4.2 权利行使 注意界限 课件高中政治统编版选择性必修二法律与生活

法律

与生活民法（实体法）第一单元

民事权利与义务第二单元家庭与婚姻第三单元就业与创业第四单元社会争议解决第一课

在生活中学民法用民法第二课

依法有效保护财产权第三课

订约履约诚信为本第四课

侵权责任与权利界限第五课

在和睦家庭中成长第六课

珍惜婚姻关系第七课

做个明白的劳动者第八课

自主创业与诚信经营第九课

纠纷的多元解决方式第十课

诉讼实现公平正义聚焦公民依法维护合法权益的法律行为，介绍公民一般的民事权利和义务了解婚姻家庭中的法律关系和法律责任劳动关系的法律保障、社会纠纷的解决机制和法律程序进一步发展思想政治学科核心素养、增强法治意识，提供日常生活中的法律常识劳动法（实体法）诉讼法（程序法）4.2权利行使

注意界限第一单元

民事权利与义务第四课

侵权责任与权利界限案例：林某在某电商平台注册了一家店铺，并通过了实名认证。云某通过网络在该店铺订购了一条某品牌的裤子。收到货品后，云某发现货品与网页宣传不符，就发表了买家评论并给予差评。之后，双方为此产生争议，云某又追加评论，谈了自身感受。林某对此大为不满，向人民法院起诉云某侵害名誉权。想一想：你认为云某的行为是否构成侵权？行使民事权利要注意什么？行使民事权利时不能超过正当界限。合作探究我国民法典规定，消费者在网络平台上对商家的产品、服务进行评论，是消费者的正当权利，只有消费者借机诽谤、诋毁并实际损害商家名誉的，方可认定侵害名誉权。云某发现货品与网页宣传不符,发表了买家评论并给出了差评,不构成侵权；林某并无证据证明云某的一条差评已实际损害商家名誉。林某作为经营者，对消费者的批评本也应予以适度容忍。一、民事权利有限制1.权利的含义：P35,1

民法强调对权利的保护，而权利通常意味着人们按照自己的意愿实施某一行为的自由。2.民事权利行使的界限（要求）：P35,1（1）民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限。（2）不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。遵循诚信原则；不违法；不违背公序良俗一、民事权利有限制3.民法对名誉权（人身权）设定的界限：

对经营者的产品质量或者服务质量进行批评、评论，就不能认定为侵害名誉权。（这些行为是保障消费者批评监督权所必需的。）但是，借机以诽谤、诋毁、侮辱等方式损害对方利益的，则构成侵权。《民法典》第一千零二十五条行为人为公共利益实施新闻报道、舆论监督等行为，影响他人名誉的，不承担民事责任，但是有下列情形之一的除外：

（一）捏造、歪曲事实；

（二）对他人提供的严重失实内容未尽到合理核实义务；

（三）使用侮辱性言辞等贬损他人名誉。相关链接

P351.

甲因家中失火，在情急之中，甲将乙晒在外面的被子泡湿，披在身上抢救家中物品。后来，乙以该被子是其结婚纪念物为由向甲索赔1万元。乙的行为(

)A．是合法的，财产权被侵犯理应索赔B．是符合社会公德和国家政策的C．是不合法的，不能因维护财产权而滥用权利D．是不合法的，甲因紧急避险占用他人财产不承担赔偿责任

