19 小英雄雨来（节选）课件-2025-2026学年四年级下册语文统编版

《小英雄雨来》19R·四年级语文下册新课导入同学们你们知道抗日战争吗？下面老师就给大家讲一段抗日战争的小故事吧——有一天，日本鬼子来了，到处捣乱。我们的老师被抓走了，学校也被逼停课。可是有一位小朋友，他一点也不害怕。鬼子让他带路，他就故意把鬼子带到有地雷的地方。还有一次，他被鬼子抓住，带到还乡河边。鬼子逼问他八路军的消息，他咬着牙就是不说，就算鬼子打他，他也不害怕。最后他趁鬼子不注意，跳到河里游走了。他就是我们的——板书课题19《》小英雄雨来走近作者

管桦（1922-2002）：原名鲍化普。著名诗人、作家。中国作家协会会员，河北丰润人。中共党员。1940年参加革命工作。1942年毕业于华北联合大学文学系。历任冀东区党委机关报《救国报》随军记者。主要作品有:长篇小说《将军河》《深渊》，中篇小说《辛俊地》，短篇小说集《三只火把》《山谷中》，诗集《儿童诗歌选》《管桦叙情诗歌集》，画册《管桦墨竹画选》《苍青集》等。课文资料抗日战争又称中国抗日战争。是中国反抗日本侵略的一场大规模的伟大的民族革命战争，也是一百多年来中国人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。从1931年开始，日本侵略者通过一系列局部事变不断蚕食中国领土，1937年7月7日卢沟桥事变后，中日战争终于全面爆发，经过8年的艰苦奋战，直到1945年8月，日本侵略者被赶出了中国土地，中国人民终于取得了这场抗战的伟大胜利。我会认读

晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。晋的本义是进、升。如：晋升晋级晋见晋察冀:是抗战时期山西、察哈

尔省和河北省地区总称。我会认读风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。指棉花的纤维。如：棉絮被絮柳絮苇絮:是指芦苇开花后从花上飘出的像

棉絮一样的物质。我会认读爸爸又转过脸对妈妈说：“明天你到东庄他姥姥家去一趟，告诉他舅舅，就说区上说的，叫他赶快把村里的民兵带到区上去集合。”是地方方言，常用来称呼外祖母，这是一种亲切而尊敬的称谓。如：姥姥姥爷姑姥我会认读爸爸装了一袋烟，吧嗒吧嗒抽着。助词表示商量、请求等语气。如：走吧请吧教教我吧吧嗒:是是一个拟声词，模仿物体撞击或掉落时的声音。多音字认读吧吧嗒吧台酒吧哑吧拧吧好吧我会认读雨来一骨碌下了炕，把书塞在怀里就往外跑。作为动词:表示阻挡与填充。如：塞在塞进塞住多音字认读塞塞在塞住塞进边塞塞外出塞阻塞语塞闭塞我会认读随后听见日本鬼子呜哩哇啦地叫。形容风声、汽笛声等。如：呜的一声风呜呜一刮着助词。表示惊叹的语气。如：好哇哇啦呜哩哇啦:是象声词。多形容喧嚷声。多音字认读哇好哇哇啦哇哇卡哇伊哇咔咔我会认读李大叔忙把墙角那盛着一半糠皮的缸搬开。稻、谷子等作物子实的皮或壳。如：米糠糠皮稻糠糠皮:指麦粒的表皮。我会认读他撒腿就往后院跑，背后咔啦一声枪栓响。指器物上可以开关的机件。如：枪栓门栓螺栓枪栓:枪上的机件，前端的撞针可以撞击枪弹发火，射出弹头。我会认读鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里。原意是指人被绳带等拴住，引申义可形容物体被绳子、带子等捆扎在一起，无法自由移动或行动。我会认读屋子里遭了劫难，连枕头都给刺刀挑破了。一般是指灾难。如：劫难浩劫洗劫劫难:灾难、灾祸。我会认读扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”就是死的意思。如：毙命击毙枪毙枪毙:用枪打死（多用于执行死刑）。我会认读他试探着推开洞口的石板，扒开苇叶。用手指紧紧扣住，或者刨开、剥开。如：扒着扒草扒土扒开:用耙子或手使东西散开。我会认读到了河沿，别说尸首，连一滴血也没看见。一般指尸体。即人或动物死后的身体如：尸体尸首死尸尸首:人或动物死后所留下的躯体。晋察冀苇絮扭身姥姥吧嗒塞在呜哩哇啦糠皮枪栓捆绑劫难枪毙扒开尸首我会认读初读感悟课文共有几分？你们能给每个部分起个小标题吗？游泳本领高上夜校读书掩护交通员与鬼子斗争河沿上枪声雨来没有死共六个部分品读思考雨来的家乡在哪里？你们是怎么知道的？晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。芦花村品读思考雨来的家乡为什么叫芦花村？晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。