统的体系
之完备为列国所罕见。吴起变法时,针对楚国地广人稀这一突标,向楚悼王明确提出移民垦殖。此举对开
发周边地区,扩大耕地面积,带去先进的生产方法,起到了巨大作用。是国发达的农业,不仅造就了农家
学派及其创立者——许行,而且催育了我国最早的农学著作一《神农》。
——陈绍辉:《火耕水耨粟支富足——楚国的农业与水利》
(1)根据材料一-概括战国时期楚国农业发达的原因。(至少2点)
材料二下面是《汉书》中对文帝和景帝时期部分诏令的记载。
(文帝)诏日:“农,天下之大本也,(景帝)诏曰:“农,天下之本也。
民所恃以生也,而民或不务本而事末,故黄金、珠玉,饥不可食,寒不可衣,以
生不遂。……其赐天下民今年国租之为币用,不识其终始。……其令郡国务
半。”劝农桑,益种树,可得衣食物。”
——《汉书・文帝纪》—《汉书・景帝纪》
(2)根据材料二,指出两位皇帝统治时出现的盛世局面的名称。结合所学知识,归纳他们重视农业生产
的表现。
材料三东晋建立前后,自北方南来的人口中,有许多农民,为开发南方增添了天量的劳动力。他们
的由来使铁制的镀、铲、锄和犁锌等工具及深耕细作、枳肥粪田等技术得到推广,因之南朝时期的衣业技
术有很大的进步。
—《简明中国古代史》
(3)根据材料三并结合所学知识,概括东晋南朝时期江南地区经济发展的原因。(至少写出3点)
【答案】(1)原因:①铁农具种类齐全;②水利工程完备;
③移民垦殖,开发周边地区;④有先进的生产方法。(任意2点)
(2)盛世:文景之治。
表现:减轻赋税;要求各级官吏关心农桑。(任一点即可)
(3)主要原因:①北方人大规模南迁,给江南地区输送了大量劳动力,也带去了中原先进的生产工具和生
产技术;②南方自然条件优越;③江南战乱少,社会安定;④南下移民和当地民众的共同努刀。⑤统治者
重视农业生产(任答3点)
【解析】
【小问1详解】
原因:根据材料-“楚国铁农具种类相当齐全“可知,战国时期楚国农业发达的原因是铁农具种类齐全;根
据材料一“春秋中期,楚人创建了筑陵续水的水利工程,其排灌系统的体系之完备为列国
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