C2.某啤酒厂因使用啤酒瓶不当，造成消费者在饮用时被炸伤，消费者所在地的某报社对此事进行了跟踪报道并提出批评，使该啤酒厂的销售额大幅减少。该报社的行为(）A．是侵权行为，侵犯了啤酒厂的名誉权B．是侵权行为，侵犯了啤酒厂的财产权C．不是侵权行为，该报社实事求是，而不是侮辱、诽谤，没有侵犯啤酒厂的名誉权D．不是侵权行为，报刊为维护消费者合法权益可以侵犯啤酒厂的名誉权C镜头1:小王同学在写一篇作文时，写道：“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开……望着窗外一片白茫茫的大雪，我不由自主吟咏出了岑参的著名作品《白雪歌送武判官归京》。”镜头2：张老师在撰写一篇论文时，引用了知网上三篇论文中的观点。他在论文的“参考文献”中，注明了这些观点的出处、作者及发表期刊。镜头3：中学语文教科书中收录一篇某当代作家的散文。请判断以上行为是否侵犯著作权？为什么？合作探究一、民事权利有限制4.民法对著作权的限制：作品的合理使用和法定许可使用（1）作品的合理使用A.含义：作品的合理使用指的是在特定的情形中，使用作品不需要著作权人同意，也不必支付使用费。B.特定情形：a.为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品；b.为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品；c.为报道时事新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品；d.为课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用。…………判断：著作权依法受到保护，只要未经著作权人同意，并未支付使用费使用他人作品都构成侵权。这一观点对吗？一、民事权利有限制4.民法对著作权的限制：作品的合理使用和法定许可使用（2）作品的法定许可使用A.含义：作品的法定许可使用指的是在某些情形中，除非权利人事先声明不许使用，他人可以不经著作权人同意，直接使用著作权人的作品，但应当按照规定支付使用费。B.特定情形：a.报刊转载其他报刊上发表的作品；b.在为实施九年义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中，汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品、音乐作品等。………在合理使用和法定许可使用的情况下，仍须指明作者和作品出处主要表现具体情形合理使用使用作品不需要著作权人同意，也不必支付使用费①为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品②为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品③为报道时事新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品④为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用；等等法定许可使用可以不经著作权人同意，直接使用著作权人的作品，但应当按照规定支付使用费①报刊转载其他报刊上发表的作品②在为实施九年义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中，汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品、音乐作品；等等在合理使用和法定许可使用的情况下，仍须指明作者和作品出处核心归纳——区别作品的合理使用和法定许可使用1.根据著作权法的规定，在某些情形中，使用作品可以不经著作权人同意，直接使用著作权人作品，但应当按规定支付使用费。下列选项中不属于这种情形的是(

)A．为实施九年制义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中，汇编某一作品片段B．为实施九年制义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中，汇编某一短小的文字作品C．为实施九年制义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中，汇编某一摄影作品D．为课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制他人作品，供教学科研人员使用D作品的合理使用作品的法定许可使用2.下列行为构成侵犯知识产权的是(

)A.小王把李某的一首诗配上音乐背景供自己和朋友欣赏B.王老师把李某的诗作为范文在课堂讲授C.某出版社把李某的诗汇编到一本现代诗集中D.张某把李某的诗稍作修改署上自己的姓名发表在当地一家报纸上D作品的合理使用作品的合理使用作品的法定许可使用3.李老师在期中考试题目中引用王某的一幅漫画，王某向法院提起诉讼。以下说法正确的是（）①李老师引用某乙的一幅漫画命题，属于作品的合理使用，一般情况下不构成侵权；②应该在命题时注明作者的姓名和作品的出处，否则也会形成侵权。③李老师引用王某的漫画，未经王某同意，构成侵权。④李老师引用王某漫画未向王某付费，构成侵权A.①②B.②③C.①③D.

③④A4.某诗人署名“动漫的音符”，在甲网站发表题为“天堂向左”的诗作，乙出版社的《现代诗集》收录该诗，丙教材编写单位将该诗作为范文编入《语文》教材，丁文学网站转载了该诗。下列说法正确的是()A.该诗人在甲网站署名方式不合法B.“天堂向左”在《现代诗集》中被正式发表C.丙可以不经该诗人同意使用“天堂向左”，但应当按照规定支付报酬D.丁网站未经该诗人和甲网站同意而转载构成侵权行为合法在甲网站发表经该诗人同意c

傅某和李某是楼上楼下的邻居，本案被告傅某加盖违规建筑前阳台（宽90公分），未与原告李某进行沟通便侵占了李某的空间，致使李某房间终日没有阳光照射，长期处于阴暗无光的环境，身心受到极大伤害，患上轻度抑郁症。故李某以与傅某多次沟通均无果为由起诉法院。思考：傅某和李某的纠纷属于什么纠纷？为什么要处理相邻关系？如何处理相邻关系？属于相邻关系纠纷合作探究二、妥善处理相邻关系1.相邻关系的实质及类型（1）实质：相邻关系是对不动产所有权的限制或延伸。（2）类型：

①相邻用水、排水关系;

②相邻通行关系;

③相邻不动产利用（土地、房屋、林木、地上的固定物）与管线安设关系;

④相邻通风、采光、日照关系;