品读思考从哪里可以看出雨来的游泳本领很高？雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有许多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。品读思考谁能把文中的一个比喻句找出来读一读？雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有许多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。品读思考雨来的妈妈为什么不让雨来出去耍水？妈妈不让雨来耍水，怕出危险。有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得黝黑发亮。妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来，扭身就到炕上抓笤帚。雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。品读思考看到雨来出去耍水，妈妈会怎么做？妈妈不让雨来耍水，怕出危险。有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得黝黑发亮。妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来，扭身就到炕上抓笤帚。雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。雨来要挨打品读思考看到妈妈抓笤帚，雨来是怎么做的？妈妈不让雨来耍水，怕出危险。有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得黝黑发亮。妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来，扭身就到炕上抓笤帚。雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。雨来很机灵品读思考眼看就要被妈妈追上，雨来是怎么做的？妈妈紧跟着追出来。雨来一边跑一边回头看。糟了！眼看要追上了。往哪儿跑呢？铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”雨来听出了话里的意思，转身就朝河沿跑。妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。只听见扑通一声，雨来扎进河里不见了。妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。品读思考雨来为什么要往河沿跑？铁头话里的意思是什么？妈妈紧跟着追出来。雨来一边跑一边回头看。糟了！眼看要追上了。往哪儿跑呢？铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”雨来听出了话里的意思，转身就朝河沿跑。妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。只听见扑通一声，雨来扎进河里不见了。妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。因为雨来会游泳，只要到了河边，跳进水里，妈妈就再也抓不到他了。品读思考跑到河沿边后雨来是怎么做的？妈妈有什么表现？妈妈紧跟着追出来。雨来一边跑一边回头看。糟了！眼看要追上了。往哪儿跑呢？铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”雨来听出了话里的意思，转身就朝河沿跑。妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。只听见扑通一声，雨来扎进河里不见了。妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。品读思考就在妈妈发愣的时候发生了什么事情？说明了什么？忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。再次说明了雨来的游泳本领高品读思考为了让雨来上夜校念书，爸爸是怎么做的？秋天。爸爸从集上卖苇席回来，同妈妈商量：“看见了区上的工作同志，说是孩子们不上学念书不行，起码要上夜校。叫雨来上夜校吧。要不，将来闹个睁眼瞎。”。互相尊重品读思考爸爸为什么想让雨来上夜校？秋天。爸爸从集上卖苇席回来，同妈妈商量：“看见了区上的工作同志，说是孩子们不上学念书不行，起码要上夜校。叫雨来上夜校吧。要不，将来闹个睁眼瞎。”睁眼瞎比喻文盲或缺乏知识的人品读思考雨来他们的夜校在哪里？说明了什么？夜校就在三钻儿家的豆腐房里。房子很破。教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。女老师走到黑板前面，屋里嗡嗡嗡嗡说话声音立刻停止了，只听见哗啦哗啦翻课本的声音。雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸油印的，软鼓囊囊的。雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。雨来把书放在腿上，翻开书。当时物质条件的艰苦和教育的艰难开展品读思考教雨来他们识字的人是谁？夜校就在三钻儿家的豆腐房里。房子很破。教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。女老师走到黑板前面，屋里嗡嗡嗡嗡说话声音立刻停止了，只听见哗啦哗啦翻课本的声音。雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸油印的，软鼓囊囊的。雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。雨来把书放在腿上，翻开书。品读思考当老师走进学堂时，学堂里发生了什么变化？夜校就在三钻儿家的豆腐房里。房子很破。教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。女老师走到黑板前面，屋里嗡嗡嗡嗡说话声音立刻停止了，只听见哗啦哗啦翻课本的声音。雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸油印的，软鼓囊囊的。雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。雨来把书放在腿上，翻开书。品读思考下面的句子让我们读懂了什么？雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。雨来把书放在腿上，翻开书。这句话表现了他对课本的珍爱和对学习的热爱。品读思考下面的句子又让我们读懂了什么？女老师斜着身子，用手指点着黑板上的字，念着：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”

这句话的反复出现说明雨来受到的爱国主义教育深刻。品读思考有一天，雨来从夜校回到家后在干什么？有一天，雨来从夜校回到家，躺在炕上，背诵当天晚上学会的课文。可是背不到一半，他就睡着了。品读思考在雨来睡着的时候发生了什么事情？不知什么时候，门吱扭响了一声。雨来睁开眼，看见闪进一个黑影。妈妈划了根火柴，点着灯，一看，原来是爸爸出外卖席子回来了。他肩上披着子弹袋，腰里插着手榴弹，背上还背着一根长长的步枪。爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢？品读思考闪进来的黑影是什么人？不知什么时候，门吱扭响了一声。雨来睁开眼，看见闪进一个黑影。妈妈划了根火柴，点着灯，一看，原来是爸爸出外卖席子回来了。他肩上披着子弹袋，腰里插着手榴弹，背上还背着一根长长的步枪。爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢？品读思考看到爸爸的这一身打扮，雨来会有什么反应？不知什么时候，门吱扭响了一声。雨来睁开眼，看见闪进一个黑影。妈妈划了根火柴，点着灯，一看，原来是爸爸出外卖席子回来了。他肩上披着子弹袋，腰里插着手榴弹，背上还背着一根长长的步枪。爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢？雨来感到很好奇品读思考爸爸对妈妈说了些什么？爸爸对妈妈说：“鬼子又‘扫荡’了，民兵都到区上集合，要一两个月才能回来。”雨来问爸爸说：“爸爸，远不远？”爸爸把手伸进被里，摸着雨来光溜溜的脊背，说：“这哪儿有准呢？说远就远，说近就近。”爸爸又转过脸对妈妈说：“明天你到东庄他姥姥家去一趟，告诉他舅舅，就说区上说的，叫他赶快把村里的民兵带到区上去集合。”妈妈问：“区上在哪儿？”爸爸装了一袋烟，吧嗒吧嗒抽着，说：“叫他们在河北一带村里打听。”