⑤相邻有害物质排放关系，等等。二、妥善处理相邻关系2.妥善处理相邻关系的原因（为什么）（1）必要性:邻里之间如果在排水、通行、通风、采光、观景等方面处理不当，就可能引发侵权纠纷；（P37第一段）（2）意义:法律规定相邻关系，对于保护相邻不动产权利人的合法权益，稳定社会秩序，具有重要的意义。（P38第一段）二、妥善处理相邻关系3.处理相邻关系的措施（怎么做）（1）处理相邻关系的原则：民法典规定，不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。（2）法律依据：

法律、法规对处理相邻关系有规定的，依照其规定；法律、法规没有规定的，可以按照当地习惯。（3）具体要求：

相邻关系一方在为自己便利行使权利时，应当照顾到相邻方的利益。（详见P38最后一段）案例徐某在住宅楼三层的自家阳台上搭建了鸽舍，饲养、放飞信鸽。鸽粪给楼下住户造成严重的污染，放飞的信鸽也严重地影响邻居的休息。几户邻居与徐某协商无效后，将他告上人民法院，要求其停止侵权行为并进行赔偿。徐某则认为自己有权在自家阳台养信鸽。思考：徐某应当承担法律责任吗?请说明你的判断理由。(1)徐某应承担民事法律责任。

(2)理由：

①公民在从事民事活动时，必须遵循公平原则、绿色原则、不得违背公序良俗。徐某在自家阳台搭建鸽舍，却给邻居带来了严重污染，并严重影响邻居休息，这违背了公平原则，也不符合社会公德的要求。②民法典规定，不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。相邻关系一方在为自己便利行使权利时，应当照顾到相邻方的利益。徐某在处理相邻关系时，没有贯彻这一原则，因此徐某应该立即拆除。课堂小结权利行使注意界限民事权利有限制常见的民事权制限制含义界限是什么（公平诚信守法公良）限制范围（特定的人身权财产权）1.对名誉权的限制(商业方面、新闻舆论方面)2.对著作权的限制(合理使用、法定许可使用)3.对相邻权的限制(处理规则：原则依据道德)【课堂巩固】1.某校高二年级江老师要开设一节公开课,他从网上多人的文章中截取并下载了与教学内容相关的资料,印发给了学生和听课老师使用。江老师的这一做法(

)①不必经著作权人的同意,属于作品的合理使用②应注明作者和作品出处,不必支付使用费③应按规定支付使用费,属于作品的法定许可使用④未经著作权人的许可,是一种侵权行为A.①②B.①③

C.②④D.③④A解析

根据法律规定,江老师的这一做法属于作品的合理使用,不需要著作权人同意,也不必支付使用费,但应注明作者和作品出处,①②正确,③④错误。2.俗话说“远亲不如近邻”。民法典明确规定了不动产相邻关系的处理原则。如第二百八十八条规定，不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。对这一条款的正确解读是

（）①邻里在行使权利时应照顾到相邻方的利益②不动产的权利人应为相邻人提供一切方便③邻里关系的处理方式应以尊重当地习惯为先④正确处理相邻关系有利于维护社会和谐稳定A.①③B.①④C.②③D.②④

解析相邻关系应按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则处理,因而邻里间在行使权利时应照顾到相邻方的利益,这有助于避免矛盾纠纷,维护社会稳定,①④正确,②中“一切”说法错误。法律、法规对处理相邻关系有规定的,依照其规定;法律、法规没有规定的,可以按照当地习惯,③错误。B3、甲村和乙村相邻，一条小河流经甲乙两村，一年天旱，上游的甲村便在小河上筑起水坝，将水截住，乙村对此不满，两村发生纠纷。关于此事说法正确的是(

)A．甲村位于河道的上游，有权截水自用乙村不能干涉B．乙村用水须经甲村许可C．甲村将水截住违反了民法典关于正确处理相邻关系的原则D．甲村用水须经乙村许可

《民法典》第二百九十条【用水排水相邻关系】不动产权利人应当为相邻权利人用水、排水提供必要的便利。对自然流水的利用，应当在不动产的相邻权利人之间合理分配。对自然流水的排放，应当尊重自然流向。c4、甲新建房屋，开心入住。谁知好景不长，隔壁乙在相邻通道内饲养了一箱蜜蜂。蜜蜂四处排泄，趋光乱飞，蜇伤家人甲让乙将蜂箱搬走，但乙表示本地人多为养蜂户，以养蜂为生；况且蜜蜂不受他主观控制，他也无可奈何。甲为维护自身权益，将乙诉至法院。在本案中（

）①蜜蜂蜇人属于不可抗力②蜜蜂蜇人要承担无过错侵