品读思考下面这句话我们如何理解？爸爸对妈妈说：“鬼子又‘扫荡’了，民兵都到区上集合，要一两个月才能回来。”这句话是对日军侵华期间频繁进行的扫荡行动的一种描述，反映了那段历史中中国军民所遭受的苦难。品读思考当雨来还想说什么时，又发生了什么事？雨来还想说什么，可是门哐啷响了一下，就听见爸爸走出去的脚步声。不大一会儿，什么也听不见了，只从街上传来一两声狗叫。品读思考爸爸走后的第二天，雨来在干什么？第二天，吃过早饭，妈妈就到东庄去，临走说晚上才能回来。过了晌午，雨来吃了点剩饭，因为看家，不能到外面去，就趴在炕上念他那红布包着的识字课本。品读思考雨来在看家，街上发生了什么事情？忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。品读思考当雨来刚想迈出门槛时，是谁进来啦？雨来一骨碌下了炕，把书塞在怀里就往外跑，刚要迈门槛，进来一个人，雨来正撞在这个人的怀里。他抬头一看，是李大叔。李大叔是区上的交通员，常在雨来家落脚。品读思考李大叔是什么人，为什么会跑来雨来家里？雨来一骨碌下了炕，把书塞在怀里就往外跑，刚要迈门槛，进来一个人，雨来正撞在这个人的怀里。他抬头一看，是李大叔。李大叔是区上的交通员，常在雨来家落脚。品读思考当李大叔刚跑进雨来家时，街上又发生了什么事情？随后听见日本鬼子呜哩哇啦地叫。李大叔忙把墙角那盛着一半糠皮的缸搬开。雨来两眼楞住了，“咦！这是什么时候挖的洞呢？”李大叔跳进洞里，说：“把缸搬回原地方。你就快到别的院里去，对谁也不许说。”十二岁的雨来使尽气力，才把缸挪回到原地。品读思考李大叔跑进雨来家后是怎么做的？随后听见日本鬼子呜哩哇啦地叫。李大叔忙把墙角那盛着一半糠皮的缸搬开。雨来两眼楞住了，“咦！这是什么时候挖的洞呢？”李大叔跳进洞里，说：“把缸搬回原地方。你就快到别的院里去，对谁也不许说。”十二岁的雨来使尽气力，才把缸挪回到原地。品读思考李大叔搬开缸后雨来是什么反应的？为什么会有如此反应？随后听见日本鬼子呜哩哇啦地叫。李大叔忙把墙角那盛着一半糠皮的缸搬开。雨来两眼楞住了，“咦！这是什么时候挖的洞呢？”李大叔跳进洞里，说：“把缸搬回原地方。你就快到别的院里去，对谁也不许说。”十二岁的雨来使尽气力，才把缸挪回到原地。感到惊讶品读思考李大叔对雨来说了些什么？雨来是怎么做的？随后听见日本鬼子呜哩哇啦地叫。李大叔忙把墙角那盛着一半糠皮的缸搬开。雨来两眼楞住了，“咦！这是什么时候挖的洞呢？”李大叔跳进洞里，说：“把缸搬回原地方。你就快到别的院里去，对谁也不许说。”十二岁的雨来使尽气力，才把缸挪回到原地。品读思考当雨来刚到堂屋时发生了什么？雨来是怎么做的？雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来。他撒腿就往后院跑，背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。只听见子弹向他头上嗖嗖地飞来。可是后院没有门，把雨来急出一身冷汗。靠墙有一棵桃树，雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在地下。鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里。品读思考雨来最后有没有逃脱？你是怎么看出来的呢？雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来。他撒腿就往后院跑，背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。只听见子弹向他头上嗖嗖地飞来。可是后院没有门，把雨来急出一身冷汗。靠墙有一棵桃树，雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在地下。鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里。品读思考鬼子进屋后是怎么做的？为什么？鬼子把前后院都翻遍了。屋子里遭了劫难，连枕头都给刺刀挑破了。炕沿上坐着个鬼子军官，两眼红红的，用中国话问雨来说：“小孩，问你话，不许撒谎！”他突然望着雨来的胸脯，张着嘴，眼睛睁得圆圆的。想找到交通员李大叔品读思考找不到李大叔后鬼子是怎么做的？鬼子把前后院都翻遍了。屋子里遭了劫难，连枕头都给刺刀挑破了。炕沿上坐着个鬼子军官，两眼红红的，用中国话问雨来说：“小孩，问你话，不许撒谎！”他突然望着雨来的胸脯，张着嘴，眼睛睁得圆圆的。想通过雨来找到交通员李大叔品读思考鬼子找不到李大叔，却发现了什么？雨来低头一看，原来刚才一阵子挣扎，识字课本从怀里露出来了。鬼子一把抓在手里，翻着看了看，问他：“谁给你的？”雨来说：“捡来的！”品读思考雨来有没有把识字课本的来历告诉鬼子？雨来低头一看，原来刚才一阵子挣扎，识字课本从怀里露出来了。鬼子一把抓在手里，翻着看了看，问他：“谁给你的？”雨来说：“捡来的！”品读思考为了让雨来说出课本的来历，鬼子是怎样引诱雨来的？鬼子露出满口金牙，做了个鬼脸，温和地对雨来说：“不要害怕！小孩，皇军是爱护的！”说着，就叫人给他松绑。品读思考问不出课本的来历，鬼子又说了些什么？雨来把手放下来，觉得胳膊发麻发痛，扁鼻子军官用手摸着雨来的脑袋，说：“这本书谁给你的，没有关系，我不问了。别的话要统统告诉我！刚才有个人跑进来，看见没有？”雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”品读思考雨来有没有告诉鬼子交通员李大叔的秘密？他是怎么说的？雨来把手放下来，觉得胳膊发麻发痛，扁鼻子军官用手摸着雨来的脑袋，说：“这本书谁给你的，没有关系，我不问了。别的话要统统告诉我！刚才有个人跑进来，看见没有？”雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”品读思考看到雨来没说出交通员李大叔的秘密鬼子是怎么做的？雨来心里是怎么想的？扁鼻子军官把书扔在地上，伸手往皮包里掏。雨来心里想：“掏什么呢？找刀子？鬼子生了气要挖小孩眼睛的！”只见他掏出来的却是一把雪白的糖块。品读思考扁鼻子军官从皮包里掏出来的是什么？扁鼻子军官把书扔在地上，伸手往皮包里掏。雨来心里想：“掏什么呢？找刀子？鬼子生了气要挖小孩眼睛的！”只见他掏出来的却是一把雪白的糖块。品读思考扁鼻子军官从皮包里掏出糖后是怎么说？怎么做？目的是什么？扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说：“吃！你吃！你得说出来，他在什么地方？”他又伸出那个戴金戒指的手指，说：“这个，金的，也给你！”想通过各种方法引诱雨来说出交通员李大叔的秘密品读思考看到雨来没接糖也没回答，旁边的鬼子是怎么做的？雨来没有接他的糖，也没有回答他。旁边一个鬼子嗖地抽出刀来，瞪着眼睛要向雨来头上劈。扁鼻子军官摇摇头。两个人唧唧咕咕说了一阵。那鬼子向雨来横着脖子翻白眼，使劲把刀放回鞘里。品读思考看到雨来没接糖也没回答，扁鼻子军官又是怎么引诱雨来的呢？扁鼻子军官压住肚里的火气，用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。那个人，你看见没有？说呀！”雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”品读思考引诱不了雨来，扁鼻子军官的态度发生了什么变化？他是怎么做的？扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。品读思考被一通毒打后的雨来有没有向鬼子屈服？雨来是怎么做的？雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”品读思考通过引诱、毒打都不能让雨来屈服后，鬼子是怎么做的？扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”品读思考下面这段话让我们读懂了什么？太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。环境描写品读思考听到河沿的枪声后人们都有什么表现？芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”“有志不在年高。”芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。大家都以为咱们的小英雄雨来被鬼子杀害了品读思考李大叔从洞里出来后看到了什么？后来又听到了什么？交通员李大叔在地洞里等了好久，不见雨来来搬缸，就往另一个出口走。他试探着推开洞口的石板，扒开苇叶，院子里空空的，一个人影也没有，四处也不见动静。忽然听见街上有人吆喝：“豆腐啦！卖豆腐啦！”这是芦花村的暗号，李大叔知道敌人已经走远了。品读思考鬼子走远了，可是雨来呢？可是雨来怎么还不见呢？他跑到街上，看见许多人往河沿跑，一打听，才知道雨来被鬼子打死在河里了！品读思考听到雨来被鬼子打死的消息，李大叔有什么表现？李大叔脑袋